6.1人的认识从何而来2.ppt

1、1、实践的含义：,就是人们改造客观世界的物质性活动,注意点： 一是实践的主体是人，对象是客观事物，是一种客观物质性的活动（人类特有，不同于动物的本能活动） 二是实践是种直接现实性活动，把观念存在变为现实存在（不是纯主观的思维活动，认识活动）,实践是主观见之于客观的活动,A、构成实践的要素（实践的主体、对象、手段诸要素）都是客观的物质的。,实践有客观物质性,B、实践的过程和结果要受客观事物和客观规律的制约,2、实践的特点,实践有主观能动性,实践活动是有目的、有意识的改造客观世界的活动，可以把观念的存在转变为现实的存在，因而具有主观能动性的特点。,实践有社会性历史性,A.社会性：实践是处于一定社会

2、关系的人的活动 B.历史性：实践的内容、形式、规模和水平随历史条件的变化发展而变化 发展，是历史条件的产物。,材料一：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。毛泽东,材料二：李时珍吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的入药麻醉作用。,问：这两则材料说明什么问题？,实践是认识的基础,（）实践是认识的来源,（ 2）实践是认识发展的动力,（3）实践是检验认识真理性的唯一标准,（4）实践是认识目的和归宿,、实践是认识的基础,因为：,实践是认识的来源,孙子兵法是怎样产生的？,军事上的需要 在具体的军事活动中产生的,认识的来源只有

3、一个,认识从哪里来？,个人知识可以通过学习获取,能不能说：认识有两个来源？,一切真知都来源于实践,-实践,直接经验，间接经验,启示:,读书要与实践相结合,获得认识的途径可以有两个：,教材质疑,2006年8月，国际天文学联合会大会投票决议，部分通过将冥王星列入“矮行星”。有关专家认为：冥王星之所以被“降级”，一是新天体“齐娜”的出现，使人们对冥王星的行星地位提出了质疑；二是借助于新的观测工具，人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大大的提高。,人们对冥王星认识的变化表明 了什么道理？,？,恩格斯说：“社会一旦有技术的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向

4、前进。”“资产阶级为了发展工业生产，需要科学来查明自然物体的物理特性，弄清自然力的作用方式。” 这段话说明了什么？,实践是认识发展的动力 或：实践的需要，尤其是生产实践的需要推动了科学的发展。,（2）实践是认识发展的动力,人们实践,新问题,遇到,产生,新要求,推动,新探索和研究,实践的发展,提供,认识工具,认识的发展,促进,锻炼,人的认识能力,实践,提高,认识的发展,促进,认识的发展,促进,亚里士多德：不同重量的物体下落速度不同。,伽利略：不同重量的物体下落速度相同。,（3）实践是检验认识真理性的唯一标准,伽利略自由落体试验,(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准,认识本身无法成为判断标准,客

5、观事物本身无法回答认识是否正确反映了它,主观和客观联系起来加以比较和对照的东西（实践）,为什么？,实践,符合,客观世界,认识,指 导,改造,不符合,实践是检验认识正确性的唯一标准,思考:（P46）,参考答案（1）他到草原，是为了把学到的知识应用于实践，改变草原的面貌，造福于草原人民， （2）故事启示：知识只有应用到实践， 才能实现认识的目的。,（4）实践是认识的目的和归宿,告诉我们，实践和认识的关系表示为： 实践认识实践,认识从实践中来，最终还要回到实践中去,漫画,这幅漫画蕴涵了什么道理 ?,实践是认识的目的和归宿,课堂小结,人 的 认 识 从 何 而 来,实践及其特点,实践的基本含义,实践的

6、特点,实践具有客观物质性,实践具有主观能动性,实践具有社会历史 性,实践是认识的基础,实践 是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿,据医学史料记载，17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成了大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。,上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？,（1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明实践是认识的来源。,（2）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，表明实践是认识发展的动力。,（3）输羊血的成功及大量受血者残废和输人血的再次成功及一次输血医