八年级生物上册第4单元第3章人类的生殖和发育名师精编学案(无答案)(新版)济南版

1、名校名 推荐婴儿的诞生【学习目标】1、知识与技能：概述男性生殖系统和女性生殖系统的的结构和功能；知道生殖细胞的特点及受精过程；说出胚胎发育的的大体过程以及其营养的获得途径。2、能力与方法：通过活动，培养学生的自学能力、合作能力、表达问题和解决问题的能力；通过观察图片、看视频提高观察能力及处理问题的能力。3、情感、态度和价值观：确立正确的伦理观和价值观；感悟生命来之不易，体会父母孕育孩子中感情的投入，使学生更加尊重父母。【重点难点】重点：睾丸和卵巢的主要功能；胚胎发育和胚胎营养难点：胎儿的发育过程；胎儿和母体间的物质交换。【学法指导】观察法、归纳法、讲授法、阅读法。导学过程【自主学习，基础过关】

2、1. 人类的生殖系统分为 _生殖系统和 _生殖系统。2. 男性主要的性器官是 _，该器官也是男性的 _，其作用是能够产生 _和分泌 _ 。3. 女性主要的性器官是 _，该器官也是女性的 _，其作用是能够产生 _和分泌 _ 。4. 在 _处精子与卵细胞结合形成受精卵，完成受精作用。5. _ 是新生命的第一个细胞，其形成意味着_的开始，其分裂标志着人类个体_的开始。我的疑惑：（ 1）（ 2）【合作探究，释疑解惑】一、生殖系统的组成学生结合图片和课本文字学习和讨论：（1）人类生殖系统分为哪两类？方法导引自 主 学 习课本，小组汇 报 学 习结果学 习 中 遇到的问题（ 2）男性生殖系统的结构和功能？

3、其中什么是男性主要的性器官？它的重要功能是什么？1名校名 推荐（ 3）女性生殖系统的结构和功能？其中什么是男性主要的性器官？它的重要功能是什么？（ 4）什么是第一性征？二、受精作用学生针对问题进行自学，认真看书、观察图片，之后结合问题进行小组讨论交流。（ 1）精子和卵细胞在人体的什么部位产生？（ 2）精子和卵细胞结合的部位是哪里？（ 3）受精卵又是怎样形成的？（ 4）月经是怎样形成的？三、胚胎发育组织学生通过视频资料，讨论和交流受精卵是怎样发育成胎儿。（ 1）受精卵是怎样发育成胚胎的？（ 2）胎儿如何获得养料、排除废物？（ 3）你知道母亲在分娩时所受阵痛的次数吗？( 看学生产生争议后，大屏幕出

4、示数据：18000 次！ )为什么孕妇要注意营养和休息？谈谈你对母亲“养育之恩”的新认识。【检测反馈，学以致用】学 生 看 图后思考： 小组抢答阅 读 教 材小组观察、讨论。合作探究，小组交流、汇报。小 组 合 作讨 论 并 汇报教师点拨，学生记忆1. （）的形成意味着新生命的开始。a. 卵细胞b.精子c.受精卵d.胚胎2. 胚胎发育的主要场所是（）。a. 腹腔b.子宫c.卵巢d.输卵管2名校名 推荐3. “十月怀胎，一朝分娩” ，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，人的生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取?（）卵黄脐带母体胎盘a. b.c.d.4. 下列哪组器官具有分泌性激素的作用？

5、（）a. 输卵管和输精管b.卵巢和睾丸c. 子宫和精囊腺d.精囊腺和前列腺5. 为了防止精子和卵细胞结合，常常在哪个部位进行结扎手术？（）a . 输卵管b.子宫c.阴道d.卵巢6. 胚胎发育的正确顺序是（）。形成组织受精卵分裂形成胎儿器官形成分娩a. b. c. d. 7. 人体产生精子和分泌雄性激素、产生卵细胞和分泌雌性激素、受精部位、胚胎发育的部位分别是（）。卵巢睾丸输卵管子宫输精管附睾a. b.c. d.8. 在人的生殖过程中，280 天通常意味着（）a. 卵细胞发育成熟b.精子发育成熟c. 胎儿发育成熟d.受精卵已进入子宫【总结提炼，知识升华】一、生殖系统的组成男性（睾丸）：产生精子，

6、分泌雄性激素女性（卵巢） ：产生卵细胞，分泌雌性激素二、受精作用：精子+卵细胞受精卵胚胎胎儿婴儿三、胚胎发育及营养供应【课后训练，巩固拓展】课后习题和同步练习【课后反思，自悟自励】复 习 新 知识3名校名 推荐小 组 归 纳知识要点、教师点评。第二节青春期发育【学习目标】1、知识与技能：描述青春期的发育特点；能正确描述青春期的生理、心理变化特点；知道青春期的卫生保健常识。2、能力和方法：指导学生结合自己的生长发育实际，对本节两幅曲线图进行分析比较，加强对知识的理解，培养学生的识图能力。通过活动，培养观察、思考能力，锻炼语言表达能力。3、情感、态度和价值观：通过对青春期发育知识的学习，培养学生正

7、确的性道德观。通过对人体发育阶段的学习和比较， 理解青春期的心理变化， 使学生感受到人体的青春美； 养成青春期的卫生保健习惯。【重点难点】青春期身体和心理变化及其卫生【学法指导】阅读法、归纳法、导学过程【自主学习，基础过关】1. 进入青春期的青少年， 在 _和 _的调节作用下， 其形态和生理发生了一系列的变化。 青春期形态发育的显著特点是 _和 _的迅速增长。同时大脑发育进入人生的第二个高峰期， 大脑皮层的 _和 _不断发展，使大脑对人体的 _功能大大增强。2. _ 和 _是青春期发育最突出的特征。进入青春期后，在垂体分泌的 _的作用下， 男性和女性主要的性器官_、_迅速发育，并能分别产生生殖

8、细胞：_和 _，分泌 _激素和 _激素，分别出现 _和 _现象。方法导引自主学习课本，小组汇 报 学 习结果3. 进入青春期，在性激素的作用下，男女出现了除第一性征之外的_。4. _是人体生长发育的关键时期，讲究青春期的 _和 _卫生，阅 读 教 材保证营养 _、 _，才能使生长发育的潜力得到充分发挥。小组交流、4名校名 推荐我的疑惑：（ 1）（ 2）【合作探究，释疑解惑】一、青春期的生理变化1组织学生出示课前已经绘制好的身高增长曲线坐标图，与邻座同学的和课本中的身高生长速度曲线进行对比思考：（ 1）男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？（ 2）你和同学的身高变化与课本图中数据完全一致吗？如

9、果有出入，请分析原因。讨 论 后 汇报。教师释疑，查阅资料，小 组 合 作讨论，教师点拨。2组织分析睾丸和卵巢的发育曲线图，思考：从图中得出了什么结论？3想一想自己的身体已经发生了哪些变化呢？你能归纳青春期的身体变化及其重要标志吗？4男女生进入青春期后各自会出现什么生理现象？什么是遗精？什么是月经？女生在月经期如何保护自己呢？巩固知、二、青春期的心理变化及其卫生学生利用书本提供的图片资料，小组讨论、交流，学生根据男女生青春期心理特点，找到舒缓不良情绪、健康度过青春期的方法和途径。(1) 怎么处理青春期的心理矛盾？小 组 归 纳知识要点、教师点评（2）作为中学生，我们到底应该用怎样恰当的方式与异

10、性交往呢？【检测反馈，学以致用】1.青春期是人体生长发育的重要时期，其原因()。5名校名 推荐a. 可以使人的脑发育完善b.使人体各部分协调发展c. 为一生的健康打下良好的基础 d. 是思维判断能力最强的阶段2. 进入青春期身心发生很大的变化，与引起这些变化有关的生殖器官是()。a.输卵管和输精管b.子宫和精囊腺c.卵巢和睾丸d.子宫和前列腺3. 进入青春期后的男女生都要经历一个变声期。下列哪一项不是在变声期应该注意的事项)。a. 不过度滥用嗓子，不要无节制地大声喧哗、唱歌等，避免造成终生声音嘶哑b. 不吃刺激性强的食物，因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血c. 避免着凉、感冒。着凉和感冒

11、会加重声带的肿胀和充血d. 尽量减少参加体育活动，体育活动能抑制声带的发育4.下列不属于青春期显著特点的是。a. 神经系统的功能明显增强b.内脏器官的功能健全c. 生殖器官开始发育到成熟的阶段d. 开始迅速发 胖5.青春期开始年龄一般)。a.男比女早两年b.男比女晚两年c.男女同步无差异d.因个体不同而无规律6. 男孩、女孩进入青春期的主要标志分别为（）。a. 长出胡须，乳房发育b.遗精，月经c. 身高突增，体重增加d.声音变粗，音调变高【总结提炼，知识升华】一、青春期的生理变化1、青春期的形态发育特点：（ 1）体重和身高迅速增长。（ 2）下肢骨迅速长长。（ 3）骨骼、肌肉、内脏器官迅速生长发

12、育。2、青春期的性发育二、青春期的心理变化【课后训练，巩固拓展】课后习题和同步练习【课后反思，自悟自励】67名校名 推荐第三节走向成熟学习目标1、 养成良好的青春期卫生保健习惯。2、 学 会正确对待异性。3、 保持良好、稳定的情绪。学习重点保证营养全面、均衡和适当的体育锻炼促进身体发育。学习难点正确对待异性的方法。导学过程方法导引一、预习自测学生自行阅1、人体各器官系统从青春期开始迅速发育到趋于完善需一个过渡期， 这个过程中， 体内读课本，完细胞的和增加，生命活动旺盛。成 预 习 检2、生活中必须做到，不偏食、不挑食，保证满足每天对和测，小组内等物质的需求量。定正，分组3、青少年骨中的有机物含

13、量比成年人，骨的弹性，硬度， 汇报。不易，但较，易。4、青春期是的关键时期 ，青少年应该用认识人类的和性的关系。5、积极健康的情绪可以引起心脏血液输出量，促进，使人精神振学生带着问奋，大脑反应，而不良情绪具有破坏性，引发、出现等。 题 1、2 自行阅读课本，二、课内探究勾画答案，（一）情景导入小 组 内 讨人体各器官、系统从青春期开始迅速发育到趋于完善定型需要一个持续数年的过渡期，论，再分组要顺利地度过这个时期，需要哪些方面的保障呢？展示。师定（二）学始于疑正。1、我们怎样才能健康走向成熟呢？2、怎样调节不良情绪呢？名校名 推荐（三）质疑探究1、强身健体阅读课本 84、 85 页，回答下列问题

14、？问题 1：怎样才能促进青春期的生长发育，增强体质？问题 2：如果我们不注意左立行的正确姿势，在体形上会有什么后果？这又会带来什么师根据各组危害呢？汇报画出知小结： 强身健体需要注意 ：识网络图。2、正确对待异性生根据网络问题 1：现代健康生活方式的基本要求是什么？图将本课知问题 2 ：如何与异性交往？识点进行梳3、保持稳定情绪理。问题 1：说出喜悦、悲哀、愤怒、恐惧、愉快、适度的紧张、伤心、焦虑等情绪中哪些是积极情绪，哪些是不良情绪？问题 2：如果心情不好的时候，我们可以有什么办法来缓解？三、总结归纳本节课我学会了：生 独 立 完成，自由展示，师集体定正。四、当堂检测1、处于生长发育时期的青少年，应该多吃下列哪一组食物（）a、甜食b、谷类食物c、含脂肪成分多的食物d、含蛋白质、钙、磷多的食物2、经常参加体育锻炼的人对心血管的影响是（）a、心肌发达、收缩有力b、减缓血液循环速度c、输送血液的功能减弱d、会导致运动过度、损伤心脏的功能8名校名 推荐3、进入青春期，我们常会对异性产生好感，下列做法正确的是（）a、在异性同学面前感到害羞、回避与异性交往b、有意疏远异性同学，觉得与异性同学交往对自己不利c、排斥与异性同学的交往d、以正确的态度对待与异性的交往，并自然、大