第16课雅典的奴隶主民主政治.pptx

1、古代雅典的民主梦,一、梦的追寻,二、梦的实践,三、梦的圆缺,四、梦的启示,前仆后继求民主,热火朝天享民主,谈古论今话民主,中国复兴圆梦悟 民主,民主政治的确立过程,民主政治的特征及表现,民主政治的评价,民主政治的启示,追梦,圆梦,评梦,梦启,学习目标,第一篇 梦的追寻,前仆后继求民主 民主政治的确立过程,（一）梦的追寻：前赴后继求民主 民主政治确立的过程,（政体演变过程：君主制 ）,贵族制,民主制,贵族,梭伦,债务和债务奴隶制,财产多少划分公民的等级,个人自由不容侵犯的公民权利,贵族制强调出身的世袭原则,公平、公正,平民,克利斯提尼,陶片放逐法,成为维护民主政治的有利武器,彻底铲除了旧氏族贵族

2、的政治特权,伯利克里改革,发放 和 观剧津贴,开会补贴,调动公民的 热 情和提高公 民的个人素养,参政,（一）梦的追寻：前赴后继求民主 民主政治确立的过程,第二篇 梦的实践,热火朝天享民主 民主政治的特征及表现,（二）梦的实践：热火朝天享民主 民主政治的特征及表现,公民,最高权力,审议决策,直接民主,抽签选举,抽签选举,司法,提案,公民大会,决议,任期,差额选举,比例代表,人民主权,.,.,轮番而治,1.公民大会是国家最高权力机关，一切雅典公民皆有权参加，五百人会议由抽签选举产生，名额依各居住区公民人数按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特点有( ) 人民主权 轮番而治 比例代表制 少数人的民

3、主 A B C D ,考考你,A,从君主制到民主制,君主1人执政,一群贵族执政,所有公民执政,舞台剧 一个雅典公民的政治生活,演员：李钰炫、潘 艺、杨颖俊 张烈勋、黄信城、何棋宏 陈家聪、刘疏桐、高柏荣,观剧思考,问题一：加迪为什么愿意去参加公民大会？妹妹海伦为什么不能进入？ 问题二：投票反映了雅典民主生活的哪个措施？你如何评价它？ 问题三：加迪为什么被人们轰下台？ 问题四：加迪被抽中做民众法庭审判员反映了雅典民主政治的什么特征？加迪为什么可以审判苏格拉底？ 问题5：如果你是当时民众法庭上的一名审判员，你会投票判苏格拉底死刑吗？,集体智慧大比拼,一、比拼内容： 一个雅典公民的政治生活里面的小问

4、题 二、比拼方式： 小组合作探究后以组为单位进行抢答 三、比拼评价： 贯穿整节课中，获奖票最高的组全体成员将获得神秘礼物一份喔,Let,s go! come on!,一个雅典公民的政治生活,问题一：加迪为什么愿意去参加公民大会？ 妹妹海伦为什么不能进入？,加迪是一个雅典郊区的农民，今年30岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活，但他还是很愿意去。加迪妹妹海伦也想去参加公民大会，但却被监察员拦在公民大会门外,结合所学知识，回答故事中的小问题,雅典民主政治有津贴制保证鼓励公民参政、确保公民参政的实现

5、,雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会。奴隶、外邦居民等非雅典公民都无权参加公民大会。,加迪来到公民大会会场，一个人进去后，听到执政官宣布今天的议题有两项：第一项是投票选出对民主造成威胁的人。与会者在大会入场门口领取陶片，写上对民主有威胁的人的名字后放到大会专用箱里。加迪有权投票，但他不识字，只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁他也不知道。这次获票最多的是一个贵族比尔。他将被判流放国外十年。,问题二：这段材料反映了雅典民主生活的哪个措施？ 你如何评价它？,陶片放逐法。它驱除了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行。但容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾扎的工具。,第二项议题是对扩

6、军进行辩论和表决。加迪跳上了讲台，正准备发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格发言？”原来邻居在揭发他。在一片臭骂声中，加迪被轰下台。,问题三：加迪为什么被人们轰下台？,根据雅典公民大会的辩论章法，任何殴打父母的人不得在公民大会发言，加迪没有发言资格。 发言人资格的规定说明了公民享有雅典民主还需要具备一定的个人道德修养,问题四：这段材料反映了雅典民主政治的什么基本特征？加迪为什么可以审判苏格拉底？,雅典民主制的特点之一就是轮番而治，加迪作为雅典公民，有权通过抽签的方式担任法庭审判员。,公民大会结束后，加迪有资格参与法庭审判员的抽签。倒霉的加迪在参加无数次抽签后，终于

7、抽中了黄豆而不是黑豆，成为民众法庭6000个审判员中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底。,哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不敬国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！”被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。,问题5：如 果你是当时民众法庭上的一名审判员，你会投票判苏格拉底死刑吗？,1.不会，苏格拉底作为雅典公民在当时应该有言论自由权。 2.会，教坏青年，造成思想混乱,第三篇 梦的圆缺,谈古论今话

8、民主,畅所欲言谈雅典的民主政治,第三篇 梦的圆缺,对雅典民主政治的评价, 进步性：,1.民主的创举、民主的源头、民主的基础 2.促进雅典政治、经济、文化的繁荣, 局限性：,1、男性公民的民主； 2、抽签选举使公职人员的素质难以保证； 3、泛滥的人民民主容易导致集体暴政。,第四篇 梦的启示,中国复兴圆梦悟民主,历史不是叫我们哭的，也不是叫我们笑的，乃是要求我们明白它的。 陈衡哲西洋史导言,中华民族的昨天， “雄关漫道真如铁” 中华民族的今天， “人间正道是沧桑” 中华民族的明天， “长风破浪会有时”,为了实现中华民族的伟大复兴之中国梦，古代雅典的民主实践给我们什么有益的启示？,启示,继续完善民主制度,健全法制，法律至上,没有法律的民主，将沦为人民的独裁,民主