课外诗词赏析

1、1、送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，点明送别之地：长安风烟望五津。点明朋友赴任之地：四川。“ 望”将送别地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来与君离别意，同是宦游人。写离情别意。海内存知己，天涯若比邻。千古名句，富于哲理，隐含好男儿志在四方。无为在歧路，儿女共沾巾。无为：不要。尾联表达了作者旷达的胸襟及对友人的诚恳劝慰之情。1、思想内容 ：这是一首送别诗，表达了作者旷达的胸怀和对朋友的真挚的友情。2、名句赏析：“海内存知己，天涯若比邻” ，这两句的意思是，只要海内有知音，则虽各处天涯，也如同比邻一般。 运用比喻， 表达了作者旷达的胸怀和对朋友真挚的友情，一扫以往送别诗的离愁别恨，充满了乐观情

2、绪和积极向上的精神。练习：1、这首诗的作者是王勃，他和杨炯、 卢照邻、 骆宾王并称“初唐四杰” 。2、这首诗之所以成为送别诗的上乘佳作，就在于一扫以往送别诗中的离愁别恨，充满了乐观情绪和积极向上的精神。3、唐代陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到本诗中的句诗 “无为在歧路，儿女共沾巾 ”4、简要谈谈诗中“ 风烟望五津”中的“望” 字使人产生的联想。“望”字使人联想到既然“五津” “风烟”在望，则此行并非远别，不必为离别而悲伤。使人联想到气象开阔。表达了诗人乐观情绪和积极向上的精神。5、对本诗赏析有误的一项是（d）a、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃

3、。b、首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。c、颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同是宦游人。d、尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一样哭鼻子，抹眼泪。6、你能写出两句和“海内存知己，天涯若比邻”同样感情基调的送别诗句吗？莫愁前路无知己，天下谁人不识君。7、下列对本诗鉴赏不正确的一项是（b）a、这是一首送别诗， “城阙辅三秦，风烟望五津” ，写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。b、“与君离别意，同是宦游人” 写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。c、“海内存知己，天涯若比邻” 全句一扫离情别

4、绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。d、“无为在歧路，儿女共沾巾” 这两句承上作结；既非远别，又同为宦游，虽别而如为邻，别时则不应有儿女之态。8、品味“ 海内存知己，天涯若比邻” 两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。真挚的友情能超越时空，缩短距离。9“无为在歧路，儿女共沾巾” 中 “无为” 的意思是什么，这两句表达了作者什么样的思想感情 ?“无为”：不要。表达了作者旷达的胸襟及对友人的诚恳劝慰之情。10. “城阙辅三秦，风烟望五津” 这两句在全诗中由什么作用？既点明了送别之地和友人的上任之所，由奠定诗歌的感情基调：乐观的情绪和

5、对朋友的依依不舍。2 早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 这首诗描写了早春细雨，草色青嫩的初春场景。长安街道刚下过一场小雨，就像是酥油滋润过似的，远看是一片青嫩的小草，走近时却看不清什么颜色了。早春是一年最好的时刻，远远胜过烟柳笼罩的京城长安的暮春景象。诗人描写的细雨和小草， 赞美了初春的美景。 语言平实素淡，景象清新可喜。思想内容 ：本诗写的是早春景致， 表达了对春天来临时的生机蓬勃景象的喜悦赞美之情。名句赏析：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无” ：街道上的细细春雨滋润如酥， 草色近看无绿， 远看却青青一片。两句诗运用比喻的修辞，生动形象

6、，细致入微的写出了早春的特有景色， 欣喜之情溢于言表。练习：1. 常言道“春雨贵如油” ，世人却写出了 “天街小雨润如酥”的句子，高出常人一等，请你就其中一字谈谈其妙处。“酥”把小雨比作酥油滋润过似的，写出了小雨的细密以及给植物带来的润泽，作者欣喜之情溢于言表。2. 这首诗用 “草色遥看近却无” 来描写早春，给人以无穷的美感和趣味，请把该句所呈现的景象描绘出来。在细雨的滋润下，小草偷偷钻出地面，远远望去大地呈现一片淡淡的青青之色，当诗人走时小草又似乎悄悄躲了起来，让人看不清什么颜色了。3. 全诗表达了诗人怎样的思想感情？对早春景色的喜爱之情。4. “草色遥看近却无” 是历来备受称道的名句，请你

7、作简要赏析。（见名句赏析）5. 早春呈水部张十八员外中“ 天街小雨润如酥，草色要看近却无。点出初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，并准确地捕捉到了春草的特点。与杜甫的“ 随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。6、这首诗是从哪些方面来描写早春草色的？从视角的变化写草的有无，近看无，远看泛青。其次把“烟柳”与“青草”进行对比，突出具有朦胧之美的早春草色。3无题李商隐相见时难别亦难，表达了恋人之间依依不舍之情。东风无力百花残。借景抒情。用景物描写烘托人物分别时的悲伤心情。春蚕到死丝方尽，对爱情的忠贞运用比喻和谐音展示了恋人之间生死相许的真情，体现了蜡炬成灰泪始干。不渝。现多用来赞颂人是奉献精

8、神。晓镜但愁云鬓改，受相思之苦而一“晓”一“夜” ，写尽了朝思暮想的思念之情，并使因夜吟应觉月光寒。坐卧不安的恋人形象跃然纸上。蓬山此去无多路，托青鸟捎去对心上人的相思之情。呼应开头。青鸟殷勤为探看。思想内容： 本诗描写了暮春时节一对情人的难舍难分，柔肠寸 断 的 离 别 情 景 。 抒 写 了 两 人 分 别后刻骨铭心的相思和彼此细致入微的体贴之情，表现了在爱情波折中不甘屈服， 不懈追求的执着与信念。艺术特色：1、借景抒情（第二句）2 、巧用比喻（颔联）练习：1、试分析 颔联 的含义及艺术特色。（赏析这两句诗）（见批注）2、对 颔联 可有多种理解，你还可以用来形容什么人及什么精神？对工作或事

9、业忠诚执着，无私奉献的人。3、描写 思念之深 的两句诗是 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。4、描写 思念之苦 的两句诗是 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。4相见欢无言独上西楼，移情入景，借景抒情。月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。借“梧桐”的寂寞表达诗人的孤独，凄凉。“锁”妙。（上片写景）剪不断，理还乱，是离愁。以丝缕喻离愁，用千丝万缕来来形容愁思的纷乱、烦多和难以排解。别是一般滋味在心头。亡国之君的悲痛深藏内心，字里行间饱含着词人极端(下片抒情 )的伤心沉痛。.思想感情 ：这首词是词人降宋之后所写的，借以表达他的亡国哀思，身为亡国之君的李煜，像禁闭在清秋深院的梧桐 ，孤苦，寂寞，没有自由，痛苦悲伤

10、达到极点。全词深刻细腻的刻画出词人的矛盾心里和无法排遣的苦闷。艺术特色 ：借景抒情巧用比喻主要内容 ：这是一篇写愁的杰作。上片写景，选择极其普通而又愁苦的景物，融情于景。下片抒情，直接抒发无法排遣的愁苦之情。练习：1、鉴赏家们都认为 “锁清秋” 的 “锁” 字最为绝妙，请赏析“锁”字在写景抒情方面的妙处。用一“锁”字把秋色秋意比拟为可锁之物，生动形象， 也突出了梧桐深院萧瑟秋意和凄清气氛。被锁不止是“清秋”更是作者自身，一种万般无奈孤独寂寞之情凝聚在一个“锁”字上。2、词点明伤情的地点是西楼，时间是夜晚季节是秋天词中写景简练而有序。 “ 月如钩 ” 一句写仰望之景 .“ 寂寞梧桐深院锁清秋 一

11、句写俯视之景。3、“剪不断，理还乱” 在本诗中比喻什么？现在人们常用这句话来比喻什么？用丝的千头万绪比喻离愁， 以千丝万缕无法剪断、无法理出头绪形容愁思之纷乱难解，现人们常用来比喻内心的烦乱或形容某些事情难以解决。4、别是一般滋味在心头 “表达的是什么样的感受？表达了诗人对离愁的滋味讲不出来，说不清的极其复杂、 极其微妙的真实感受， 是饱含辛酸，极其痛苦的伤心语。5、古诗中写“愁情”的诗句还有很多，你能再举出两例吗？“晓镜但愁云鬓改”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”6、上片写景抓住了景物的什么特征？“一切景语皆情语”，试结合上片的写景加以分析。凄凉“月如钩”即月不圆，实写作者国破家亡之事。“梧桐”加“寂寞”实写作者内心的孤独、痛苦之情。7、这首词的主题是什么？（见思想感情）8、请你选择词中任何一句作点赏析。（见批注）5 登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 思想内容： 作者借登高以寄托感慨， 抒发了他革新政治的雄心壮志，表现了豪迈的气概和开阔的胸襟。艺术特色： 借景抒怀练习：1. 这首诗中 “浮云” 这一意象指的是什么？困难、挫折2. 你从这首诗中领悟到了什么 人生哲理 ？只有站得高，才能看得远。 （任何时候都不能害怕困难和挫折）3. 前两句 采用夸张手法，点名飞来峰上千寻塔的高