初中八年级历史第16课主要资本主义国家的发展变化名师教案华东师大版

1、名校名 推荐第 16 课主要资本主义国家的发展变化一、教学目标 :1、知识识记（ 1）掌握战后美国经济的主要特点。（ 2）知道欧盟组织的概况。（ 3）了解战后日本成为经济强国的原因。2、能力培养（ 1）讨论战后美国经济的发展特点。（ 2）制作欧盟发展概况表等。（ 3）分析日本成为经济强国的原因。3、情感态度与价值观（ 1）通过学习战后主要资本主义国家的发展变化，使学生认识到和平的环境、科技的发展、政府干预经济等，是促使资本主义继续发展的重要因素。（ 2）通过学习战后日本成为资本主义经济强国的主要史实， 使学生认识到，一个国家有了适宜的外部条件和正确的国内政策，是能够后来居上、赶上老牌发达国家的

2、。二、教学要点1、重点美国、欧盟和日本是战后三个经济发展最快的国家及国家集团，战后，他们的经济是在什么情况下发展起来的，又是如何发展的，这些都是教学的重点。2、难点战败国日本能在短短的几十年内获得迅速发展，成为世界经强，这与美国的扶植是分不开的，而美国为什么要扶植以前的敌手日本，这是教学中的一个难点。三、教学方法问题归纳教学法。四、教学设计导入新课第二次世界大战结束后，世界进入一个较长的和平发时期，资本主义经济在第二次科技革命和罗斯福新政成功经验的推动下，进入了高速发展阶段，其中，美国、欧盟和日本的发展尤其突出，他们的经济是在什么情况下发展起来的？又是如何发展的？这就是我们要学习的内容。1、美

3、国经济发展与演变老师首先指导学生阅读课文有关“美国经济的发展与演变”的内容，然后要求学生回答：第二次世界大战后美国经济遥遥领先的原因是什么？美国经济发展的概况和美国经有哪些变化？学生在回答的基础上，教师引导学生作一整理归纳。（见板书设计）2、欧洲联盟教师提问，如：战后欧洲各国为什么会走上联合的道路？他们是怎样建立和发展欧盟组织的？欧盟的建立和发展对世界又产生了什么影响？根据学生的回答，指导学生对欧盟的建立与发展作一整理归纳。（见板书设计）3、日本成为经济强国教师针对日本成为经济强国的内容提出问题：战后日本政治和经济有什么变化？日本经济起飞的原因是什么？对我们有哪些启发？指导学生边回答边进行整理

4、归纳。（见板书设计）本课小结比较美国、欧盟和日本经济发展的原因，教师在学生整理归纳的基础上小结本课。（见板书设计）板书设计：1名校名 推荐第 16 课主要资本主义国家的发展变化一、美国美国经济的发展与演变背景： 1、第二次世界大战使美国经济遥遥领先，成为世界第一强国。2、吸取了罗斯福新政中政府干预经济的成功经验概况： 20 世纪五六十年代，经济高速发展20 世纪 70 年代，“生产停滞”和“通货膨胀”20 世纪 80 年代，经济复兴计划，走出“滞胀”变化：产业经济结构重大变化：农业工业服务服务工业农业第三次产业合并:混合合并、经营多样化发展生产集中与分散两种趋势并存：大企业、小企业与世界市场关

5、系密切：跨国公司飞速发展二、欧洲联盟欧洲联盟的建立与发展背景： 1、第二次世界大点使西欧大伤元气（军事、经济），国际地位显著下降2、在美苏冷战背景下，西欧为振兴经济，抗衡苏联、东欧，摆脱美国控制，走上联合自强道路步骤： 1951 年西欧六国组建“欧洲煤钢联营”1958 年西欧六国组建“欧洲经济共同体”、“欧洲原子能联营”1967 年三个机构合并成“欧洲共同体”（欧共体）1993 年欧共体欧洲联盟（欧洲经济政治联盟）1999 年欧洲单一货币欧元正式启动发展： 1、组织规模逐步扩大2、一体化程度日益提高：关税同盟经济、货币联盟地位：目前世界上最大的经济实体（总部：比利时的布鲁塞尔）作用：促进西欧经济发展，加强西欧对国际事务的影响，推动国际格局向多极化趋势发展三、日本战后日本的变化与发展政治：第二次世界大战后，美国单独占领日本，进行民主改革，削弱日本军国主义和封建主义残余1950 年美对日积极扶植，对搞社会主义阵营经济： 50 年代中后期，高速增长80 年代下半期，国民生产总值居世界第二位原因：外因美国推动下的民主改选冷战下的扶植（经济援助和军事保护）内因日本政府与人民的努力经营管理的不断改善提倡“教育立国”、“科技立国”、“贸易立国”小结美国、欧盟和日本经济发展的原因国家与地区经济发展的原因经济发展的共同原因美国二战使美国经济遥遥领先， 成为世1、和平的环境界第一强