九年级历史下册第四单元和平与发展18梦想成真的时代同步练习(含解析)北师大版

1、名校名 推荐梦想成真的时代同步练习 选择题1. “第二次世界大战期间，美国研制了原子弹并应用于实战：1946 年美国投入使用的第一台电子计算机， 最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功的远程液体燃料是用于空袭英国的。”以上史实说明()a. 科技革命是战争爆发的导火线b. 科技是决定战争 胜负的关键c.第二次世界大战加速了第三次科技革命的到来d.第三次科技革命客观上加速了第二次世界大战的爆发2.2012 年 7 月 17 日，联合国秘书长潘基文到达中国后，在他下榻的酒店通过新浪微博与中国网友进行在线对话，畅谈天下事。他能够这样与网民交流，得益于( )a. 第一次工业革命b.第二次工业革命c.第

2、三次科技革命d.技术革命3. 大家一定熟悉这个小企鹅 ( 右图 ) ，它是 qq标志，它的出现，改变了人们的沟通方式，据统计， qq聊天同时在线人数已经超过了3 000 万人，这主要归功于()a. 电话的广泛使用b.无线电试拍成功c.计算机网络的应用d.无线电报的应用4. 如果你是驻某个国家的一名战地记者，要将一篇几千字的新闻稿件送到北京某报社编辑部，你会用的最快速的办法是()a. 寄挂号信b.发电子邮件c.邮局特快专递d.班车托运5. 国际互联网作为第四媒体给人类社会提供了更多的发展机遇，但网络是把“双刃剑”，青少年应警惕 ()网络成瘾网络犯罪健康上网网络受骗a. b. c.d.6. 在西游

3、记中，神通广大的孙悟空能用猴毛变出无数个小悟空。现在，使用科学技术可以使这一幻想变为现实。该科学技术是()a. 原子能技术b. 太阳能技术c.航天技术d.生物工程技术7. 许多职业的出现与科技发明密切相关，因第三次科技革命而出现的职业是()a. 火车司机、飞行员b.网络管理员、航天工程师c.汽车司机、空姐d.铁路工程师、电工8. 世界博览会是综合反映世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动，科技革命成果得以充分展现 , 请完善以下表格 ( )1名校名 推荐举办时间举办地点代表性成果1 851 年伦敦1908 年伦敦1964 年纽约a. 珍妮纺纱机留声机发电机生物工程技术b.

4、飞机模型电灯泡纳米技术材料c.汽车火车机车汽船模型航天火箭模型d.洗衣机内燃机电子计算机9. 下面四幅图中哪幅图不能反映世界第三次科技革命的内容( )10. 依据下面表格中的数据，可以得出的结论是()科技发明转化为生产力的周期蒸汽机84 年电动机65 年原子能6 年移动电话4 年a. 第三次科技革命的出现是由于具备了一定的物质和技术基础b. 第三次科技革命大大改变了人类的生产生活方式c.第三次科技革命极大地推动了社会生产力的发展d.第三次科技革命中科学技术转化为生产力的速度大大加快11. 第一次工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是 ( )a. 从发明

5、和使用机器开始b.使人类进入了“电气时代”c.电子计算机的广泛应用d.促进了经济发展，改变了人们的生活 读图说史题12. 观察有关科技革命的示意图：向“距离”挑战。2名校名 推荐请回答：(1) 请写出 a、 b 两个时代的名称。(2) 图、图中的科技成果分别是谁发明的？请写出这两项发明的动力机。(3) 图反映的是哪次科技革命的成果？(4) 中国紧跟时代步伐，在图所示领域取得了哪些重大科技成就？( 至少举两例 )(5) 科技是一把双刃剑，人类向“距离”挑战的同时，应该注意哪些问题？答案和解 析1. 【解析】选 c。本题考查学生的分析理解能力。根据题干中美国、德国的科技发明最初都是用于战争 , 从

6、而说明了战争推动了科技的发明。2. 【解析】选 c。本题考查学生运用历史知识的能力。第三次科技革命以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志。【拓展延伸】第三次科技革命的特点(1) 科技发展更新和转化为生产力的速度加快。(2) 科技的各个领域渗透性加强。(3) 使用高科技的领域日益广泛。(4) 新的科技在社会生产和生活中的作用日益重要。3名校名 推荐3. 【解析】选 c。本题考查学生的识图分析和判断能力。 qq聊天是通过网络来实现的 , 这主要得益于电子计算机网络的应用。4. 【解析】选 b。本题考查学生的分析理解和比较能力。寄挂号信、邮局特快专递、班车托运与发电子邮件相比要慢得多。5

7、.【解析】 选 d。本题考查学生的分析理解能力。青少年缺乏自制力，上网时， 应健康上网，切忌网络成瘾， 不利于学习，更不要网络犯罪。网络也是一个看不见的陷阱，要注意不要在网络上上当受骗。6. 【解析】选 d。本题考查学生的分析判断能力。题干中的叙述反映了第三次科技革命中生物工程的“克隆技术” ，基因工程是生物工程的核心内容 , 克隆技术是生物工程领域的重大突破。所以选d 项。7. 【解析】选 b。本题考查学生的知识迁移能力。火车是第一次工业革命的成果，飞机、汽车是第二次工业革命的成果，电力的广泛使用是第二次工业革命的重要内容，电子计算机、航天技术是第三次科技革命的内容。因此， b 项符合题意。

8、【拓展延伸】三次科技革命对中国的影响(1) 第一次工业革命第一次工业革命完成后，欧美列强疯狂地发动了两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。近代工业产生 ( 或洋务企业和民族资本主义企业，或中国民族资产阶级产生 ) 。先进的中国人向西方学习。(2) 第二次工业革命第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国民族资本主义的发展。中国人民救亡图存运动( 维新运动、义和团运动和辛亥革命) 高涨。(3) 第三次科技革命新中国的科技与第三次科技革命密切相关。中国面临着机遇与挑战。改革开放后，科技以更快的速度向前发展。8. 【解析】选 a。185 1 年、

9、 1908 年、 1964 年所举办的世界博览会展出的科技成果分别是第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命期间发明的，故a 项所列成果与之对应。9. 【解析】选 d。本题考查学生运用知识解决问题的能力。根据图片和图片下的文字说明判断 d 项不是第三次科技革命的成果。 a、b、c三项分别是第三次科技革命中电子计算机、原子能、空间技术方面的重要发明。10. 【解析】选 d。本题考查学生灵活运用知识的能力。蒸汽机是第一次工业革命的核心发明，电动机大大推进了第二次工业革命的进程，原子能、 移动电话与第三次科技革命的关系4名校名 推荐密切。再分析这些发明创造转化为生产力的周期越来越短，可知第三次

10、科技革命中科学技术转化为生产力的速度大大加快。11. 【解析】选 d。本题主要考查学生的归纳能力。 a项属于第一次工业革命的现象， b 项属于第二次工业革命的现象， c 项属于第三次科技革命的现象。三次科技革命都促进了经济发展，改变了人们的生活，故d 项是其相同之处。12. 【解析】本题考查学生的识图分析和再认再现历史知识的能力。考查的内容为三次科技革命。通过题干中的示意图，处是火车机车，可断定a 为蒸汽时代。处为飞机，可知b为电气时代。处为宇宙飞船。结合所学历史知识，可直接解答第(1) 、 (2) 、(3) 、 (4) 题。科技在带给人类生活便利的同时，也带来了许多副作用，如青少年网络成瘾、环境污染、资源浪费等。对待科技，人