1　荷塘月色　朱自清.ppt

1、荷塘月色,朱青自,河北省无极县职教中心,岳伟敏,荷塘：北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。 月色：月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚，是文章描绘的中心，是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。,题解荷塘月色,文眼,“这几天心里颇不宁静” 它奠定了本文的感情基调,写作背景,1927年7月正是朱自清思想极端苦闷的时期，“五四”以后，革命斗争深入 ，原来曾积极参加新文化运动的知识阶层也发生分化，有的高升、有的引退、有的堕落、有的前进。朱自清不满黑暗的现实，又没有勇气投入斗争。“四一二”反革命政变后，他处于极度的不安之中，只是想用超然尘世的中和主义来排遣解脱自己的不安和彷徨。本文

2、可以说是朱自清付诸行动的艺术表现.,1、我悄悄地披了大衫，带上门出去。 2、这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却好很好，虽然月光也还是淡淡的。,体现语言朴素句子,独白：,这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。,几个自己？几个荷塘？ 联系课文开头作者表达了怎样的心情呢？,动动脑,两个自己,“平常的自己”,“

3、超出平常的自己”,两个荷塘,“今晚的荷塘”,“平时的荷塘”,“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”本句“且”字在课文中可以怎样理解？,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。,赏析,田田层层 叠词 荷叶 亭亭舞女

4、裙 比喻 肩并肩挨着 拟人,零星点缀、白 （色） 荷花 袅娜、羞涩 （态） 拟人 如明珠、如星星（光） 拟人 博喻,荷香 缕缕仿佛远处高楼上渺茫歌声 通感,荷波 象闪电 （快） 动态美 凝碧 （色）,流水 脉脉（态） 静态美 拟人,月下的荷塘,本段运用比喻、拟人、通感等修辞手法，使眼前景物栩栩如生。全段不见一个月字却处处都有月，处处体现了月下荷塘的景物。,月下荷塘小结,通感，指“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另外一种感觉的印象”，即指感觉的沟通、感觉的转移，也叫“移觉。,“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。” 写出了月夜荷塘的宁静优雅。,通感,“塘中的月色并不均匀；但

5、光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”由视觉向听觉转移。,你能举出例子吗？,“泻”、”浮”、”洗”、”笼”、”画”,“泻”写出了月辉照耀，如倾如泻的景象，渲染了幽静优美的氛围。,“浮”写深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫， 以动景写静景，描绘出雾的轻飘状态。,“ 洗”写出叶子和花在月光映照下呈一种奶白色而又鲜润的状态。,“笼”写出雾轻、薄、透的特点和月光照射下叶和花的朦胧之美。,“画”有“人为”动作含于其中，仿佛有无形的手在纸上描绘“倩影”，写出了投在荷叶上的月影之真、之美。,荷塘上的月色,“酣眠固不可少，小睡也有风味的”，那么“酣眠”“小睡”在文中分别指什么？,讨论:,本段虽着

6、意写月色，但又处处不忘荷塘，用几个传神的动词，描绘出淡月辉映下荷塘里雾光叶色、水气交相而形成的朦胧景象，如诗如画，而作者苦闷的心情也在这迷人的景色中暂时得到了解脱。,荷塘上的月色小结,以树为中心对象，还写了远山，灯光、蝉声、蛙声等。 远远近近、高高低低、重重、阴阴、隐隐约约等叠字叠词的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第二段中蓊蓊郁郁的树，阴森森的小路。,荷塘四周的景色,写青雾,全文哪些描写用到了叠字？,写树,蓊蓊郁郁、远远进进、高高低低,写远山,隐隐约约,写荷塘,写荷叶,写荷香,写流水,画面美 音乐美 意境美,曲曲折折,亭亭玉立,缕缕,脉脉,薄薄,探讨,清华园的荷塘并不是上文写的那

7、样宁静、幽僻，其实还有喧闹的一面，所以他用相当华丽的语言，排比的句法，营造了一个宁静的诗意的境界。这再次证实了所写的荷塘已不是平日的荷塘，而是一个虚拟的理想的荷塘了，但就是这样的荷塘最终还是没能让他摆脱内心的不宁静，最终回到现实中来。所以发出了“但热闹是他们的，我生么也没有”。在淡淡的喜悦中渗透着淡淡的哀愁。,“这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。”与上文中得宁静有矛盾吗？,动动脑,不能。他和全文的中心是保持一致的。作者因为内心不自由才产生对自由的向往。进一步反衬出作者对现实生活的某种希望，以致于最后发出了“这令我到底惦着江南了”的叹息。,讨论:,江南采莲

8、的联想和荷塘月色有什么联系呢？能不能删去？,1、作者游踪（图一 明线） 2、作者的情感变化（图二 暗线） 3、引导讨论文本在结构上的特点（圆形结构 图三）,线索,图一,图二,淡淡的喜悦 淡淡的哀愁,图三,1、下列音、形、义完全正确的一项是：( ) A、弥望（m 充满） 倩影（qin美丽） 风姿（z姿态） B、温馨（xng芳香） 宛然（wn仿佛） 惊诧（ch惊奇） C、蓊郁（wng茂盛） 噩梦（可怕的） 恩泽（z恩惠） D、袅娜(nio nu柔美的样子) 风致(zh美的姿态) 倏地（sh极快的）,A,课堂练习,答：酣眠指满月的状态，或者说是朗照的状态 小睡指月亮被淡淡的云遮住，若明若暗的状态,“ 酣眠固不可少，小睡也别有风味”中的“酣眠”“小睡”在文中分别指什么？,作者将荷花比作“明珠”和“星星”，选出分析正确的一项”（ ） A.荷塘上的荷花呈圆形而且闪闪发光。 B.塘上的荷花是名贵的品种，花朵儿不大。 C.荷花能像“明珠”和“星星”那样光彩照人。 D.月下荷花在绿叶的映衬下，给人一种独特的视觉感受。,A,本文写夜游的动机、夜游的联想。从出门到回家，叙述线索清晰而有变化，结构自然严谨。写景层次分明而富有特征，朦胧的景色与淡淡的喜悦和哀愁交融在一起。借景