噶米精编九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展测试题3新人教版

1、名校名 推荐第一单元测试题一、单项选择题( 每小题 1 分，共 20 分)1.拉丁美洲是指的今天美国以南的所有美洲地区。到19 世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于( )的殖民统治下。A. 英国和美国B. 西班牙和葡萄牙C.英国和葡萄牙D. 英国和荷兰2、拉美独立运动在19 世纪初兴起，主要是受到()的影响。英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命美国南北战争A. B. C. D. 3. 他先后解放了哥伦比亚委内瑞拉厄瓜多尔等地，成立了 “大哥伦比亚共和国，和圣马丁被誉为南美的“解放者”。他是 ( )A. 玻利瓦尔B.圣马丁C.章西女王D.华盛顿4. 18571859 年领导印度民族大起义的民族英

2、雄是( )A. 玻利瓦尔B.圣马丁C.章西女王D.甘地5.1693 年的 - 天，沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃，立志要使俄国面向西方，之后，他大刀阔斧地进行改革。彼得一世为使俄国成为海上强国进行的改革是()A. 鼓励商品进口B. 推广平民教育C. 废除农奴制度D. 建立新式海军6. 彼得一世说 : “金钱是战争的命脉。 ”为此他采取的措施有 (鼓励兴办手工工场工厂主可以购买农奴充当劳动力按照欧洲方式创建一支纪律严明的新式军队开办学校，创办报纸，推行文化教育A. B. C. D. 7. 普希金指出 : “俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”这说明彼

3、得一世改革的主要目的是( )A. 学习西方的先进技术B.促进工场手工业的发展C.改变落后状况，成为军事强国D. 废除农奴制度，促进经济发展8. “农奴要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁。”下列事件符合这一评价的是()A. 美国南北战争 B. 俄国彼得一世的改革 C. 日本明治维新 D. 俄国 1861 年改革9. 据统计， 1860 1890 年，俄国的钢产量和棉纺织业的产值都增加了3 倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了 200 多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6 倍，铁路线增长了 35 倍多。俄国取得如此巨大成就的根本原

4、因是( )A. 农奴制经过调整还能在一一定程度上适应生产力的发展B. 彼得一世改革的结果C.俄国的对外扩张促进了国内经济的发展D. 1861年改革废除了农奴制，为资本主义的发展创造了条件10.亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说: “诸位会深信；凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。 ”这就注定这场改革A. 成为俄国历史的转折点B.没有任何成效C.废除了农奴制D.保留了大量封建残余11.汤姆叔叔的小屋是美国第一部具有鲜明民主倾向的作品，林肯在接见作者斯托夫人时说: “你就是那位引发了二场大战的小妇人。 ”这“一场大战”的根本目的是( )A. 废除黑人奴隶制度 B.维护国家统一的在

5、为C. 促进资本主义发展D.建立世界霸主地位12.大国崛起中说“内战之后，美国在20 世纪成为世界第一强国的基础 这场内战在美国历史上被称为第二次资产价级革命，其依据是（）1名校名 推荐A. 消除了种族歧 B: 了民族解放C. 一步 清了 本主 展的障碍消除了种族 的D. 得了国家独立13. 有人 是 盛 立了美国，是林肯拯救了美国。下列属于林肯拯救美国的功 有() 除了黑人奴隶制 拉托加 役取得 利 了美国的 子公开 国家干 模式A. B. 3 C. D. 14. 一个由曼 斯特 6000 名工人 成的 在 林肯的信中写道: “ 将使你的名字 伯拉是() 罕林肯流芳后世。 接收我 一自由宣言

6、的最高敬意。”“ 一自由宣言”指的A. 独立宣言 B. 宅地法 C. 解放黑人奴隶宣言 D. 人 宣言15. 以下关于美国南北 争 史意 法正确的是( )国家和民族的 得到 除了黑人奴隶制度宣告北美 13 个殖民地脱离英国独立 美国 本主 展 清了障得A. B. C. D. 16，美国从独立到今天200 多年的 史是一部不断崛起的 史，不同 期的法律承 了不同的任 。独立宣言和宅地法承 的最主要的任 是( )A. 独立与民主 B. 独立与 C. 自由与平等D. 人 与 一17.“日本人最 到， 国政策并不可行， 遂开始研究西方的方式，并加以改 取得了非凡的成功。”首先打破日本“ 国政策”的是(

7、 )A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 俄国18. 明治 新前的目本和 片 争之前的中国相比，相似之 是()封建制度落后腐朽 于 关 国状 面 西方的殖民威 建立了 本主 国家A. B. C. D.19在 19 世 中期，日本 行“ 国政策”， 的 力掌握在()手中A. 天皇 B. 将 C. 大名D. 武士20. 模仿和 新相 合是日本民族的一大特色，主要体 “ 化”和“欧化”。如 所示，日本“欧化”的主要措施是 ()A. 除 族世 制B.推醐幕府 治C. 行“科技立国”政策D.文明开化明治初期的小学 二、材料解析 ( 共 20 分 )21. 19 世 60 年代，日俄两国通 改革走上了

8、 本主 道路，成 世界大国。 下列材料，回答问题 :(10 分 )材料一 :150 多年前，在西方殖民者 船利地的 追下，日本遭逼了巨大的生存危机；日本启蒙学者福 古当 出版了一些介 西洋文明的 籍日本另一学者井上馨提出要“化我国 欧洲帝国，化我人 欧洲国民” 。一部分中下 武士以武力推翻了幕府 治。不久，天皇 行了一系列改革，最体使日本成 方世界第一个 脱西方大国的敗渡、 利 代化的国家。一一摘 自世界通史材料二 : 俄国 1861 年 奴制改革后， 民 的巨 全 展大工 増添了新的 全来； 得解放的2000万 民 大广提供了充足的自由勢 力: 村自然 的 一步瓦解 大了国内市 。一一摘 自

9、世界史(1) 材料一中日本天皇 行的 改革史称什么?据材料一指出日本天皇 行 改革的原因和影响。(4 分 )(2) 俄国 行 1861 年 奴制改革的沙皇是 ?据材料二指出俄国 改革 其 本主 的 展提供了哪些条件 ?(4 分 )(3) 合上述材料，日本、俄国成 世界性大国的共同原因是什么?(2 分 )2名校名 推荐22. 下列材料，回答 :(10 分 )材料一 :1861 年 3 月，林背在就任 : “任何一个州都不能只凭自己的 就合法地脱离 邦:凡 此目的而做出的决 和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反 合众国当局的基力行 都 根据情泥 叛乱根据 法和法律， 邦都是不容分裂的。”

10、 迅速。 18661880 年，美国小麦的播种面 从 1500 万英 增加到 3800 万英 。 1900 年美国材料二 :1866-180 年，美国的耕地面 从 4.07 英 增加到8.79 英 ， 西部地区增加更小麦 量占世界 量的 23%，美国成 世界提供粮食的主要国家之一全美 从1860年的 22 化美元增加到190 年的 538 化美元。(1)根据材料一并 合所学知 回答: 林肯政治主 的核心是什么?(2 分 ) 此他采取的主要措施有哪些?(4分)(2)根据材料一二并 合所学知 回答: 促 美国 展的主要因素有哪些?(2 分 )(3)根据材料， 合你 林肯的了解，你 如何 价林肯?(

11、2 分 )三、探究 (10 分 )23.一个国家和民族的 展与振 离不开革命或改革。19世 60年代，日本、美国、沙俄 起股革命和改革的浪潮。他 通 革命和改革， 清 本主 前行中的障得，走在 代的前。改革或革命使他 得以迅速 展，直到今天，他 仍然屹立于世界 国之林。回答下 :(1) 了 展 本主 ， 19 世 60年代的美、日、俄三国分 行了哪些革命或改革?(3 分 )(2)通 革命或改革，美、日、俄分 清了 本主 前行中的哪些障得?(3 分 )(3) 一 期的三个国家 展中，哪两个国家更 相似?(2 分 )(4)通 美、日、俄革命和改革的学 ， 我 怎 的启示?(2分)世界 史 ( 下

12、) 第一 元答案一、 1-5: BBCCD6-10. ACDDD11-15 BCB C16-20 BCBBD二、材料解析 21.(1)改革 : 明治 新 (1 分 ) 原因 : 面 民族危机( 或生存危机 ) ；受西方启蒙思想的影响:(2分 ) 影响 : 脱了民族危机， 了 代化( 近代化。 (1 分 )(2) 沙皇 : 山大二世。(1 分 ) 条件 : 金自由 力、国内市 。(3 分 )(3) 改革 (2分 )22.(1)主 : 反 分裂行 ，国家的 一，(2 分 ) 措施 : 在 事上粉碎南部奴隶主分裂国家的叛乱行 ( 领导了美国的平叛斗争) ； 布了解放黑人奴隶宣言等(4 分 ) 。(2)北方取得南北 争的 和黑人奴隶的解放， 提供了大量 力；宅地法的 布 施，促 了美国西部的开 和耕地面 的 大；北方取得南北 争的 利和国家的 一，提供了广 的 品 售市 等。 ( 任答两点， 2 分)(3) 林肯 国家 一和解放黑人的奴隶作出了杰出 献，得到美国人民衷心的 戴与景仰，成 美国 史上的著名 。 (2 分)三、探究 3名校名