高一化学碳酸钠的性质和应用1.ppt

1、高一化学组印志林,武进区横山桥高级中学,欢迎光临！,Na2CO3的性质和应用,专题二 第二单元,1、知识 掌握Na2CO3和NaHCO3的性质,转化 目标： 及鉴别。通过对侯氏制碱法的学习， 知道其原理，了解碳酸钠和碳酸氢钠 的用途。 2、能力 通过实验探究Na2CO3的性质,培养学生 目标： 观察实验的能力和实验技能。通过 Na2CO3和NaHCO3 鉴别并培养学生 的交流思考与综合应用知识的能力。 3、情感 通过课外对侯氏制碱法学习，培养 目标： 学生的民族自豪感、爱国精神和 勇于创新探索的精神。,一、教学目标,3、教学重点与难点,重点：碳酸钠和碳酸氢钠的性质 及其差异。 难点：1、碳酸钠

2、和碳酸氢钠的转化 2、碳酸钠和碳酸氢钠的实验 鉴别。,4、教学方法,实验探究法、启发式法相结合的教学方法,生活小常识,发酵粉的只要成分是什么？ 用酵母发面后，如何除去酸味？,答案,NaHCO3俗名叫小苏打 发面的酸味可以碳酸钠的水溶液除去,你知道吗？,苏打,小苏打,二、活动与探究，掌握新知识 1、观察药品，归纳物理性质 【实验1】学生观察碳酸钠和碳酸氢钠固体，描述相 关的物理性质。 【学生小结，老师补充】填表格,、学生猜想 同学分成小组讨论一下碳酸钠和碳酸氢钠有那些化学性 质？能与哪些物质反应？讲讲你的实验方案,CaCl2溶液,Ca(OH)2溶液,Na2CO3溶液,Na2CO3溶液,NaHCO

3、3溶液,HCl溶液,、动手实验，探究 Na2CO3 和 NaHCO3 的化学性质极及其差异性,两支试管都生成了白色沉淀,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH Na2CO3+CaCl2=CaCO3 +2NaCl,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 ,Na2CO3有气泡产生 NaHCO3马上有气泡产生，反应更剧烈,pH都大于7，但 NaCO3的pH更大,溶液都显碱性,但Na2CO3的碱性 大于同浓度的NaHCO3,铜片上的油污褪去,碳酸钠具有去污的作用,1、 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 +2NaOH 2、

4、 Na2CO3+CaCl2=CaCO3 +2NaCl 3、 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 4、Na2CO3溶液显碱性，能除油污。,与碱（与Ca(OH)2，Ba(OH)2）反应生成新盐和新碱：,与盐（含Ca2+,Ba2+的盐）反应生成2种新盐：,与酸（盐酸，硫酸，硝酸等）反应生成新盐和新酸：,归纳：二、碳酸钠的化学性质,三、碳酸氢钠的化学性质 1、跟Na2CO3相似，与碱（先不要求）、酸反应，一 般不与盐复分解反应。 NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O + CO2 NaHCO3与酸反应的剧烈程度大于碳酸钠 2、溶液呈碱性，比同浓度的Na2CO3的碱性弱。,【引入】由于

5、碳酸钠和碳酸氢钠组成的一些相似性， 导致了它们在一定程度上可以互相转化。 【视频演示】演示碳酸氢钠受热 现象：澄清石灰水变浑浊，试管内壁有水珠. 2NaHCO3= Na2CO3+H2O+CO2 说明：NaHCO3受热可转化为Na2CO3 ，也说明了Na2CO3的热稳定性大于NaHCO3 。,、探究碳酸钠与碳酸氢钠的转化,同样碳酸钠在一定条件下也可以转化成碳酸氢钠 Na2CO3+H2O+CO2= 2NaHCO3 。,思考 大家还记得溶洞的成因吗？,CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2,玻璃纤维,纳米自净玻璃,（1）制造玻璃制品,5、学习碳酸钠，碳酸氢钠的用途,（2）制肥皂,

6、（3）造纸,（4 ）发酵剂,五、碳酸钠的用途,灭火剂， 发酵粉， 治疗胃酸过多等。,碳酸氢钠的用途,根据所学知识和所提供药品仪器设计实验鉴别碳酸钠与碳酸氢钠。 试剂：澄清石灰水，1mol/L的碳酸钠和碳酸氢钠溶 液（无标签），碳酸钠和碳酸氢钠固体（无 标签）1mol/L的盐酸溶液 仪器：大试管，小试管，胶头滴管，导管，酒精 灯，玻璃棒，pH试纸,5、交流与思考：设计实验,实验方案主要有： 1、分别加热固体，并把气体通入 澄清 石灰水 2、分别把盐酸滴加到两种溶液中，看反 应现象 3、测同浓度时的2种溶液的pH 4、分别与氯化钙溶液反应,6、小结、碳酸钠与碳酸氢钠的比较,Na2CO3 NaHCO3,纯碱、苏打 小苏打,白色粉末 细小白色晶体,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 ,制玻璃、肥皂等 发酵粉、胃药等,请思考,1、有五瓶失去标签的无色溶液 ：澄清的石灰水、氯化钙溶液、盐酸、 酚酞试液、碳酸钠溶液， 不用其它试剂，怎样将它们区别开来?,小试身手,7、作业 （1）思考题：碳酸钠溶液相关的反应都在水 中反应,如碳酸钠与盐酸,与氯化钙溶液的 反应实质上是哪些离子参加了反应？ （）课后阅读碳酸钠的制备，查阅相关的资 料，下节课交流。 （）世纪金榜,【设计意图】作业（1）作为下