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文档简介

1、南京实验学校一年级数学寒假社会实践活动方案 班级:_姓名:_ 寒假是小朋友们增长生活实践经验的好机会,我们可以利用这个难得的时机接触到平时书本上难以理解,难以接触到的知识。为了您的孩子能过一个有意义的假期,和学校生活能更好的衔接,请您协助您的孩子在假期完成这个学习计划设计,并在假期期间按照计划度过这个快乐的假期!实践性作业:认识人民币活动目的:一年级学生年龄小,缺乏社会经验,购物的机会也少,对人民币只是初步的认识,对于要用钱才能买到东西这一等价交换的原则只有初步的意识。数学知识要加强与社会生活的联系,通过这一实践活动,希望让孩子对人民币有基本的认识和简单的运用,培养其学习数学的兴趣,体会数学的

2、价值。活动要求: 1、认识各种面值人民币。(100元、50元、20元、10元、5元、1元纸币、1元硬币、5角纸币、5角硬币、1角硬币、5分、2分、1分) 2、与家长共同设计使用人民币的活动和游戏。如在家长的陪同下到超市购物、认识价签上的标价是几元几角几分(比如1.25元 :是由一个一元、两个一角或一个两角、一个五分组成)、付钱。 3、你认识了哪些人民币?它们都是什么样的?请你与家长一起说一说、换一换。比如:一张面值100元的人民币能换几张50元的;几张20元的;几张10元的;几张5元的;几张2元的;几张1元纸币的;几枚1元硬币的。活动方案:1、 开展一次有意义的小组合作:卖报或卖旧物、玩具,将

3、所得捐给有需要的人。具体实施:住在附近的小伙伴可以选择一天集中,在批发报纸的地方批发一定量的报纸(根据小组人数而定)。小组分工:批发报纸、分发报纸、记账、总结。收集家中不需要的玩具、书籍等,将所有物品名称记录。制作价格小标牌。与住在附近的小伙伴举办一个小的跳蚤市场。在售卖过程中,将卖得物品的价格记录下来。将小组所得款项,经由家长帮助捐出去。2、 一次个人购物经历。具体实施:可以选择超市、水果店、菜场等场所(不建议商场,因为商场不太需要用到几角钱),教会孩子看商品标价,让孩子选择至少三种商品,记录单价,并学会简单的付钱、换钱、找钱。3、 我的零用钱(压岁钱)怎样花。具体实施:合理将零用钱(压岁钱)分配支出,例如:100元,分别有哪些支出,记录下来。需要将钱全部支出。(建议这项不少于50元)注:1、三种活动方案选择其一或二完成。 2、选择购物的,不得少于2次。 3、将活动总结填在下方表格中。附:实践活动总结:1、 小组合作卖报纸或卖旧物方案:日期: 年 月 日 小组名称: 小伙伴姓名: 分工: 活动准备: 活动过程: 我的体会: 2、购物经历 月 日物 品 名 称价 格付了几元几角找回几元几角我的体会: 3、 我的零用钱这样花: 金额: 分配: 月 日物 品 名

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