S版三年级上《庐山的云雾》.ppt

1、,望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 宋 苏轼 题西林壁,1. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 唐 李白 望庐山瀑布 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 宋 苏轼 题西林壁 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。 天生一个仙人洞，无限风光在险峰。 毛泽东,泰山雄，华山险，庐山秀，黄山险,世界遗产,课文导读,课文拓展,退出,庐山概况,庐山，在我国的江西省九江市。 庐山险峻与秀丽刚柔相济，素以“雄、奇、险、秀”闻

2、名于世。山中云雾缭绕，多飞泉瀑布和奇洞怪石，名胜古迹遍布，夏天气候凉爽宜人，是我国著名的旅游风景区和避暑疗养胜地，在1996年被列入“世界自然与文化遗产名录”。,14、庐山的云雾,自由读课文，要求：,1.读准字音，自学生字词。 2.读通课文，自己喜欢的句子多读两遍。,会认字：,态,添,览,尤,戴,拼 音,姿,返,弥,幕,第十四课 庐山的云雾,第十四课 庐山的云雾,会写字：,姿,秀,尤,景,笼,罩,拼 音,幻,添,增,漫,态,弥,茫,返,匹,词 语,yu,尤其 怨天尤人,他的计算能力很强，尤其是心算。,拼 音,句 子,词 语,tin,添置 增添,变幻无常的云雾给庐山增添了几分神秘色彩。,拼 音,

3、句 子,词 语,ln,游览 展览,在庐山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。,拼 音,句 子,词 语,z,千姿百态 姿势,庐山的云雾千姿百态。,拼 音,句 子,词 语,ti,千姿百态 态度,庐山的云雾千姿百态。,拼 音,句 子,词 语,di,爱戴 戴帽子,那山头的云雾像是戴在山顶上的白色帽子。,拼 音,句 子,词 语,m,弥补 弥漫,早晨，山间云雾弥漫。,拼 音,句 子,词 语,m,银幕 夜幕,夜幕降临，村子里陆续亮起了灯。,拼 音,句 子,词 语,fn,返回 流连忘返,云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。,拼 音,句 子,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,jn,上下结构,景色 景点,庐山的

4、景色十分秀丽。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,xi,上下结构,秀丽 秀气,庐山的景色十分秀丽。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,yu,独体结构,尤其 怨天尤人,他的计算能力很强，尤其是心算。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,hun,左右结构,幻想 变幻,我常常幻想自己有一双翅膀，能在天空中遨游。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,zn,左右结构,增加 增添,变幻无常的云雾给庐山增添了几分神秘色彩。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,tin,左右结构,增添 添置,变幻无常的云雾给庐山增添了几分神秘色彩。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,mn,左右结构

5、,漫步 漫长,在庐山漫步山道，常常有一种腾云驾雾的感觉。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,z,上下结构,姿势 姿态,庐山的云雾千姿百态。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,ti,上下结构,千姿百态 态度,庐山的云雾千姿百态。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,ln,上下结构,笼络 笼罩,早晨，庐山笼罩在云雾中。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,zho,上下结构,笼罩 口罩,这段时间，大家都戴着口罩出门。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,m,左右结构,弥漫 弥补,早晨，山间云雾弥漫。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,mn,上下结构,渺茫 茫然,他茫然地

6、看着前方，不知自己将要走向哪里。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,p,半包围结构,一匹马 匹配,十八岁那年，他有了属于自己的一匹马。,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,fn,半包围结构,返回 流连忘返,云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。,形近字、同音字组词：,增（ ） 添（ ） 景（ ） （ ） （ ） （ ） 赠（ ） 舔（ ） 晾（ ） （ ） （ ） （ ） 茫（ ） 漫（ ） 幻（ ） （ ） （ ） （ ） 芒（ ） 慢（ ） 换（ ） （ ） （ ） （ ）,增加,增添,赠送,赠予,添加,增添,舔舌头,舔食,景色,风景,晾晒,苍茫,晾衣服,白茫茫,光芒,芒果,漫步,漫画

7、,慢跑,慢走,幻想,变幻,变换,换衣服,近义词：,笼罩 神秘 遮挡 弥漫 秀丽 增添 清楚,反义词：,增添 清楚 巨大 瞬息万变,近义词：,笼罩 神秘 遮挡 弥漫 秀丽 增添 清楚,反义词：,增添 清楚 巨大 瞬息万变,包围,神奇,遮盖,充满,秀美,增加,清晰,减少,模糊,微小,一成不变,词语搭配：,动词： （ ）绒帽 （ ）玉带 （ ）云雾 量词： 一（ ）玉带 一（ ）轻烟 一（ ）冰山 一（ ）白马 形容词： （ ）的大海 （ ）的天幕 （ ）的轻烟 （ ）的白马 （ ）的庐山 （ ）的银河,词语搭配：,动词： （ ）绒帽 （ ）玉带 （ ）云雾 量词： 一（ ）玉带 一（ ）轻烟 一（

8、 ）冰山 一（ ）白马 形容词： （ ）的大海 （ ）的天幕 （ ）的轻烟 （ ）的白马 （ ）的庐山 （ ）的银河,戴,系,摸,条,缕,座,匹,茫茫,巨大,随风飘荡,四蹄生风,云遮雾罩,一泻千里,解释词语及词语运用,秀丽：清秀美丽,这里风景秀丽，让人流连忘返。,幽谷：幽深的山谷。,幽谷中鸟语花香，景色怡人。,变幻无常：形容变化多端，没有一定的法则，令人难以捉摸。,六月的天气变幻无常。,漫步：没有目的而悠闲地走。,爸爸牵着儿子在广场上漫步。,腾云驾雾：形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。,我站在庐山顶上，四周被云雾包围着，真有种腾云驾雾的感觉。,千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。,卢

9、沟桥上的狮子千姿百态，多得数也数不清。,缠绕：条状物回旋地束缚在别的物体上。,一束枯藤缠绕在老树上。,弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。,着火了，楼道里弥漫着烟雾。,遮挡：遮蔽拦挡。,天上的乌云遮挡了阳光，使天空变暗了。,瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。,天上的云瞬息万变，一会儿变成了静卧的狮子，一会儿有变成了奔腾的骏马。,一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。,黄河水一泻千里，非常壮观。,流连忘返：原指迷恋于游乐，忘了归去。现在多指留恋美丽的景色或美好的事物，舍不得离去。,这里的景色真让人流连忘返。,请同学们把课文分成三部分,第一部分：1 第二部分：2、3 第三部分：4

10、,一、（1）庐山的景色十分秀丽，游览其中有腾云驾雾的感觉。,二、（2、3）通过对庐山云雾的具体描写，展现了庐山云雾千姿百态、瞬息万变的特点。,三、（4）写庐山给游览者留下“云遮雾罩”的印象和“流连忘返”的感受。,庐山的云雾,庐山 瀑布 似乎 笼罩 幽谷 游览 弥漫 漂浮 一缕,瞬息万变 腾云驾雾 四蹄生风 云遮雾罩变幻无常 千姿百态一泻千里 流连忘返 系在腰间 飘飘欲仙,生字组词,景：景色 景物 秀：秀丽 清秀 尤：尤其 怨天尤人 幻：幻想 科幻 增：增添 增加 添：添置 添加 漫：漫画 浪漫 姿：姿态 雄姿 罩：笼罩 罩衣 弥：弥漫 弥补 茫：白茫茫 苍茫 匹：马匹 一匹马 返：返回 返程

11、览：展览 预览 幕：天幕 幕布,庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘悠悠的感觉。,学习第一自然段,那里有（ ），有（ ），有（ ），有（ ）。尤其是（ ）的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。,高峰,幽谷,瀑布,溪流,变幻无常,这是一个（ ）句。,排比,庐山秀丽的景色中最好看的是什么？从哪里可以看出来？,庐山秀丽的景色中最好看的是云雾，从“尤其”一词中可以看出来。庐山秀丽的景致很多，用“尤其”一词强调了庐山的云雾是这些众多景致中最诱人的，也为下文具体描写庐

12、山的云雾做好了铺垫。,1、想一想，这段话是围绕哪句话写的？（即中心句） 庐山的景色十分秀丽。 2、既然说“庐山的景色十分秀丽”，那文中描写了哪些景物？ 那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。,想一想,庐山的云雾,景色秀丽的庐山。,有高峰，,有幽谷，,有瀑布，,有溪流，,那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。,3、游览的时候，云雾带给人们一种什么感觉？,想一想,在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。,庐山的云雾有什么特点呢？,庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；

13、那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕,学习第二自然段,朗读第2自然段，思考： 1.你能发现这段是围绕哪句话来写的？,庐山的云雾千姿百态。（中心句）,像白色绒帽,2.文中共介绍了庐山云雾的哪些姿态(样子)呢？,像一条条玉带,像茫茫的大海,像巨大的天幕,庐山的云雾千姿百态。,那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；,那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。,云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；,云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕,3.作者在介绍庐山云雾的样子时，运用了什么修辞手法？你能找出文中的比喻句吗？

14、,4.作者把不同的云雾比作什么？,山头的云雾比作_ 半山的云雾比作_ 山谷中的云雾比作_ 遮挡山峰时的云雾比作_,帽子,玉带,大海,天幕,“作者把不同的云比做帽子、玉带、大海、天幕，真是太恰当了！” 比喻句有什么作用呢？,想一想,学法总结： 刚才我们在学习第2自然段时是先做什么，然后做什么，再做什么？,（1）读课文，画中心句，理解中心词。 （2）找一找，课文中围绕中心句共作了哪些具体的介绍。 （3）作者在描写时，运用了什么修辞手法。,云雾时，它又像。,想象一下,庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看

15、清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山,学习第三自然段,默读第3自然段，思考： 1.你能发现这段是围绕哪句话来写的？,庐山的云雾瞬息万变。（中心句）,2.文中具体介绍了庐山云雾的哪几种变化？分别是怎么变的？,共介绍了两种变化： （1）由一缕轻烟变成九天银河。 （2）由一匹白马变成一座冰山。,庐山的云雾瞬息万变。眼前的云 雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间 就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹 四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它 又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山,庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还

16、没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山,1.云雾一会儿变成一会儿又变成 2. 明明还是转眼就变成 3. 刚才还是刹那间就变成,庐山的云雾仅有这几种变化吗？你从哪里看出来？,比一比：,眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 改成：云雾一会儿变成随风飘荡的一缕轻烟，一会儿又变成一泻千里的九天银河；一会儿变成一匹四蹄生风的白马，一会儿又变成漂浮在北冰洋上的一座冰山,课文的第二、三自然段都用了总分的写法。第一句是中心句，其它几句都是围绕中心句层层展开，具体地描写这个特点。,

17、庐山的云雾有什么特点呢？,千姿百态 瞬息万变,云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。,流连忘返：十分留恋，舍不得离去。,云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。,课文的最后“云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返”这句话有什么作用？,这句话总结全文，点明课题，再次突出了庐山云遮雾罩的特点，赞美了庐山的神奇景色。,流连忘返造句,云南美丽的景色真令我流连忘返。,本文主题,本文通过对庐山云遮雾罩景色的描写，展现了庐山景色的秀丽。抒发了作者热爱大自然、热爱祖国山河的思想感情。,总结,学习了庐山的云雾这篇课文后，我们对庐山更了解了，想必同学们也喜欢上了庐山的云雾那种神秘、千姿百态、瞬息万变的美。我们也更了解、更热爱祖国的大好河山。,做课外小导游: 向身边的朋友介绍庐山的云雾。,任选一个中心句，写一段话。,1、天上的白云真是变化多端啊！ 2、春天的田野真美啊！ 3、我们的校园真美啊！ 4、春天公园的真美啊！,春天的公园真美啊！粉色的桃花，就像_；洁白的梨花，远远望去，又像_；嫩绿的柔柳，好似_;挺拔的松树，犹如_；清澈的河水，仿佛_,天上的白云真是千变万化啊！你瞧！这边的一团团，就像；那边的一卷卷，又像。一会儿，白云聚集在一起，好像；一会儿，白云排成一串串，仿佛。,天上的白云真是千变万化啊！你瞧