四川省岳池县第一中学初中七年级生物下册第3单元第6章第1节人体的免疫功能名师精编学案(无答案)(新

1、名校名 推荐人体的免疫功能学习目标知识目标1 、了解免疫的概念，学会区分人体的非特异性免疫与特异性免疫。2、说明计划免疫的意义能力目标知道人类常见的传染病，说出传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。情感目标正确对待艾滋病患者。学习重点区分人体的非特异性免疫与特异性免疫。学习难点区分人体的非特异性免疫与特异性免疫。课前预习预习自测1、三道防线（1）第一道防线组成：和。功能：阻挡侵入人体，而且他们的分泌物有作用；黏膜的某些附属物有和的作用。（2）第二道防线组成：体液中的和。功能：杀菌物质能破坏多种病菌的，使病菌而死亡；吞噬细胞能和侵入人体的各种病原体。（3）第三道防线（特异性免疫）组成：和。功能

2、：产生，只针对某一的病原体或起作用。2、比较两种免疫类型1名校名 推荐名 称作用范围形成特 性免疫能力的强弱非特异性免疫特异性免疫3、抗原和抗体：抗体：病原体侵入人体后，刺激细胞，这种细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊；抗原：引起人体产生的物质。二、免疫的概念、功能1、免疫是人体的一种；人体依靠这种功能“自己”与“非己”成分，从而和进入人体内的物质，清除自身产生的和等，以便维持人体内部环境的和。2、免疫的主要功能是、和。三、计划免疫1、概念：根据某些传染病的发生规律，将有关的按照科学的免疫程序，有计划地对儿童及青少年进行，使其在不发病的情况下产生，获得功能。2、连线：结核病百白破疫苗脊髓灰质炎

3、麻疹疫苗百日咳、白喉、破伤风乙肝疫苗麻疹卡介苗乙型病毒性肝炎脊髓灰质炎糖丸疫苗3、 意义预习自测题1、狗用粘满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转。其原因是唾液中含有（）a、抗体b、消化酶c、溶菌酶d、生长素2、下列属于特异性免疫的是（）a淋巴结对病原菌的过滤b、皮肤对痢疾病原菌的屏障作用c患过天花的人对天花病毒具不感染性d人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡3、大面积烧伤的病人若护理不当，易发生感染而产生严重后果，其主要原因是（）a特异性免疫能力减弱b非特异性免疫能力减弱c营养物质不能及时补充，影响皮肤再生d体液大量损失4、下列属于人体免疫第二道防线的是（）a呼吸道黏膜b唾液中的溶菌酶c 淋巴结和胸腺d

4、脾和淋巴细胞2名校名 推荐5、能产生抗体的细胞是（）a 红细胞b 淋巴细胞c 吞噬细胞d 血小板6、计划免疫的目的是（）a、直接杀死病原体b、刺激人体产生某种抗体，抵抗某种疾病c、增加人体营养提高人体抗病能力d、 提高人体抵抗所有病原体的能力课内探究情景导入我们的周围有许多致病菌，但却没有生病，这是因为我们有免疫系统的保护。学始于疑1、免疫系统的组成？2、免疫系统是无坚不摧的吗？质疑探究1、法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验： 把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。 10 天后，对甲乙两组绵羊同时注射毒性

5、极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡。请分析回答：（1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这一现象属于免疫，其原理是。（2）甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体，它进入羊体作为起作用，使体内产生的具有免疫力的物质，其化学成分是。（3）乙组注射的炭疽病病原菌属于，乙组绵羊在实验中起的作用是。2、非特异性免疫和特异性免疫：免疫类型形成时间形成因素特点包括防线组成举例非特异性人人生来由遗传因作用范围第 _道防皮肤、 _免疫就有的，先素决定广，对 _线和第 _体液中的天性的都有防御道防线_和功能_特异性免后天获得与遗传因针对 _第 _道防免疫细胞疫

6、的素无关，感的病原体线和 _染过该病起作用，具（如脾脏原体的人有 _性淋巴结和才有胸腺）归纳总结本节课我学到了知识网络图3名校名 推荐第一道皮肤三大功能与生俱来的免疫力防线黏膜第二道杀菌物质人体的防线吞噬细胞免疫功能后天获得的免疫力第三道免疫器官计划免疫防线免疫细胞当堂检测1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（）a 、防止病菌侵入b、防止水分蒸发c、感受外界刺激d、调 节体温2、下列物质或结构能产生特异性免疫的是（）a、皮肤及黏膜b 、吞噬细胞c 、溶菌酶d、淋巴细胞3、早在 10 世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人身上，使人能预防天花，这里的痘浆和这种方法分别属于（）a、抗原，非特异性免疫 b 、抗原，特异性免疫c、抗体，非特异性免疫d 、抗体，特异性免疫