会统学院教师技能大比武活动方案

1、会计与统计学第一届教师技能大比武活动方案为进一步落实学院本学期工作要点，推进我院教学改革，促进教师教学技能的全面提升，展示扎实的教学基本功和熟练的职业技能，建设和培养高尚师德、素质全面、创造力强、专业过硬、具有现代教育观念和现代教学技能的教师队伍，结合我院实际，制定本方案。一、活动目的1根据高职课堂教学发展的需要及我院教师、教学实际情况，设置相关竞赛项目，引导我院课堂教学改革，促进教师教学技能的提高，加强青年教师队伍建设。2以竞赛为平台，培养创新意识，练就扎实的教学基本功，促进教师专业技能提高，促进我院教师的相互学习和交流。二、活动对象我院全体教师三、竞赛项目1板书比赛2普通话比赛3课件比赛4

2、讲课比赛5.专业技能展示四、竞赛领导小组组长：任锁全成员：巨泽旺 孙玉芹 龚利森五、竞赛奖励评出单项比赛一二三等奖若干，颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励，比赛结果计入个人年终考核成绩。六、具体竞赛方案见附件附件一：板书竞赛活动方案为继续推动我校教师教学综合素质的提高，深化课堂教学，为下一步的课堂授课比赛做准备，为了做好比赛的组织工作，特制定本方案：一、比赛时间：9月22日 星期四下午二、比赛地点：1号教学楼二楼会议室三、比赛要求：1参赛人员：本院教师自愿报名参加。2字体为楷书或行书，按照规定好的内容书写。3在黑板的右下角写上比赛序号，便于评委打分。四、比赛内容要求在10分钟内完成一首规定的七言

3、绝句的古诗（所写内容包括题目、作者），字体：楷书或行楷。五、评分标准1笔画规范、清楚到位，字体美观。（20分）2版面设计合理、布局匀称美观、字距、行距适当。（40分）3使用规范简化汉字，不能有错别字（每错1字扣3分）；用笔正确，结构合理；节奏清晰、视觉效果美观大方；在规定时间内完成。（40分）六、评委任锁全 巨泽旺 龚利森 孙忠民 校内专家（待定）教师普通话比赛规程一、比赛时间：第七周二、比赛地点：1406教室三、比赛要求： 1参赛者须当场抽签决定朗读普通话水平测试教材50篇范文中的1篇； 2参赛者可就稿朗读（时间3分钟）。四、评分标准： 语音标准、语气语调、连贯流畅、文字处理五、评委：赵建磊

4、 任锁全 孙玉芹课件比赛活动方案一、比赛时间11月10日二、比赛地点1402机房三、比赛要求1参赛课件的形式不限，包括多媒体课件、网络课件等，既可以是助学型课件，也可以是助教型课件；可以是理论，也可以是实践的教学。不管是哪一种课件形式，都应该有助于展示教学特点，有效解决教学中的重点和难点问题，明显提高教学质量。2参赛课件的开发平台不限，可以结合Powerpoint、Authorware、Flash等，但提供的课件应能够脱离开发环境正常运行（或提供环境的打包）3参赛课件的内容必须是与所任教课程中相关的内容，可以是一节课，也可以是某课程的一个完整的章节。4参赛课件应体现图、文、声、像、动画等多种制

5、作手段且运用科学、合理。5参赛课件需提交说明书一份，说明制作课件的运行环境、主要媒体制作技术、运行条件和开发工具等。各类素材制作涉及的各类软件要注明使用的工具软件。如果需要实现特殊功能的演示要说明应该安装的插件。6提交的课件应可以在单机上运行.7多媒体课件制作必须是自己独立完成，可以借鉴他人已有的成果（须注明来源），抄袭他人作品等非法行为一经查实，将取消其参评资格。四、评分标准（一）科学性（16分）1描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。2问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误。3引用资料的正确性：课件中引用的资料正确。4认识逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念

6、。（二）教育性（24分）1直观性：课件的制作直观、形象，有利于学生理解知识。2趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。3新颖性：课件的设计新颖，进一步调动学生的学习热情。4启发性：课件在课堂教学中具有较大的启发性。5针对性：课件的针对性强，内容完整。6创新性：能否支持合作学习、自主学习或探究学习模式。（三）技术性（40分）1多媒体效果：课件的制作和实用上是否恰当运用了多媒体效果。2交互性：课件的交互性较高。3稳定性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。4易操作性：操作简便、快捷。5可移植性：移植是否方便，能否在不同配置的机器上正常运行。6易维护性：课件可以被方便地更新，利于交流、提高。7合

7、理性：课件是否恰当的选择了软件的类型。8实用性：课件是否适用于教师日常教学。（四）艺术性（20分）1画面艺术：画面制作应具有较高艺术性。整体标准相对统一。2语言文字：课件所展示的语言文字规范、简洁、明了。3声音效果：课件是否清晰，无杂音，对课件有充实作用。4整体效果：素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，呈现结构合理。五、评委任锁全 龚利森 学院教学督导室有关领导讲课比赛活动方案为全面提高我院教学水平，搭年教师锻炼和展示的平台，进一步推动我院教学骨干三级梯队建设，经院办公会研究决定，本学期开展“师讲课大赛”专项活动。具体方案如下：一、目的和意义本次竞赛旨在加强教学内涵建设，促进教师更新教育观念

8、，改革教学内容和方法，鼓励教师加强教学能力的训练，进一步提高教师的教育教学设计能力及授课水平，提升我院专业教学团队的整体素质。二、参赛对象我院全体教师三、基本要求1本次竞赛以课堂教学讲授为主，讲授内容为本学期授课内容，可以是相对完整的教学单元或教学项目。2时间要求以一个课时45分钟为限。3参赛教师要充分利用板书与现代化教学手段，展示教学基本功。四、比赛时间10月下旬至11月上旬五、评委张庆会 刘绪文 任锁全 巨泽旺 孙玉芹 龚利森六、评分标准讲课比赛评分标准如下：教师讲课比赛评分标准任课教师： 课程名称：考 核 指 标 体 系满分得分教学态度15分教态端正，精神饱满，自然大方5为人师表，教学严

9、谨，教书育人4备课充分，内容熟练，阐述清楚，表达准确6教学内容40分 根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，教、学、做结合，理论与实践等教学环节设计合理。16重点突出，详略得当，点面结合，深浅适度8教学环节完整，能有效组织教学8联系实际，注重培养学生分析、解决问题的能力8教学方法30分 灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法，合理设计教学活动，引导学生积极思考、乐于实践，提高教学效果，注重培养学生创造性思维。12 因材施教，注重创新，善于传授学生学习方法和科学思维

10、方法6深入浅出，语言表达简明流畅、生动形象6板书工整，合理使用先进教学手段6教学效果15分擅长激发学生学习兴趣，调动学生学习热情8课堂气氛活跃，学生参与教学的积极性高7总得分会计与统计学院教师专业技能展示活动方案为进一步加强我院师资队伍建设，提高我院教师的专业素质，增强专业教师的动手能力，使更多的教师能够参与到高职教育课程改革中来，经我院研究决定，本学期开展教师专业技能竞赛活动。现将竞赛的有关规程公布如下：一、参赛对象：本院全体教师二、竞赛方式：1竞赛分组：按教研室分成三组，即会计组、信息管理组、数学组。2竞赛形式会计组考试采取专业操作技能考核的形式，信息管理组和数学组采取技能作品展示的形式进行。三、专业技能竞赛项目与要求：1会计组竞赛项目：会计实务、会计电算化竞赛内容：证-账-表的工作流程，成本核算，财务管理，会计电算化等竞赛要求：参赛老师可以选取上述一项内容，现场进行职业技能展示，时间一般不超过30分钟。 2信息管理组 竞赛项目：现场作品制作和作品展示竞赛内容：综合排版、动画制作、网页设计 竞赛要求：在规定时间内按要求进行综合排版和制作出规定内容的动画或图文并茂的网页。 3数学组 竞赛项目：作品展示竞赛内容：数学建模 竞赛要求：用数学的原理去解决实际中的问题。 四、竞赛时间地点竞赛时间：第16周