初中九年级历史下册第3课科学的长足发展名师学案(无答案)华东师大版

1、名校名 推荐第 3 课 科学的长足发展课课型新授时间第周 - 第课时第 3 课 科学的长足进步题学习牛顿的光学、数学和力学把人们引进了近代科学时代；达尔文的进化论奠定了科学的人类起提示源理论的基础；爱因斯坦的相对论使人类开始进入核能时代，他们加速了人类历史前进的步伐。资本主义的确立与为近代自然科学的关系：资本主义的兴起与确立，为近代科学的生成和发疑难点拨展奠定了基础；而近代科学的发展又为人类社会的进步创造了巨大的动力。学习材料：课本 p15p19学习笔记【自主学习】一、牛顿与近代科学1、牛顿：国人，近代自然科学奠基人之一，被称为2、主要著作有： ，阐明了和。3、主要贡献：建立了。二、达尔文与进

2、化论1、国科学家，将真正建立在科学基础上的，2、 主要著作： 1859 年出版了一书，系统地阐明了。他又撰写了一书，作用人类起源于的结论，奠定了科学的人类起源理论的基础。3、主要贡献：提出了论。三、爱因斯坦与相对论1、爱因斯坦是20 世纪伟大的。2、主要贡献：提出了。推动了物理学理论的革命，被誉为最富有创造力的科学家。【合作探究 】牛顿、达尔文和爱因斯坦是近代社会杰出的科学家，在成功的道路上，我们能否总结出他们成功的一些共同规律呢？你从中得到哪些成才的启示？1名校名 推荐【达标检测】1、“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”这句话中， “牛顿吸引世界

3、”的是（）a研制汽车b发明电灯c发现万有引力定律d改进蒸汽机2、牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他的主要成就是（）创建微积分提出进化论发现万有引力定律发现力学三定律abcd3、19 世纪 60 年代，欧洲基督教神权统治的根基遭到深重打击。这一打击主要来自于（）a达尔文的进化论b爱因斯坦的相对论c牛顿的力学理论体系d孟德斯鸠的启蒙思想4、他的理论揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，树立了新的时空观、运动观和物质观，被誉为人类思想史上最伟大成就之一。他是（）a伏尔泰b达尔文c马克思d爱因斯坦5、“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆的抬起头来，开始用自己理性的

4、眼光打量世界”。这主要是因为牛顿（）a提出了三权分立学说b确立了生物进化学说c提出了著名的相对论d建立了经典力学的完整体系。6、“在未来某一时间，有一对20 多岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29 万千米 / 秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50 年后，哥哥已是白发苍苍的老人，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30 多岁的年轻人！原来，对于乘坐光速飞船的弟弟来讲，才能刚刚过了十几年。”讲这个故事的科学家是（）a阿基米德b牛顿c达尔文d爱因斯坦7、在一次宴会上， 一位贵妇人问达尔文： “你看我也是猴子变的吗？”达尔文微笑着说： “是的。不过，您是一只漂亮的猴子变的！”他俩的对话与达尔文的什么理论有关（）a万有引力定律b生物进化论c相对论d电磁感应原理【史林采风】万有引力定律的发现据说有一天牛顿坐在苹果树下专心思考地球引力的问题，突然一个苹果从树上落下来，他想，苹果在树上为什么不向其它方向飞去，而偏偏垂直落到地上呢？这说明苹果与地球之间有相互引力，而这种引力在整个宇宙间都可能是存在的，这就是万有引力。 1665 年，牛顿开始用微积分来研究物体运动理论，1687年，他正式公布了万有引力定律：任何两个物体都是相互吸引的，引力