陕西省西安市第七十中学初中八年级历史下册第18课蓝色的地中海文明导名师学案(无答案)北师大版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 18 课 蓝色的地中海文明【使用说明与要求】说明：本学案主要用于课前学生的预习和课堂学生的自主探究以及知识巩固。要求： 课前学生独立完成导学过程中的“学它自主预习” 部分以及通过课前的预习、查找并归纳其他部分的答案。【学习目标】1了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系。2了解伯利克里时代雅典民主政治的基本情况，知道古希腊是西方文明的发源地。3讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。【导学过程】一、学生自主预习一、西方文明的摇篮（请同学们认真阅读课本P94 内容，思考并完成下列题目）1是西方文明的摇篮，则是希腊文明的继承者，和共同构成了蓝色的地中海文明。2经济上：海外贸易频

2、繁；政治上实行（议会制）；侵略成性。3地理环境对希腊文明产生了怎样的影响？（1）小块的平原形成了众多。（2）粮食匮乏促使发达。（3）城邦的狭小使希腊人经常向。（ 4）平等观念的形成与民主政 治建立的建立。（ 5）自由、进取和善于求索的民族精神的形成。二、全希 腊人的学校（请同学们认真阅读课本P95-P96内容，思考并完成下列题目）1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。2、民主政治的表现：除外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放。 - 仅适用于雅典的成年公民。三、追求“伟

3、大”的罗马公元前年，罗马共和国建立。在向地中海扩张的过程中，罗马与商业强国迦太基爆发，结果胜利， 使罗马变得空前强大和繁荣，但是同时也为后来的衰败埋下了隐患。公元前年，罗马的建立了罗 马帝国。二、课堂小结与练习1这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动的摇篮。“这里”指的是（）A古埃及B古巴比伦C古希腊D古罗马2马克思说： “希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是（）A对外交流频繁B中央集权制度发展到顶峰C民主政治达到极盛D农耕文明发达3某校准备邀请一学者作报告，下列适合出现在海报内容中的是（）A雅典的民主政治B印度的种姓制度C汉谟拉比法典D拜占庭帝国的衰亡4伯利克里说：“在我们这里，每个人不仅关心自己的事情，而且关心国家事务。我可以断言，我们1名校名 推荐的城市是全希腊的学校。”材料中“我们的城市”是指（）A巴比伦B斯巴达C雅典D罗马5雅典伯里克利说：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。伯里克利时代雅典国家最高的决策机构是（）A陪审法庭B公民大会C五百人会议D元老院6公元前 27 年，罗马元老院授予某人

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