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文档简介

1、8 、7 、6加几练习课,第八单元：20以内的进位加法,一、复习引入，巩固算法,86,14,?,86,14,86,14,4,4,10,2,4,10,小结：计算这道题，同学们既可以把8拆成4和4，和6凑十；也可以把6拆成2和4，和8凑十，它们的共同点:都是先凑十，再计算算式的和。,二、多样练习，强化认知,13,84,12,口算我最棒!,96,15,76,13,48,12,69,15,67,二、多样练习，强化认知,?个,74,11,二、多样练习，强化认知,?个,74,11,小结：解决这样的问题，同学们要先认真观察，图中给出的信息是什么，问题是什么，明白信息和问题再列式解决问题。别忘了检查你的算式是

2、否正确！,大于13,小于13,二、多样练习，强化认知,分苹果,8+2,二、多样练习，强化认知,分苹果,大于13,小于13,二、多样练习，强化认知,分苹果,8+9,大于13,小于13,7+7,二、多样练习，强化认知,分苹果,大于13,小于13,8+2,二、多样练习，强化认知,分苹果,大于13,小于13,7+5,二、多样练习，强化认知,分苹果,大于13,小于13,6+2+4,二、多样练习，强化认知,分苹果,大于13,小于13,二、多样练习，强化认知,分苹果,大于13,小于13,二、多样练习，强化认知,抱球比赛,12,2,3,4,5,6,7,9,8,请大家任意挑选2个数，写出一个进位加法算式，得数就

3、是12。,二、多样练习，强化认知,12,84,12,75,12,66,12,57,12,93,48,12,39,12,12,小结：算式之间藏着秘密呢！相邻两个加法算式之间，一个加数 减少1，另一个加数增加1，和不变；交换算式中加数的位置，和也不变。,三、拓展练习，提升能力,13个,三、拓展练习，提升能力,小结：同学们解决问题时，要认真分析信息，可以先分别求出小猪、小兔抱了几个球，再求总和。当然，同学们也可以开动脑筋，用不同的方法解决问题！,三、拓展练习，提升能力,在里分别填上3、4、5、6、7。使每条线上的三个数相加都得12。,2,3,7,5,6,4,填一填,小结：同学们可以以2为突破口，12-2=10，因此，2、7、3在同一

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