现代文学（15章）曹禺戏剧.ppt

1、2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,1,第十五章 30年代戏剧,考核知识点 考核要求,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,2,考核要求： 1、识记：（1）好一计鞭子；（3）中国话剧的 三个奠基人； （4）农村三部曲； 2、领会：（1）曹禺创作大体可分几个阶段， 特点如何？ （2）日出的特点 （3）家与巴金的家比较 （4） 怎样评价原野 3分析：（1）雷雨人物谈 （2）雷雨的艺术风格 （3）曹禺剧作的特点,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,3,推荐书目 曹禺：雷雨日出原野 北京 人 洪深：农村三部曲,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,4

2、,第一节 30年代戏剧概述,一、无产阶级戏剧运动 1、上海艺术剧社: 1929年秋，由郑伯奇、沈端先等在上海成立。第一次提出“无产阶级戏剧”口号，出版艺术月刊，是我国最早在中国共产党领导下的左翼戏剧团体。 2、中国左翼剧团联盟: 1930年8月以上海艺术剧社为中心，联合辛酉、摩登、南国等剧社成立。1931年1月改组为“中国左翼戏剧家联盟”（简称“剧联”）。 3、国防戏剧: 1936年初，上海剧作者协会成立，制定了国防戏剧纲领，提出“国防戏剧”的口号(保卫国家疆土的戏剧)以代替“无产阶级戏剧”的口号。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,5,4、“国防戏剧”新人新作：（223页）

3、a、新人有尤兢（于伶）、宋之的、陈白尘等；新剧目有走私咸鱼主义洋白糖东北之家等. b、 “好一计鞭子”：是三江好最后一计放下你的鞭子三个抗战短剧的合称，当时演遍中原大地、大江南北。 c、夏衍创作多幕剧赛金花自由魂上海屋檐下。其中历史剧赛金花被誉为“国防戏剧的力作”。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,6,二、主要剧作家及创作,本时期的主要剧作家有田汉、洪深、曹禺、熊佛西、李健吾、袁牧之、宋之的等。 洪深、欧阳予倩、田汉被称为“中国话剧的三个奠基人”,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,7,三、洪深的戏剧创作,中国话剧、电影运动的奠基者之一。 1922年创作了话剧赵

4、阎王，袭用美国剧作家奥尼尔琼斯皇的艺术手法。 1924年把英国王尔德的名剧温德米尔夫人的扇子改译为中国化了的少奶奶的扇子，在中国话剧界建立起正规的话剧表演和导演体系。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,8,30年代参加左翼剧联，创作左翼剧作“农村三部曲”五奎桥香稻米青龙潭 三剧都以作者熟悉的江南农村为背景，展示了20、30年代农民的苦难以及“丰收成灾”的社会现实。,洪深1894-1955,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,9,四、李健吾的话剧创作,著名的法国文学翻译家。30年代戏剧创作基于人性，重在挖掘人性中“善恶并存”的复杂性。30年代著名的剧作是这不过是春天

5、梁允达等。 40年代创作多幕剧黄花青春贩马记 以“刘西渭”为笔名发表了许多文学批评，见解独到精辟，很受文坛称誉。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,10,第二节 曹禺与雷雨日出原野,一、曹禺创作道路 20世纪中国杰出的戏剧家。以其煌煌巨著奠定了他在中国戏剧史上的地位，也为中国话剧赢得了世界性的声誉，被称为“中国的莎士比亚”。 原名万家宝 ，“曹禺”是他1926年发表小说今宵酒醒何处时第一次使用的笔名。,曹禺1910-1996,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,11,儿时和少年时代的剧场熏陶给了他最初对戏剧直观的感受。 1925年在南开中学开始演剧生涯，舞台演出的

6、经验，使他懂得了舞台，有了实践的经验。 1930年秋入清华大学西洋文学系。在清华大学的系统学习使曹禺的戏剧有了一个理论上的提升。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,12,1933年完成成名作四幕话剧雷雨.1934年第一卷3期的文学季刊破例全文刊载。 1935年先由留日学生在日本演出，同年8月天津孤松剧团在国内首次公演，立即引起轰动。 刘西渭：这是“一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧”。 茅盾：“当年海上惊雷雨”。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,13,1936年创作日出 1937年创作原野 1941发表北京人 1942年据巴金小说改编话剧家 曹禺仿佛是为话剧

7、而生,从看戏、演戏、导戏到写戏，终其一生，无怨无悔。以话剧文学名世，构筑起他在中国现代文学史上的“话剧帝国”,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,14,曹禺一生共创作了14个话剧剧本（包括合著）. 其中，雷雨日出和原野被称为曹禺的“三大杰作”。这三部作品再加上北京人，又称曹禺的“四大杰作”。也有人将这四部作品再加上家称为曹禺的“五大杰作”。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,15,二、曹禺创作的三个阶段,1、从雷雨日出到原野是第一阶段。反封建与个性解放的主题在三个剧作中不断发展和深化。揭露中国社会的封建性和黑暗性。显示出曹禺独特的戏剧风格与悲剧艺术才华。,2020

8、/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,16,2、从全民总动员到桥是第二阶段，现实性明显加强。蜕变北京人家等。 3、从胆剑篇到王昭君是第三个阶段，历史剧创作的新高度。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,17,三、一鸣惊人的雷雨,主题：一部纠缠着复杂的血缘关系和聚集着许多的巧合，但却透露着必然的悲剧。在一天、两个舞台场景中，展示30年间封建家庭 不合理关系造成的悲剧，剖 析了人性中爱与恨的交织。 蕴含着深刻的思想内涵和令 人惊心动魄的艺术震撼力。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,18,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,19,（一）雷雨主要人物1

9、、周朴园,是雷雨中心人物。其性格特征主要通过与侍萍、蘩漪两位女性以及与鲁大海等人物的关系表现出来的。 他性格冷酷、自私、虚伪。重视自己家庭的秩序和自己在家庭中君临一切的地位，专横独断，唯我独尊。 是一个人性复杂的人物。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,20,周朴园的形象意义在于：中国几千年来的封建制度有着一种可怕的力量，在封建半殖民地社会中成长的资产阶级，同封建阶级有着深刻的经济上和思想上的血肉联系。周代表的中国资产阶级具有顽固腐朽的封建性。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,21,雷雨主要人物2、蘩漪,是一位新旧结合的人物。她聪明美丽、热情，有追求自由和爱情

10、的强烈愿望，有“蛮性”的原始力量，又是封建家庭中的受害者。 是一个具有“雷雨”性格、“最使人怜悯的女人”。她身上交织着“最残酷的爱和最不忍的恨”。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,22,蘩漪的悲剧有较深刻的意义，这个复杂性格人物的反抗，既有反对封建压迫争取民主的进步性，也带有自身的局限性。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,23,雷雨主要人物3、周萍,是个空虚、忧郁、卑怯、矛盾的人物，他的灵魂始终被笼罩在周朴园精神统治的阴影中。 周萍的悲剧反映了在封建专制主义环境中，人的灵魂被压抑、毒化、吞噬的悲剧。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,24,雷

11、雨主要人物4、侍萍,是下层劳动妇女的悲剧形象，她纯朴、善良、坚强，她历尽了人间艰辛，面对残酷的命运，她表现出惊人的耐力和顽强的生活意志。 周朴园二十年前的遗弃，造成了她一生的不幸，她唯一的希望就是千方百计地避开过去悲剧的重演，但她最后的一线希望还是受到毁灭性的打击。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,25,雷雨 （片断） 朴 （四凤端茶，放朴园前。）四凤，（向冲）你先等 一下。（向四凤）叫你跟太太煎的药呢？四 煎好了。 朴 为什么不拿来？ 四 （看蘩漪，不说话。） 蘩 （觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我 没有喝。 朴 为什么？ （停，向四凤）药呢？ 蘩 （快说）倒了

12、，我叫四凤倒了。 朴 （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！ （向四凤）药 还有么？ 四 药罐里还有一点。 朴 （低而缓慢）倒了来。 蘩 （反抗的）我不愿意喝这种苦东西。 朴 （向四凤，高声）倒了来。 四凤走到左面倒药。 冲 爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？ 朴 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。（向蘩漪 低声。）你喝了，就会完全好的。（见四凤犹豫， 指药）送到太太那儿去。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,26,蘩 （顺忍着）好。先放在这儿。 朴 （不高兴的）不。最好现在就喝了它吧。 蘩 （忽然）四凤，你把他拿走。 朴 （忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的 孩子。 蘩 （声颤

13、）我不想喝。 朴 冲儿，你把药端到母亲面前去。 冲 （反抗的）爸！ 朴 （怒视）去！ 冲只好把药端到蘩漪面前。 朴 说，请母亲喝。 冲 （拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要 这样。 朴 （高声）我要你说。 萍 （低头，至冲前低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你 是知道的。 冲 （无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一 点 吧，要不然，父亲的气是不会消的。 蘩 （恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,27,朴 （冷峻地）蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子 着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个 服从的榜样。 蘩 （四面看一看，望望朴园，又望望

14、萍。拿起药，落下 眼泪，忽而又放下）哦， 不！我喝不下！ 朴 萍儿，劝你母亲喝下去。 萍 爸，我朴 去，走到母亲面前！跪下，劝你的 母亲。 萍走至蘩漪前。萍 （求恕地）哦，爸爸！ 朴 （高声）跪下！（萍望蘩漪和冲；蘩漪泪痕满面，冲 身体发抖）叫你跪下！（萍正向下跪） 蘩 （望着萍，不等萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！ （拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一 望朴 园的峻厉的眼和苦恼的萍，咽下愤恨，一 气喝下！） 哦（哭着，由右边饭厅跑下。）,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,28,分析以上场面: 周朴园的话语透出专横与威严 ，蘩漪是欲反抗又无 奈。周冲在服从中有不满，周萍则

15、是软弱中见尴尬。人物对白，与人物不同的身份、地位、性格达到和谐一致。既是矛盾冲突的显现，又推动剧情发展。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,29,（二）雷雨的艺术成就 1、精湛巧妙的戏剧结构(时间、场景、人物集中) 2、鲜明生动的人物性格（八个人物） 3、曲折跌宕的戏剧情节 （戏剧性、偶然性） 4、简练精确的个性化语言,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,30,八个个性化人物： 周朴园：荒唐狂妄、专横伪善 周蘩漪：任性孤独、强悍抗争 梅侍萍：忍痛挣扎、苦里求生 周 萍：荒淫放荡、懦弱颓唐 周 冲：纯真质朴、幻想憧憬 四 风：天真纯洁、诚挚善良 鲁大海：勇敢无私、爽

16、朗粗犷 鲁 贵：奴性下贱、堕落卑鄙,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,31,繁 （倨傲地）我请你见见你的好亲戚。 朴 （见鲁妈，四凤在一起，惊）啊，你，你，你们这是做什么？ 繁 （拉四凤向朴园）这是你的媳妇，你见见。（指着朴园向四凤）叫他爸爸！（指着鲁 妈向朴园）你也认识认识这位老太太。 鲁 太太！ 繁 萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。 萍 （难堪）爸爸，我，我 朴 （明白地）怎么（向鲁妈）侍萍，你到底还是回来了。 繁 （惊）什么？ 鲁 （慌）不，不，您弄错了。 朴 （悔恨地）侍萍，我想你也会回来的。 鲁 不，不！（低头）啊！天！ 繁 （惊愕地）侍萍？什么，她是侍萍？

17、 朴 （嗯。（烦厌地）繁，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。 繁 天哪！,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,32,萍 （忍不住气，走到大海面前，重重地打他两个嘴巴。）你这种混帐东西！（大海立刻 要还手，倒是被周宅的仆人们拉住）打他。 大 ： （向萍高声）你，你（正要骂，仆人一起打大海。大海头流血。鲁妈哭喊着护大海。 ） 朴 ：（厉声）不要打人！（仆人们停止打大海，仍拉着大海的手。 大 ： 放开我，你们这一群强盗！ 萍： （向仆人）把他拉下去。 鲁 ：（大哭起来）哦，这真是一群强盗！（走至萍前，抽咽）你是萍，凭，凭什 么打我的儿子？ 萍 ： 你是谁？ 鲁 ：

18、我是你的你打的这个人的妈。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,33,四、名震剧坛的日出,（一）、日出的内容：对于“损不足以奉有余”社会的揭露。主要是通过“不足”与“有余”两个社会阶层的对比来实现的。,1、陈白露的高级客厅：围绕陈白露，聚集一群社会上等人物 ，花天酒地，荒淫无耻，过着奢靡的生活。,2、“宝和下处”：以翠喜为代表，包括小东西等人。悲惨不幸，没有人的地位和尊严，被社会吞噬。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,34,（二）、日出的人物,1、“天堂里”生活着的“鬼”似的人们：“有余者”： 荒淫无耻、心狠手辣的大丰银行行长潘月亭. 庸俗愚蠢、故作多情的富孀顾

19、八奶奶. 油头粉面、下流卑鄙的面首胡四. 不择手段、卑污虚伪的李石清. 装腔作势、趋炎附势的洋奴张乔治. 狡黠势利的茶房王福升.,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,35,2、地狱里生活着的“不足者”们： 下等妓院里操着皮肉生涯的妓女翠喜。 逃不出金八魔爪的女孩小东西。 大丰银行录事小职员黄省三。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,36,日出人物,日出剧本人物众多，全剧十五个 人物没有一个可以统帅全剧矛盾的主角。 3、陈白露虽是全剧的主人公，但她只是一个贯串人物。她的悲剧形象展示了剧本的灵魂。一方面，她清醒，有正义感，仍保留着对生活的一丝热情；另一方面，她沉沦、堕

20、落，无力摆脱资产阶级腐朽的享乐生活和对金钱的依赖。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,37,4、方达生是剧本中阴晦的环境里带有光明气息的人物，尽管他的行为有些天真幼稚，但正是他带来了日出的感觉。 日出在思想和艺术上都比雷雨更成熟，更显露了作家独特的创作个性与艺术风格。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,38,（三）雷雨与日出比较： 雷雨是“回溯式”、“三一律”结构，纵向描写，写的是封建专制对人的压抑造成的家庭悲剧。 日出是“横断面”的戏剧结构，写的金钱社会对人的毒化造成的社会悲剧。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,39,五、别具一格的原野,一改

21、以往所擅长表现的都市生活，而去写一个发生在旧中国农村中的复仇故事。 原野是曹禺写的最深、最富争议，也是最好的一部戏.其思想深度、艺术成就远远超出雷雨日出。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,40,1、原野是曹禺在戏剧创作上的一次新开拓。用浪漫主义、象征主义、表现主义等手法，表现了这个传奇故事。 2、一部悲剧却写得像散文诗般凄美、悲壮、浪漫。人物形象栩栩如生。 仇虎的形象中有一股“原始的力”，剧本通过内外两种冲突来塑造仇虎的形象。在他身上交织成两种戏剧冲突：一是复仇杀人，一是杀人后的自责负罪感。 花金子 是满怀狂热的青春激情，风流泼野的女性，其性格在与仇虎的激情呼应中得以展示。血

22、肉丰满而富有魅力。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,41,第三节北京人 一、主题,三幕剧。以曾家的经济衰落为线索，串连起全剧的矛盾冲突，展示家庭中善良与丑恶、新生与腐朽、光明与黑暗的冲突。 通过这些冲突反映了封建主义精神统治对人的吞噬，以及人们对美好人生的追求。 北京人主题：通过描写曾家的腐朽、没落来表现埋葬旧生活、走向新生活的主题,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,42,二、北京人戏剧情节,北京人写 的是时代的悲 剧新与旧 的矛盾。三代 北京人的悲剧,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,43,三、北京人的形象,老一代“北京人”曾皓,曾皓：封建家

23、庭权势与精神统治的代表，在仁义道德下藏着自私虚伪的心。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,44,第二代“北京人”曾文清,曾文清：聪颖清俊、潇洒飘逸、琴棋书画无所不能，却是个即不能守成也不能创业的酒囊饭袋。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,45,北京人的形象,曾思懿,曾思懿：封建家庭继承者，干练泼辣，能说会道，可惜只用在收拾破烂摊和控制丈夫上。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,46,愫方,愫方：沉默忍让、寄人篱下，曾老太爷的殉葬品，与曾文清爱情的牺牲品，她以坚韧的耐力和忍让，显出执着的人格力量，昭示出人类对光明、自由的向往。,2020/9/21

24、,吉林师范大学博达学院 孙先庆,47,北京人写的是时代的悲剧新与旧的矛盾。戏剧冲突主要有两个方面 ： 曾思懿与曾皓之间。曾思懿与曾皓的冲突是封建家庭内部争权夺利的斗争。 曾思懿与曾文清、愫芳之间的矛盾冲突，既是性格冲突，又夹杂着感情纠葛。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,48,四、北京人的艺术特色,在日常家庭生活中展开尖锐的戏剧冲突。表现人们勾心斗角的紧张气氛和尖锐矛盾。 对人物性格、心理的细腻刻画。把人物的兴趣、心态等放在中国文化背景下进行审视，关注人的生存状态和生命形式。 虚实结合、对照、象征等手法。实写现在的北京人，虚写过去和未来的“北京人”。 以棺材为象征，表达封建阶级早晚要进棺材的寓意。,2020/9/21,吉林师范大学博达学院 孙先庆,49,五、出色的创造家,既忠实于原著的精神又有独特的创造性。以觉新、瑞珏、梅小姐三个人物的关系作为剧本的主要线索。以扣人心弦的沉挚的控诉见长。 剧