湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学2012-2013学年八年级生物上册第5单元第1章第3节空中飞行的动物(第1课时)_第1页
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1、名校名 推荐第 5 单元 第 1 章 第 3 节 空中飞行的动物（第1 课时）一、学习目标：1、阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点2、描述鸟类的主要特征3、尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动二、自主学习：请同学们阅读教材完成下列问题：1、世界上的鸟有_多种，草原、灌丛、水面、树林等许多地方都能看到鸟的踪迹。2、无脊椎动物昆虫脊椎动物鸟哺乳动物蝙蝠 , 它们既是 _，又适于 _。3、除了 _、 _等少数鸟不能飞行之外，绝大多数鸟都_飞行。4、探究鸟类适于飞行的主要特点： 身体呈 _形，可减少飞行时的阻力。 体表被覆 _ 其中翼及尾上的_对飞翔起决定作用。 _ 变成翼，具有迅速飞翔的能力。

2、 胸肌 _，能发出强大的动力，牵动翼的扇动。 骨骼 _ ，其中胸骨有_，长骨 _，许多骨片结合在一起，可增加_。 消化系统 _，直肠 _，粪便排出迅速。 循环系统结构完善，运输_ 和_ 的能力强。 用 _呼吸，且具有_ 的特点，大大增加了气体交换的能力。三、合作探究：1、如 果你注意观察家鸽或麻雀，会发现它们似乎在不停的找食吃，为什么？它们吃进这么多的东西，难道不会增加身体的重量，影响飞行吗？2、有人说“鸟的全身都为飞行而设计”，谈谈你对这句话的理解。3、下表是鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较，从表中我们可以发现什么？心脏占体重的百分比 %心搏次数 /min人0、4272鸽1、7113 5-2

3、44金丝雀1、685141名校名 推荐蜂鸟2、37615四、达标测试：1、下列是鸟类特有的一项是（）A心脏分四腔B体温恒定C能飞翔D双重呼吸2、关于鸟类体温恒定的原因 , 下面的叙述中不正确的是()、A 鸟的食量大 , 消化力强 , 呼吸作用旺盛 , 产生的热量较多B 有良好的产热和散热结构C 有羽毛的保护D 鸟有迁徙的习性3 、在鸟类频繁出现的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是（ ）A直肠很短B肛门很大C没有 膀胱D小肠很短4、麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是_ 。5、观察下图，然后完成下列填空：当吸气时，外界气体由_进入 _ ，此时，一部分气体在_内进行气体交换，完成了一次气体交换，同时一部分气体进入_；呼气时，

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