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文档简介
1、第二课时 质点在平面内的运动,知识回顾,坐标系的选取很重要,对于直线运动,最好沿着这条直线建立坐标系,即建立一个一维直线坐标系。,小球的位移为: x=v0t,小球的位移为: y=gt2/2,提出问题,物体的运动轨迹不是直线,比如我们将网球以某个角度抛出,其运动的轨迹不是直线而是曲线。怎样研究、描述这样的曲线运动呢?,网球运动的频闪照片,曲线运动的位移,曲线运动的位移我们用平面直角坐标系来描述,演示实验,以红蜡块运动为例,我们以下面实验中的红蜡块的运动为例,看一看怎样在平面直角坐标系中研究物体的运动。,实验分析,蜡块的运动轨迹是直线吗?,这个实验中,蜡块既向上做匀速运动,又由于玻璃管的移动向右做
2、匀速运动,在黑板的背景前我们看出蜡块是向右上方运动的。那么,蜡块的“合运动”的轨迹是直线吗?合运动是匀速运动吗?这些都不是单凭观察能够解决的。,蜡块位置,建立直角坐标系,蜡块的位置P的坐标:,x = vx t y = vy t,消去时间t:,蜡块相对于黑板的运动轨迹是过原点的一条直线,蜡块位移,从计时开始到时刻t,蜡块运动位移的大小是:,位移的方向:,蜡块速度,实验总结,1、物体实际的运动叫合运动 2、物体同时参与合成的运动的运动叫分运动,几个概念,合运动与分运动的关系,1.合运动与分运动具有等时性,2.合运动与分运动具有独立性,3.合运动与分运动具有等效性,分运动,合运动,运动的合成,运动的
3、分解,分速度 分位移 分加速度,合成,分解,合速度 合位移 合加速度,运动的合成与分解遵循平行四边形定则,运动的合成与分解是指 x、v、 a 的合成与分解。,速度、位移、加速度都是矢量,合成与分解时均遵循平行四边形定则,分速度,分速度,合速度,分加速度,合加速度,位移的合成,速度的合成,加速度的合成,分加速度,合位移,分位移,分位移,运动的合成是惟一的,而运动的分解不是惟一的,通常按运动所产生的实际效果分解。,运动的合成与分解解决实际问题,例题分析,飞机起飞时以300km/h的速度斜向上飞,飞行方向与水平方面的夹角30o。求水平方向的分速度vx和竖直方向的分速度vy,请同学们思考并独立完成,例
4、题分析,例题分析与解题,如果物体在一个方向上的分运动是匀线运动,在与它垂直方向上的分运动也是匀速直线运动 ,合运动的轨迹是什么样的?,思考与讨论,如果物体在一个方向上的分运动是匀加速直线运动,在与它垂直方向上的分运动也是匀加速直线运动,合运动的轨迹是什么样的?,1.两个直线运动的合运动可以是直线运动也可以是曲线运动,2.判断合运动看加速度和合速度的关系。,小结,加速度和合速度在同一直线仍然是直线 加速度和合速度不在同一直线则是曲线。,1关于运动的合成,下列说法中正确的是 ( ) A.合运动的速度一定比每一个分运动的速度大 B两个速度不等的匀速直线运动的合运动,一定是匀速直线运动 C.两个分运动是直线运动的合运动,一定是直线运动 D两个分运动的时间,一定与它们的合运动的时间相等,BD,练习,2.降落伞在下落一定时间后的运动是匀速的。无风时某跳伞员竖直下落,着地时
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