初中七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义名师教案新人教版

1、名校名 推荐第 10 课秦末农民大起义【教学目标】1知道秦的暴政和陈胜、吴广起义。2知道秦朝的灭亡。【教学重点】秦的暴政和陈胜、吴广起义。【教学难点】1秦灭亡的原因。2项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。【教学过程】导入新课秦王朝仅存二世历时15 年就灭亡了，成了中国历史上一个短命王朝。那么显赫一时的秦王朝为什么会如此短命呢？我们今天来共同学习秦末农民大起义 ，下面请同学们依据导读提纲预习课本。课件展示导读提纲1秦的暴政具体表现在哪些方面？2陈胜吴广起义的原因、时间、地点、经过及结果。3秦朝是被谁灭亡的？4“楚汉之争”的双方是谁？战争结果如何？组织学生学习和探究新课一、秦的暴政请同学们依据“秦的

2、暴政”一节，看谁能用最精确的词组概括出：秦朝暴政的表现是什么？学生回答后，教师归纳。课件展示秦的暴政之一：繁重的徭役和兵役；秦的暴政之二：沉重的赋税；秦的暴政之三：残酷的刑法。二、陈胜吴广起义1请同学们自学课文“陈胜吴广起义”一节。2学生根据课文回答下列问题：(1) 谁首先发动起义的？什么时间？什么地点？(2) 陈胜吴广为什么要发动起义？秦的暴政是陈胜吴广起义的根本原因。(3) 他们是怎样发动起义的？请同学们仔细观察大泽乡起义图，看看起义军手中的武器、旗帜和着装有什么特点？(4) 我们可以由此把陈胜吴广起义的特点概括为“揭竿为旗，斩木为兵”。图中哪个人物是陈胜？他说了什么话？这句话的意思是什么

3、？3请同学们再看秦末农民战争形势图，利用此图，简要叙述陈胜吴广起义的经过。4起义结果如何？其伟大的历史意义是什么？陈胜吴广起义虽然失败了，但他们大无畏的革命、首创精神， 却鼓舞了后世千百万劳动1名校名 推荐人民起来反抗残暴的统治。三、楚汉之争1在项羽大败秦军主力的同时，刘邦在干什么？秦朝灭亡了，从此天下太平了吗？历史上又发生了哪些事？请同学们欣赏一段视频( 播放鸿门宴片段)鸿门宴片段中项羽在巨鹿之战是怎样以少胜多的？其中有个成语，你知道吗？2项羽、刘邦先后进行的秦末农民战争和楚汉战争性质是否相同，为什么？秦亡之前， 刘邦、项羽所领导的战争属于推翻秦朝残暴统治的农民起义；秦亡之后，楚汉之争的目的

4、是争做皇帝，故其性质属于统治阶级争夺帝位的斗争。同样是刘邦、项羽，他们在秦亡前的活动属于农民战争的范畴，而在秦亡后的活动则属于统治阶级争夺帝位的斗争。这是因为：(1) 秦亡前，他们的活动目的是推翻秦的残暴统治，秦亡后，他们的目的是争做皇帝。 (2) 秦亡前，他们的身份一个是封建小官吏，一个是旧贵族的后裔；秦亡后，二人都成了代表一种政治势力的诸侯， 刘邦代表新兴地主阶级的势力， 项羽代表旧贵族的势力，不管谁上台，都是统治秩序的重建。3刘邦战胜项羽的哪些重要原因？学生根据材料自由发言， 只要能够紧扣材料， 教师就给予肯定。 但最终要强调两点： 一、刘邦军队纪律严明；二、刘邦善于用人。4有人认为“如果陈胜、吴广等人在前往渔阳戍边的途中，没有遇到大雨，秦末农民战争就不会爆发。”你认同这一观点吗？为什么？学生分组讨论，各自表达不同观点。课堂小结陈胜、吴广起义是中国