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1、近现代文,记叙文,秋 夜,枣树是全篇的主要形象，它的主要特征是：“最长最直的几枝（树干），却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼目夹眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘的发白”，“一意要制他（指天空）的死命，不管他各式各样的目夹着许多蛊惑的眼睛”。这是枣树形象特征的核心。 其次的特征是“欠伸的很舒服”，“有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤”。 再次的一个特征是“他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋。”,秋 夜,意蕴枣树（形象）饱经沧桑，坚实挺拔，憎恶黑暗现实，顽强抗击黑暗势力，他善于战斗，也注意在战斗中保护自己，他坚韧不拔，不受反动势力任何蛊惑，

2、（精神）不克厥敌，战则不止，表现出一种顽强抗击黑暗的韧性战斗精神。枣树就像一个历经战斗洗礼的老战士。这个形象既是作者对这样的战士的热情歌颂，也是鲁迅自己的人格、精神和战斗豪情的诗意写照。这就是枣树形象所包含的意蕴。 枣树“知道落叶的梦，春后还是秋”，既反映了鲁迅对斗争黑暗前景的曲折复杂长期性的清醒认识，也流露出他在当时尚未看清革命前途、尚未找到新的战友时的苦闷和孤独感。,秋 夜,小粉红花的特征一是小，二是在夜霜侵袭下瑟缩发抖，三是在做着春天的梦，梦见瘦小的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她蜂蝶纷飞的春会到来。小粉红花是被社会黑暗势力摧残凌虐的弱小者，处境悲惨，她希求同情，她对未来抱有希望，现

3、出微笑，作者在这一形象上寄寓了对被压迫被摧残的弱小者的深切同情 小青虫的主要特征是顽强地追逐光，由室外而室内而玻璃罩而撞进去遇到火。它也很小，遍身苍翠的可爱、可怜。它是热忱追求光明而不惜献出生命的幼小者（青年人）的象征，作者以“对着灯默默地敬奠着这些苍翠精微的英雄们”表达了对他们的赞美和敬意。,艺术特点 秋夜以象征手法抒情，抒发了对黑暗暴虐的统治势力的憎恶和愤怒，对被压迫被摧残的弱小者的同情，对热忱追求光明的幼小者的赞美，特别是表现和赞颂了抗击黑暗，不克敌战不止的韧性战斗精神。 其特点是： 第一抓住景物特征。这是象征意蕴得以实现的基础。 第二抓住自然景物的特点，以拟人化手法描绘，把自然景物人格

4、化，使得自然景物具有了现实生活的象征意味，自然景物成为人间社会性格、精神的象征体。 第三这种拟人化描写都融进了作者的主观情思，寄寓着作者的爱憎，有不少地方还掺进了带有强烈感情色彩的幻觉印象。 一幅枣树和夜空的对峙图，就是既写实，又融进作者主观情思与幻觉的象征写意图。 象征手法的成功运用，加上文笔的冷隽峭拔，使作品具有情景交融、境界幽深、寓意深远、诗意浓郁的特点，启发读者作无限的联想。,1介绍鲁迅？ 答：在新青年杂志发表了他的第一篇白话小说狂人日记。 2分析本文运用象征手法抒情的艺术特点？ 答：本文主要采用象征手法抒情。天空象征着黑暗势力，或者黑暗社会。小粉红花象征着社会上心地单纯而善良的被压迫

5、的弱势人群。枣树象征着宁愿粉身碎骨也要与黑暗社会斗争到底的斗士。小青虫象征着投奔光明却无谓地牺牲的幼稚的人们。 3说说本文的拟人化手法？ 答：本文对所描写的景物都赋予他们人的思想感情、人的动作等等。,意蕴枣树（形象）饱经沧桑，坚实挺拔，憎恶黑暗现实，顽强抗击黑暗势力，他善于战斗，也注意在战斗中保护自己，他坚韧不拔，不受反动势力任何蛊惑，（精神）不克厥敌，战则不止，表现出一种顽强抗击黑暗的韧性战斗精神。枣树就像一个历经战斗洗礼的老战士。这个形象既是作者对这样的战士的热情歌颂，也是鲁迅自己的人格、精神和战斗豪情的诗意写照。这就是枣树形象所包含的意蕴。 枣树“知道落叶的梦，春后还是秋”，既反映了鲁迅

6、对斗争黑暗前景的曲折复杂长期性的清醒认识，也流露出他在当时尚未看清革命前途、尚未找到新的战友时的苦闷和孤独感。,香 市,文体知识：本文是用以小见大手法写成的一篇散文。（一）课文结构：第一部分（1-4自然段）：记叙往昔香市的热闹情景。第二部分（第5-11自然段）：记叙大革命失败后重兴香市的冷落情景。 （二）中心思想本文通过家乡乌镇香市今昔的变化，由小见大，反映了大革命失败后，中国农村在帝国主义的经常侵略和国民党反动统治下日益凋敝的社会现实及其对市镇的影响，反映了旧中国由封建经济向半封建半殖民地经济的转变，并没有给农民带来发展繁荣,记叙文概述,（三）本文写作特点采用以小见大的写作手法（本文整体构思

7、特点也是以小见大）采用今昔对比的表现手法场面描写生动形象 概括香市的主要内容依次写庙前、庙内和声音三个层次，层次十分清楚。,记叙文概述,为什么说作者在描述重兴香市冷落情景时采用了反衬手法？写重兴香市的冷落情景采用反衬手法：重兴香市中的武术班，技艺比往昔香市的杂耍高明的多，票价也极低，但看的人很少，这就更加鲜明地反衬出重兴香市的冷落 今昔香市主角的转移说明了什么？文章开头说往昔香市的主角是农民，结尾说重兴香市是由镇上的小商人发起，农民差不多没来，这一今昔香市主角的转移，充分反映了当时农村经济的凋敝及其对市镇的影响，从而也突出了文章的中心,为了突现今日香市的冷落，作者写道：新兴香市的武术班，比往日

8、香市打拳头卖膏药的玩意，“委实是好看得多了”，但是“看客却很少”这种表现法是：对比反衬 分析文章第三自然段1概括这种描写的大意。描述往昔香市的热闹情景。2这段描写属于什么描写？场面描写3全段四个层次的描写角度有何不同？第一层着眼整体，后三层分别着眼：庙外、庙内、声音。4说明这段描写的成功之处。有总述，有分述，内外、气氛立体展开，层次清楚，结构完整。5从全文看，这段场面描写有何作用？与后文重兴香市的冷落情景构成鲜明对比，从而揭示主题思想。,分析文章第六自然段 1概括这段描写的大意描述重兴香市的冷落场景。 2全段分五个层次，中间三个层次的着眼点各是什么？分别是空气阴惨、声音单调、戏台坍塌。 3这里

9、写“天气”和“乌龙潭”的作用是什么？是对香市冷落衰败的反衬，是对社会面目今不如昔的无限慨叹。 4作者为什么要写重兴香市的冷落情景？为了与往昔香市的热闹情景构成对比，突出主题。 5文中的“市面”二字为什么打上引号？意味着重兴香市十分冷落，“市面”已名存实亡。,分析文章第九自然段 1“南泮武术班”的演出为什么会遭冷落？“往昔香市的主角农民，今天差不多看不见。”农民没有钱看了。 2重兴香市的冷落说明了什么？农村经济凋敝对市镇的影响。 3作者用什么表现手法来凸现这冷落场景？通过双重对比来反托主题：一是南泮武术班的技艺远比往昔的杂耍高明，二是南洋武术班的看客却比往昔少得多。作用：技艺高看客少，技艺低看客

10、多，这种反常现象，强烈地凸现出农村经济凋敝这一主题思想。,香市的艺术特点有：（ABCDE）A透过香市今昔变化看农村经济凋敝，以小见大B能过香市今昔变化来表现主题，对比鲜明C往昔香市热闹情景的场面描写，层次特别清晰D结尾处以香市主角的转移暗示主旨，画龙点睛E武术班高级但看客反少，铺垫反托手法有力度,巴尔扎克的灯光,1.概括作者由“长宜子孙”四个字所引发的思想感情？ 答：所谓“长宜子孙”的封建家庭对年轻生命、年轻心灵的摧残，表现出巴金对受害者的深深同情，并由18年后所见的观感，显示作者对封建势力的本质及其顽固性的深刻认识，总结出唯一的出路就是和旧家庭决裂，年轻人应该走出狭小的家，走向广大的世界，寻

11、求光明的前途。 2“长宜子孙”是什么意思？ 答：原意是封建家庭的家训，意思是封建家长要创办家业，长久地宜于子孙后代舒适的生活。要保证“长宜子孙”，既要有足够的财富，还要维护封建家庭，继承与恪守封建礼教。,3.文章展示了哪两种人生道路？ 答：是祖辈依照“长宜子孙”的家训，为子孙创建家业，积攒财富，希望为子孙谋求舒适的生活，实质却葬送年轻可爱的生命，囚禁了许多年轻人的心灵。 是作者自己正走着的路，即与封建大家庭彻底决裂，冲出狭小的家，走向广大的世界。 4说明文中出现的三种灯光的象征意蕴？ 答：故居大门内的灯光，代表笔者的故居，象征那个狭小的旧家庭，旧礼教的没落与衰亡。 哈立希岛上的灯光，即姐姐爱尔

12、克的灯光。既表现姐弟之情，又象征苦难与希望的破灭。 我心灵的灯光，象征作者坚定的生活信念和对理想的追求。,5. 以“灯光”为线索，简要说明文章的内容脉络？ 答：作者在旧居前看到大门内的灯光，联想起具有悲剧意味爱尔克的灯光，引起对自己姐姐的回忆，更清楚地认识到旧家庭、旧礼教的罪恶，对“长宜子孙”进行了批评，从而作者心中的灯点亮了，指明年轻人应该走的人生之路。本文还通过灯光突出文章中批判的“长宜子孙”的内容，使作者的思绪与情感推进得更有层次。,6. 姐姐的悲剧说明了什么？ 答：文中对姐姐的回忆与作品的主旨是论据与结论的关系。姐姐应该有幸福的生活，然而却悲惨地早逝了，死后还受到冷遇。作者对姐姐的回忆

13、，暴露了旧家庭、旧礼教摧残青春和生命的罪恶，从反面揭示出，应冲出狭小的家庭，走向广大的世界之中。 7本文有什么写作特点？ 答：熔叙事、抒情、议论于一炉的写作特色。,分析段落 文章第九段“十九年不敢给一个回答” 说明了什么？ 答：说明十九年中，改变的只是装束、名词；没有改变的是封建家庭、封建礼教摧残青春与生命的悲剧。 表达了作者什么感情？ 答：表达作者对旧中国社会长期停滞不前的愤慨。,纪念傅雷,1.本文写出了傅雷怎样的个性特征？ 答：别号“怒庵”，愤世嫉俗，清高孤傲，性格刚直，认真、严肃，坚持真理、真诚。 2介绍施蛰存？ 答：是中国“新感觉派”的代表。 3简述傅雷的三次“怒”以及“怒”的作用？

14、答：在昆明，和腾固吵翻了，竟一怒之下回上海了。 在上海作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹的画，产生了争论。显示了傅雷的率直性格。 “文革”期间，傅雷不堪凌辱，“一怒而死”。这是傅雷率直性格的极致表现。 4本文采取的叙述方法是什么？ 答：先记叙后议论。,哭小弟,全文可分三部分 第一部分（1-4自然段）：写小弟过早去世了。 第二部分（5-21自然段）：回忆小弟的往事。 第三部分（22-26自然段）：写对小弟一样的“迟开而早谢”的一代知识分子的痛惜之情及愿望。,中心思想 通过对小弟为了祖国的繁荣富强长期在艰苦条件下勤奋工作不幸英年早逝的记叙，抒发了对小弟的无限的痛惜之情，赞扬了小弟的无私的奉献精神，也提

15、出了愿为小弟这样的“迟开而早谢”的一代知识分子的命运有所改变的希望，表达了对当代知识分子命运的关注之情。,1善于将抒情与叙事、写人相结合。作者在叙述往事、描写小弟形象的同时抒发对小弟的悼伤和赞扬之情 2文章将多方面材料切成块状、交叉垒积的结构方法，使文章内容层出层新、结构错落有致。 3运用倒叙的手法。 4善于运用细节描写来刻画人物。 5巧妙运用侧面烘托的手法表现小弟的忘我工作精神。,1.本文的叙述线索是什么？作者是怎样围绕这一线索来组织材料的？线索：“哭”字。 作者始终围绕一个“哭”字把小弟的童年、工作、去世的往事、自己对小弟的伤悼之情、对一代知识分子命运的关注之情等材料有机地组织起来。 2举

16、倒说明文中的细节描写方法和侧面烘托手法。细节描写如写小弟在冬天不怕冷生冻疮，用冷水洗脸，几笔就写出他活泼可爱的性格。侧面烘托如通过周围同志对小弟逝世的悲哀，他们赞扬小弟的信等。,3 举倒说明文中的细节描写方法和侧面烘托手法。细节描写如写小弟在冬天不怕冷生冻疮，用冷水洗脸，几笔就写出他活泼可爱的性格。侧面烘托如通过周围同志对小弟逝世的悲哀，他们赞扬小弟的信等。 4 文章结局，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？小弟同蒋、罗一样都是“迟开而早谢”的无私奉献的知识分子，他们都是为了祖国的繁荣昌盛，在艰苦的工作环境中长期奋斗抱病而终的无私奉献的优秀知识分子的典范。作者对小弟的痛惜之情自然也

17、推及到这一批英年早逝的知识分子身上，对他们的奉献精神极为赞扬。表现出了作者关心祖国发展、关心祖国命运、关心为祖国发展而无私奉献的优秀知识分子命运的一腔热忱。,哭小弟中说，我哭小弟，“哭他的胃下垂、肾游走”，含义是（C）A病得太重 B治疗不及时 C未能及早确诊 D缺少药物 下列语句中，使哭小弟一文更具有深刻社会意义的是（C）A如果他有三次生命，他多方面的和能和精力也是用不完的B他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动C我哭我们这迟开而早谢的一代人D如果早一年有正确的诊断和治疗，小弟还可以再为祖国工作二十年 哭小弟中“在剧痛中还拿着那本航空资料”想再看看，这种人物描写方法是（D）A肖像描写

18、B语言描写 D心理描写 D细节描写,哭小弟与作者情感起伏跌宕相协调的结构特点是（C）A倒叙方式 B以“哭”为线索 C材料交叉累积 D善用侧面烘托 下列作品中，写到“文革”中知识分子的人格和命运的有（BC）A鲁迅秋夜B施蜇存纪念傅雷 C宗璞哭小弟 D余秋雨都江堰 E史铁生我与地坛 哭小弟文笔特色是（CE）A生动形象B质朴无华C真挚缠绵D感情激烈E哀婉动人,举例说明文中的细节描写和侧面烘托手法？ 答：细节描写小弟冬天用冷水洗脸。冯友兰为他写的挽联。 侧面描写“手术时就复发了”。别人对小弟的爱戴。小弟周围的同事随时准备为小弟献血。 说说本文的叙述顺序和表现手法？ 答：全文采用倒叙手法，在追忆小弟战斗

19、的一生时，不是采用单线顺序，而是把众多的材料分成块状，交错展现。,分析段落 第十六段“父亲为他写了挽联永远地离去了” “父亲”是谁？ 答：是著名哲学家冯友兰。 “娴”是什么意思？ 答：熟练。 “洒泪岂只为家痛”是什么句？ 答：反诘句。 第二十三段“我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料我哭我们这迟开而早谢的一代人” “哭他在剧痛中还拿着那本航空资料”寓意是什么？ 答：小弟壮志为酬。 “哭他的胃下垂，肾游走”寓意是什么？ 答：小弟被误诊了。 “也哭蒋筑英，罗建夫”是为什么？ 答：因为他们都是为国家繁荣而辛勤工作的英年早逝的知识分子。 运用了什么修辞手法？ 答：排比与比喻。,本文以什么为线索？

20、答：哭。 什么是积郁成疾？ 答：是指那几年的批判斗争是有远期效果。他们不只是生活艰苦，过于劳累，还要担惊受怕，心理塞满想不通的事，谁又能经得起呢。,都江堰,1. 本文选自哪里？ 答：文化苦旅 2文章采用了什么手法？ 答：对比。 3文章对都江堰的水势是怎样描写的？ 答：欲扬先抑 声音 感觉 写水势先侧面描写，与海水对比；后用拟人手法描写水势,4.文章具有怎样的色彩？ 答：不是单纯描写自然景物，而是立足现代，对历史上的人物与事件进行审视，并作出纵横捭阖的评说，具有浓厚的思辨色彩。 5分析段落 第三部分第六段“他是郡守，手握一把终究又胜利了” “完成一个守”字的原始造型是什么？ 答：真正履行了为民造

21、福的职责。 “长锸”象征什么？ 答：象征为民造福的政治。 “金杖、玉玺、铁戟钢锤”象征什么？ 答：象征争名夺利的政治。 “辩论”是什么修辞手法？ 答：拟人。,“他失败了”是在哪里的失败？ 答：在官场上面失败了。 “终究又胜利了”是什么胜利？ 答：是在为民造福上面胜利了。 第三部分第七段“他开始叫人绘制水系图谱。这图谱，可与今天的裁军数据、登月线路遥相呼应”为什么？ 答：因为水系图谱与裁军数据、登月线路都是为民造福的产物。 第三部分第八段“他当然没有在哪里学过水利无法翻阅” 李冰是如何成功的？ 答：以使命为学校，死钻几载。 第三部分第十段“他大愚，又大智；大拙，又大巧人类学的思考” 为什么说他“

22、大愚，又大智；大拙，又大巧”,第三部分第十段“他大愚，又大智；大拙，又大巧人类学的思考” 为什么说他“大愚，又大智；大拙，又大巧” 答：因为说他“大智”，因为“他只知道，这个人种要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮”；说他“大拙”，是因为“他没有料到，他治水的韬略很快地被替代成治人的计谋；他没有料到，他想灌溉的沃土将会时时成为战场” 第三部分第十四段“石像终于被岁月活着或死了应该站在哪里” “即使不是，我仍然把他看成是李冰的儿子”是为什么？ 答：因为李冰为民造福的事业有人继承。 “活着或死了应该站在哪里”在什么行列中？ 答：为民造福的行列中。,我与地坛,1介绍作者？ 答：史铁生，身残志坚，坚持进行小说创作的作家。 2本文采用了什么手法？ 答：采用了象征手法。落笔地坛，却实写母爱，因为对我来说，地坛与母爱都是抚平我的创