2020冀教版数学一年级上册第4单元合与分79的组成和分解教学建议_第1页
2020冀教版数学一年级上册第4单元合与分79的组成和分解教学建议_第2页
2020冀教版数学一年级上册第4单元合与分79的组成和分解教学建议_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

79的组成和分解教学建议教学目标：1、经历动手操作、交流、归纳79各数的组成和分解的过程。2、理解并掌握79各数的组成和分解。3、积极与同学合作解决问题，激发学生学习数学的兴趣，获得成功的体验。教学建议：7的组成1、提出摆花片的要求，让学生动手摆。2、交流各自的做法。给学生充分表达不同做法的机会。3、师生共同填空，总结出7的组成式。8的组成1、教师提出问题，先讨论：“可以怎样分”是什么意思？2、同桌两人开始做。要提示学生记录下每次分的结果。3、交流各组的分法，并共同完成8的分解式。4、提出“几和几合成8”的问题，全班讨论，使学生了解8可以分成3和5，也可以说3和5组成8。对应分解式写出8的组成式。试一试1、提出“试一试”的问题，鼓励同桌同学说一说怎样分，然后填空，总结出9的分解式。2、提出“几和几合成9”的问题，鼓励学生写出9的组成式。练一练第1题，7的分解式。先让学生理解题意，再填空，然后交流。关注学生能否有规律地填写。第2题，数的组成和分解的综合练习。关注每个学生填的结果是否正确。数学游戏可以同桌做，也可以分小组做。既可以说数的组成，也可以说一个数可以分成几和几。

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论