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文档简介

1、第二节 化学反应的表示,第1课时,第五单元 定量研究化学反应,学习目标,1.理解为什么用化学方程式表示化学反应，能够描述某一具体化学方程式所表达的意义。 2.能从定量的角度进一步认识化学反应的实质，了解化学反应中反应物和生成物之间的质量关系。,重点：理解化学方程式的含义 难点：反应物、生成物各物质之间的质量关系,广告：“水（H2O)变汽油(C、H化合物），经济收入惊人，技术转让，诚邀有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你会加盟吗？,一、预习检测 1、 什么是质量守恒定律？ 2、化学反应中质量守恒的原因（微观实质） 化学反应前后， ， ， 。所以参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的各

2、物质质量之和。,在化学反应中，参加反应的物质的质量总和等于反应生成的物质总质量。,原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,二、自主学习:通过快读自学P105-106，思考怎样用化学语言简明、科学的把某一化学反应表示出来.,无中生有,三、合作探究 （一）探究化学方程式表示的意义 1、观察碳在氧气中燃烧的化学方程式，你能得到哪些信息： 2、根据你所理解的化学方程式所表达的意义，推测以 为例正确读出此化学方程式。想一想：都有哪些读法?,I、（从反应物、生成物、反应条件的角度）水在通电的情况下，反应生成氢气和氧气。 II、（从个物质微粒个数比的角度） 每2个水分子的在通电的情况下，

3、反应生成2个氢气分子和1个氧气分子。 III、（从参与反应的个物质质量的角度）每36份质量的水在通电的情况下，反应生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。,四、精讲点拨,化学方程式表示的意义：,（1）表示反应物、生成物、反应条件-宏观,（2）表示各物质间的质量比：-宏观 质量比=各物质的相对分子质量 x 各化学式前面的化学计量数的积的比,（3）表示各物质的微粒个数比-微观 （即各化学式前面的系数比）,化学方程式是化学反应中质量守恒的体现。,五、当堂训练,1、说说看,根据化学方程式: 你能获得哪些信息?,表示甲烷和氧气在点燃的情况下生成水和二氧化碳；表示参与反应的甲烷、氧气、二氧化碳、水分子个数比为1:2:1:2；表示参与反应的甲烷、氧气、二氧化碳、水质量比为16:64:44:36。,C,B,C2H4,CO2,氢分子、氯分子,再见,结束语： 利用化学方程式可以简明、通用的表示某一化学反应，因为化学方程式不

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