浙江省义乌三中高中生物《无机物》名师精选教案浙科版必修1

1、名校名 推荐浙江省义乌三中高一生物无机物教案（浙科版必修一）一、教学目标：1说出组成细胞的主要元素2. 认同生命的 物 质性，说明生物界与非生物界的统一性与差异性。3. 说出水在细 胞中的作用。4、概述细胞内无机盐的存在形式与生理作用。二、重点难点1教学重点：生物界与非生物界的统一性与差异性；水的作用；无机盐的存在形式与作用三、教学方法：讨论四、教学准备：多媒体课件五、教学过程教学教师活动学生活动教学意图流程引入【多媒体展示】 组成地壳和组成细胞的部学生思考、回答：提高学生新课分元素的含量 (%) 表1. 组成细胞的化学元查找资料的【提 问】比较组成地壳和组成细胞的部分元素 是 来 源 于 无

2、 机 环 境能力。素的含量 , 通过比较 , 你能 发现什么问题 ?的 , 因此在无机自然界中课堂的引前言【小结】说 明生物界和非生物界既有统一性都能找到 , 没有一种元入是由学生元素又有差异性。素是细胞所特有的。自 己 完 成构 成 分? 组成生物体的化学元素大体相同；2. 组成细胞的元素和的，教师仅子 或 离? 在不同的生物体内, 各种化学元素组成地壳的元素在数量起到组织者子的含量相差很大；上差异很大。和引导者的? 各种化学元素在同一种生物体内含作用，体现化合量不同，其中 C、H、O、N 四种元素学生在学习物 的 种含量最多；中的主体地类?位，激发学【讲述】生 的 学 习由元素构成分子和离

3、子，在由这两者构成兴趣。化合物，化合 物再构成有机整体。学生阅读课本， 总结回【提问】化合物主要有哪些种类？答：无机化合物： 水和无机盐有机化合物： 糖类、脂及时纠正水的质、蛋白质、错误，加深作用核酸印象。【多媒体展示】 细胞中各种化合物所占比例图示【提问】 细胞中各种化合物含量比较，说明答：细胞中含量最多的化合物是水。- 1 -名校名 推荐了什么？【提问】根据自己已有的知识和生活经验，你还能举出那些实例， 说明生命活动离不开无机水？盐 的 存在 形 式【多媒体展示】不同生物含水量图示和作用【提问】 同学们观察， 得出什么 结论？ 【多媒体展示】小孩和老年 人图片【 提问】同学们观察，得出什么

4、结论？【多媒体展示】 人体各组织器官的含水量比较【提问】 心脏和血液的含水量很接近为何心脏呈坚韧的形态 而血液却呈流动的液态？【提问】综合上述结论，我们总结一下水的作用？【提问】无机盐的存在形式？【思考与讨论】 1、有一种贫血症叫缺铁性贫血症，为什么缺铁会导致贫血？2、植物体缺乏镁会影响光合作用，为什么 ？3、现在有许多食盐都是加碘的。为什么要在食盐中加碘？4 、医用生理盐水 是质量分数为 0.9% 的 NaCl 。生理盐水的含义是什么？答：水母，鱼，青蛙，植物和动物等都离不开步步设水。疑，层层深入，启发学生带着问题结论：不同的生物含水去思考、去量不同观察。结论：同种生物不同的生长发育期含水量

5、不同结论：生物体内的水以不同形式存在回答：溶剂，物质运输，调节温度答：离子答：铁是合成血红蛋白所必须的；镁是合成叶绿素所必须的； 碘是合成甲状腺激素所必须的。答：生理盐水就是 0.9% 的氯化钠溶液， 因为其渗透压与人体的血浆渗透压一致，比较接近人体的内环境，所以称作生理盐水。答：患急性肠炎的病人5、在什么情况下需要用生理盐水？ （肚泻）脱水时需要及时补充水分，同时也需要补充体内丢失的无机盐，因此，输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法。 大量出汗会排出过多的无机盐，导致体内的水盐平衡和酸碱平衡失调，这时应多- 2 -名校名 推荐喝 淡盐水答：化合物的组成成分；【提问】 综上所述，无机盐的作用有哪些？维持渗透压平衡； 维持酸碱平衡。七、板书：第一节分子和离子第二节无机 物无机化合物水