初中七年级历史下册4唐朝的中外文化交流名师教案新人教版

1、名校名 推荐唐朝的中外文化交流重点唐朝与日本、天竺的交往。课标通过本课的学习，使学生了解隋唐对外交往比较活跃的情况，了解日本派遣使节来要求中国、鉴真和尚东渡日本、唐玄奘西游取经等史实。课时1 课时目标引桥通过讲述隋唐时期我国同亚洲各国，这种友好交往对历史发展产生的重大影响；总突破结出唐文化的世界意义。教法多媒体课件学法教师引导，学生自主学习，师生共同解决问题。教学内容群体智慧设计个性化批注及过程一 . 新课导入在我国的西安市和日本的奈良市，各建有一座阿倍仲麻吕纪念碑。阿倍仲麻吕是唐朝时来华的日本人中的杰出代表人物。当时很多日本人来到中国是为了什么？大唐西域记记述了什么重要史事？鉴真和尚为什么要

2、多次东渡日本？这些有关的人和事促进中外文化交流作出了哪些积极的贡献？二 . 感知求疑（一） . 遣唐使1. 日本遣唐使来华目的为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为遣唐使。2. 唐朝文化对日本的影响日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500 多人。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。（二）、鉴真东渡在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。（三）、玄奘西行1.玄奘前往天竺2.玄奘的贡献3.大唐西域记的影响根

3、据他的口述，由弟子记录成书的大唐西域记，记载了他游离过的100 多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。掌 握 唐 朝 和日本的关系、遣 唐 史 和 唐文 化 对 日 本产 生 的 深 远影响；鉴真和尚 东 渡 日 本的情况；唐玄奘 西 游 取 经等史实。通过对 隋 唐 时 期我 国 同 亚 洲各国，特别是日 本 和 天 竺等 国 的 友 好往 来 情 况 的学习，启发学生 思 考 隋 唐时 期 出 现 频繁 交 往 高 潮1名校名 推荐三拓展提高材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。材料二：书30 页唐朝的开元通宝和日本的和同开图。请回答：（ 1）材料一说明了什

4、么？日本为学习唐文化采取了什么措施？（ 2）材料二中的“开元通宝”在日本曾大量出土，“和同开 ”在中国境内也不断发现，这说明了什么问题？（ 3）材料二中唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处，日本深受唐朝的影响，你能举出其他一些事例吗？请完成下面的表格。领域 唐朝对日本产生的影响政治经济 国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税文化社会生活四巩固练习练习：找一找，根据唐朝对外主要交通路线图 ，你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗 ?作业：阅读对比：如果有兴趣，可阅读西游记的任何一回。想一想书中有关唐僧的描绘与你所了解的玄奘有何相同与不同?本课要达到的教学效果是要让学生明了今天的中国正处于改革开放，的 主 要 原因，和这种友好 交 往 对 历史 发 展 产 生的 重 大 影响，培养学生的 分 析 能力。 . 通过对鉴 真 六 次 东渡、玄奘历时18 年的西游和历时 19 年的 译 经 生 涯中 体 现 出 的精神的了解，激 发 学 生 积极上进、自强不 息 的 精 神动力。通过对本课的学习，使 学 生 更 清楚 地 认 识 今天 改 革 开 放的伟大意义。经济发展迅速，我们能从唐朝的对外交往中得到很多启迪。第一，我们必须具备安定团结的稳定的政治局面，坚持对外开放政策，同时，又要努力提高自身素质，提高经济文化水平，这样才有条