黑龙江省五常市第三中学初中九年级历史上册第5课《为争取“民主”“共和”而战》导名师学案(无答案)北_第1页
黑龙江省五常市第三中学初中九年级历史上册第5课《为争取“民主”“共和”而战》导名师学案(无答案)北_第2页
黑龙江省五常市第三中学初中九年级历史上册第5课《为争取“民主”“共和”而战》导名师学案(无答案)北_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐第 5 课 为争取“民主”“共和”而战【学习目标】1、知道法国大革命的背景；了解法国大革命的过程。2、理解人权宣言的基本内容。3、理解法国大革命的影响。【重点难点】重点：理解人权宣言的基本内容难点：理解法国大革命的影响【学习过程】一、预习导学1、1789 年 7 月 14 日，巴黎人民举行起义，攻占了，法国大革命从此开始，这一天后来被定为法国国庆日。2、巴黎革命爆发后，革命很快蔓延到全国城乡各地，路易十六被迫承认现实。制定了宪法，并为宪法附加了一个文献，叫作人权和公民权宣言，简称。3、1794 年 7 月 27 日的“热月政变”，结束了派的统治，标志着法国大革命的结束。二、课堂研讨

2、1、法国大革命、英国资产阶级革命和美国独立战争爆发的原因有何异同？2、结合人权宣言的主要内容，你认为人权宣言的发表有什么进步意义？3、有人说，法国大革命是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命。你赞同这个观点吗？为什么？三、拓展延伸为什么说法国大革命后，“所有人的民主、平等与自由仍然是写在旗帜上的理想与目标”？【课堂检测】一、选择题1世界上许多国家的国庆节都是为了纪念本国历史上的重大事件。下列关于这一主题的组合不正确的一项是（）1名校名 推荐A英国权利法案的发表B美国独立宣言的颁布C. 法国巴黎人民攻占巴士底狱D中国新中国成立2法国大革命高举反封建专制的旗帜，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，影响

3、了历史进程。法国大革命产生的最重大影响是（）A摧毁了许多国家的封建制度B打败了欧洲反法同盟C人权宣言思想的传播D引发了欧洲大陆各国的革命3从英法资产阶级革命的曲折性和反复性中，可以得出的重要启示是（）A资产阶级的革命条件不成熟B人民群众没有积极参加革命C封建势力不如资本主义势力强大D新旧社会制度的更迭需要经过长期斗争4法国三色旗中的“三色”分别代表自自、平等和博爱。该寓意出自（）A权利法案B 独立宣言C人权宣言D法典515 18 世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”是指（）A人文主义取代神学主义B资本主义取代封建主义C机器生产取代手工生产D社会主义取代资本主义二、非选择题6阅读下列材料：“ 14 日，星期二，无事。”这是路易十六对 1979 年 7 月 14 日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。 7 月 15 日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎么，早饭啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论