17课《可贵的沉默》12.ppt

1、,可贵的沉默,读书要求： 1、借助拼音，将字音读准，句子读通顺。 2、划出难读的词语和句子多读几遍。 3、标出自然段的序号。 4、读完后，同桌相互交流。,学 习 生 字,xn yn sh j 迅 速 蕴 藏 霎时 寂 静 pi qi fn sh 瞥了一下 恰好 犯错 赦免 zh zhu fn 稚 拙 烦恼,贺(h) 顾(g) 迅(xn) 速(s) 复(f) 恰(qi) 犯(fn) 缓(hun) 婆(p) 议(y) 达(d) 稚(zh) 烦(fn) 享(xing),祝贺 贺卡 回顾 左顾右盼 迅速 迅猛 飞速 风速 重复 回复 恰恰 恰好 犯病 犯法 缓和 缓冲 外婆 婆娘 建议 议论 表达 转

2、达 稚拙 幼稚 烦恼 耐烦 享受 享用,近义词 迅速快速 烦恼苦恼 体贴体恤(x) 反义词 迅速缓慢 蕴藏显露 安静吵闹 快活悲伤,170页17课后面加 犯法 稚气 异口同声 寂然无声 四面八方 七嘴八舌 不约而同,神气十足 左顾右盼 寂然无声 祝贺 迅速 重复 安静 沉静 恰恰 缓和 外婆 蕴藏 建议 恰好 犯错 惊喜 表达 烦恼 享受 霎时 赦免 稚拙,我会读,想一想：这篇课文主要讲了什么？,再读课文,课文的主要内容,上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生

3、日。孩子们沉默了，老师抓住这一机会，引导孩子们懂得了要对待自己的父母。,堂上练习,1 读一读，写一写。 h xn s f qi qi 祝（ ） （ ） 重（ ） （ ） hun p y xing （ ）和 外（ ） 建（ ） （ ）受,2【日积月累】把下面的词语补充完整。 神气（ ）（ ） （ ）面（ ）方 左（ ）右盼 寂然（ ）（ ） （ ）嘴（ ）舌 不约而（ ） （ ）（ ）同声 寂然（ ）（ ） 珍贵（ ）（ ）,3想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。 （1）孩子们地回答。 孩子们（ ）地回答。 （2）几乎所有的孩子都在交谈。 几乎所有的孩子都在（ ）交谈。 （3）我的情绪传染

4、给了学生们。 我的情绪（ ）传染给了学生们。,（1） 什么原因使同学们在沉默之前这样兴奋， 这样快乐呢？ （2） 还从哪儿看出孩子们当时特别兴奋、快乐呢？ 找出有关句子读一读,“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “当然祝贺了！”“祝贺的!”又是一片肯定的回答声。,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,语言:,神态、动作:,动作:,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼 。,1、后来又是什么原因使同学们变得沉默了呢？ 2、此时课堂上的

5、气氛发生了怎样的变化？ 请用画出表现课堂气氛的句子。,“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！” 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。,孩子们心中在想：,孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,1 、联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是（ ）， 他们还没有意识到的极为珍贵的东西是（ ）。,父母对自

6、己的关爱,主动关爱父母，学会关心他人。,2、从这句话中你懂得了老师的心意了吗？,啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！,在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。父母也感受到了来自孩子们的爱。让老师也体验到了成功的快乐。,只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。,学到这里，你们明白课文为什么说这种沉默是可贵吗？,啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！,文中的“我”指的是谁？“我”快活的原因是什么？,答：文中的“我”是指老师。 “我”快活的原因是：1、孩子们懂得了关爱他人。2、父母也感受到来自儿女的关爱。,啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！,感到

7、无比欣慰,关爱他人,来自儿女的关爱,你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊！我,啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！,孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默不语、对自己的所作所为进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐。,3. 这句话的意思是：,亲爱的爸爸妈妈，我想对您说：,“只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。” 2 “啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！”,老师赠言,只要你

8、有一份回报父母的心，哪怕只是一杯热气腾腾的茶；只是递给父母的一双拖鞋；只是你亲手制作的一张小卡片；只是一句关心的话语不管多么稚拙、朴实，父母都会觉得开心、幸福！来吧，让我们一起把心底里的那句话喊出来吧： 爸爸妈妈，我爱您！,献给我的父母 我在春天赞美百花齐放 我在秋天歌颂秋的收获 在感恩节里 我要感谢我的父母 父爱如山母爱似海 儿行千里母担忧 我的眼里满是泪水 我要带给我的父母深深的祝福,沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸犯了错误似的神色之中。,为什么孩子们做得不够好反而说他们可爱呢？,为什么说他们的可爱恰恰在那满脸犯了错误似的神色之中？,g,f,部首：页 共10画 注意第四笔,照顾 回顾 环顾 顾客,部首：攵,中间部分是“日”,复习 重复 反复 复杂,hun,xin