初中七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣知能演练提升新人教版精编

1、名校名 推荐 第 8 课百家争鸣知能演练提升一、选择题1. 淮南子记载了这样一个故事 : 有个塞翁 , 他的马无缘无故跑到了胡人那里。人们都来宽慰他。他却说 : “这怎么就不会是一种福气呢 ?”过了几个月 , 那匹失马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺。塞翁又说 : “这怎么就不能是一种灾祸呢 ?”不久 , 他的儿子因骑马摔断了大腿。这个故事说明的道理和哪位思想家观点一致()a. 孔子b. 孙武c. 老子d. 孟子2. 有人认为 : “人类今天须回到2 500多年前 , 去汲取孔子智慧。”这里的“智慧”是指()a. “无为而治”b. “尚贤”与“节俭”c. “依法治国”d. “仁”3. 孔子

2、是我国古代伟大的思想家和教育家。下列关于他在教育方面的贡献, 说法不正确的是()a. 他创办私学 , 打破官府对教育的垄断b. 他编订诗书和春秋等, 对传承中国古代文化经典和学术思想做出巨大贡献c.他坚持因材施教、启发诱导等教学方法d.他晚年编订的论语为后人研究儒家思想提供了宝贵资料4. 下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是()a. 乙b. 丙c.甲、乙d. 甲、丙5. 历史学家费正清说 : “在证明了法家思想有效用的同时 , 秦王朝也 ( 从反面 ) 体现了孟子的一个正确思想政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是()a. “兼爱”“非攻”b

3、. “仁政”治国c.提倡法治d. “无为而治”6. 在治理国家方面 , 道家的主张是 ()a. 以“礼”治国b. 以“法”治国c. “兼爱”“非攻”d. “无为而治”7. 春秋战国时期主张“以法治国”的思想家是()a. 孟子b. 老子c. 墨子d. 韩非1名校名 推荐 8. 历史学家钱穆说 , 中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前, 政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指()a. 儒家学说成为正统思想b. 出现了百家争鸣的局面c.铁器和牛耕的普遍使用d.出现了儒、道、佛并立局面二、读图简答题9. “百家争鸣”电视台要招聘栏目主持人 , 有下列人员最后入围 , 请你给他们

4、安排最适合的主持栏目, 并说出道理。人与自然 : 主持人,理由。法制时空 : 主持人,理由。军事天地 : 主持人,理由。爱心世界 : 主持人,理由。教育论坛 : 主持人,理由。三、材料分析题10. 阅读下列材料 :材料一春秋战国时期 , 诸侯割据纷争 , 社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张, 各家学派之间进行激烈的论争, 出现了百家争鸣的局面。材料二论语是记载孔子及其弟子言行的语录体著作, 这一著作里的“泛爱众, 而亲 ( 接近 )仁”“己所不欲, 勿施于人”“道( 治理 ) 之以德 , 齐 ( 整顿 ) 之以礼”“有教无类”“温故而知新”等 , 意蕴深刻

5、。请完成 :(1) 根据材料一 , 指出百家争鸣出现的背景和各学派论争的共同问题。2名校名 推荐 (2) 概括材料二中孔子的思想主张。四、探究题 11. 某实验中学同学开展了一系列活动, 如“名人就在身边图片展”“先人思想伴我行”等。以下是广播站的小记者在活动中的剪影展示, 请你参与。剪影一 : 在新时期背景下 , 儒家的和谐思想对构建和谐社会有着重要作用。儒家最终追求的是一个以“仁”为核心、以“和谐”为目标的境界。因此, 千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”, “和”的首义是人与人之间的和谐。“天时不如地利, 地利不如人和”, “人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然

6、的和谐统一, 表明人最终要顺应自然规律。数千年来 , 这种和谐理念逐渐渗透于中国的社会生活, 使中华民族成为一个爱好和平的民族。剪影二 : 与孔子有关的图片周游列国杏坛讲学请回答 :(1) 剪影一中“仁”的含义是什么 ?儒家所强调的“和”指的是哪两种“和谐”?(2) 结合剪影二中三幅关于孔子的图片, 请你谈谈从中获取的历史认识。(3) 结合背景材料 , 请你谈谈儒家思想对我国建设和谐社会有什么现实意义。3名校名 推荐 知能演练 提升一、选择题1.c从题干中 , 我们可以得知塞翁从“失马”( 坏事 ) 到“得马” ( 好事 ) 再到儿子“摔断腿”( 坏事 ), “祸”和“福”是相互转化的 , 这

7、符合老子的思想 , 故选 c 项。2.d 3.d4.a 战国时期 , 社会急剧变化 , 许多问题亟待解决 , 各学派纷纷著书立说 , 相互争论 , 形成百家争鸣的学术繁荣局面 , 故选 a 项 ; 各学派并不是“水火不容” , 而是相互影响 , 取长补短 , 甲的说法错误 ;百家争鸣中的“百”是虚数 , 意思是派别很多 , 丙的说法错误。 5.b 孟子主张实行“仁政” , 要求统治者不要过分盘剥人民。6.d7.d8.b二、读图简答题9. 参考答案 人与自然 : 庄子 他认为人不能战胜自然 , 应顺应自然 , 和谐发展法制时空 : 韩非 法家代表人物 , 主张以法治国军事天地 : 孙武 著有孙子兵法 , 拥有丰富的军事思想和战略谋断爱心世界 : 墨子 主张“兼爱”“非攻” , 反对不义战争 ( 或选孔子 , 他主张人们相互爱护 ,反对暴政 )教育论坛 : 孔子 伟大的教育家 , 拥有丰富的教育、教学思想三、材料分析题10. 参考答案(1)背景 : 战国时期 , 诸侯割据纷争, 社会发生急剧变化。共同问题: 如何治理国家。(2) 仁 , 爱人 ; 以德治国 ; 以礼治国 , 用礼约束自己的言行 ; 提出一些教育、教学思想和学习方法 : 有教无类 ; 温故知新等。四、探究题11. 参考答案(1)一切美德。人