信息技术的创新应用

1、.信息技术的创新应用一、信息的 与 划二、多媒体信息的 理技 三、多媒体信息的 与呈 控制教学信息的 与 划1.交待教学内容的背景2.确定教学主 3.确定教学目 4.确定教学内容5.确定教学 程（1）交待教学内容的背景所 背景，即是向 者交待清楚：“故事” 生的 、地点、人物、事情的起因等。在教学中就是介 主 知 的由来、 史、 用背景等。背景介 也不必面面俱到，重要的是 明“故事”的 生是否有什么特 的原因和条件。如万有引力定律、硫酸的工 制法等， 文教学中 文的背景材料等（ 2）确定教学主 主 ，也叫主旨、 点、中心思想。即通 教学内容所要表 的一种思想或核心知 ，是教学内容 成成分的“

2、” 、首先要确定主 。确定主 注意以下几点：要科学、正确。确定的思想、知 要符合 律、接近真理。要符合 代精神。 代和社会是不断向前 展的，人 的思想、知 也是不断更新的。要集中 一。 即指一个主 内容只能集中地 述一种思想或知 ，主旨分散或多中心就会什么都 了什么也没 清楚。如 文教学中主 的确定：从“横向 系 文学科与其他学科的融合”中确立主 从“ 向 系 文学科自身知 体系的 合”中确定主 从“ 系生活 文学科与当地 程 源的 系”中确定主 （ 3） .确定教学目 确定教学目 ，要依据： 程 准；教材在整个知 体系中的位置；学情知 起点、 趣度、接受能力等；教学目 的表述也十分重要。教学

3、目 当 述学生的学 果， 些 果包括 言信息、智慧技能、 知策略、 作技能及情感 度等，并 在学 开始 向学生出示学 目 ，用 些目 指引学生学 。教学目 的 述 力求明确、具体，可以 察和 量。教学目 的表述，一般包括以下四个要素：行 主体：是指学 者，是学生不是教 。若写成“教 学生”或“培养学生”都是不妥的， ，行 的主体就 成了教 ，而教 的行 不是教学目 加以描述的 象。教 的行 放在具体的教学流程中。行 ：用以描述学生所形成的可 察、可 量的具体行 。条件或情境： 指影响学生 生学 果的特定的限制或范 ，主要 明学生在何种情境下完.成指定的操作。如“借助工具 ” “无需参考 料的帮

4、助” “根据地 ”等。 条件的表述有三种 型： 使用 助手段或不使用。 如：不用 算器。 来 算； 提供信息或不提供； 完成行 的情境。如： “在 堂 ，叙述要点”等。表 水平或 准： 是指学生 目 所达到的最低表 水准，用以 量学 表 或学 果所达到的程度。如： “二十 中至少答 十五 ”、“达到 99的正确”等。（ 4） .确定教学内容合理地确定教学内容的广度和深度明确教学的重点、 点和关 合理地安排教学 序加 知 的 系，重 知 的系 化教学后面的新知 ，注意与前面有关的旧知 的 系。加 某些概念之 或法 之 的 系和比 ，可以使学生加深 概念、法 的理解， 并且防止混淆。 一些有 系的

5、概念或法 ，到一定 段 行系 地整理，使学生在 中建立起知 的网 ，形成良好的 知 构。（5） .确定教学 程学生在教 有目的、 有 划的指 下， 极主 地掌握系 的文化科学基 知 和基本技能， 展能力，增 体 ，并形成一定的思想品德的 程。引 学生 得感性知 。包括通 察、 操作（如数小棍 算、剪 几何 形）以及 等等活 丰富学生的表象；引 学生理解知 。即引 学生由感性 向理性 化达于理解 段。引 和 学生 行 践作 。口 作 、 面作 、 、 、 操作以及美 、音 和体育活 等等， 是教学 程中的特殊 践形式； 教学 包括 学生参加一定的社会生 或必要的社会政治文化活 和巩固知 。 无

6、在形成感性 或形成新概念， 以及从事 作 段， 都包括有合理的 和巩固工作。二、多媒体教学信息的 理技 1.文本素材制作2. 形 像素材制作3.声音素材制作4.影像素材制作5. 画素材制作2.1.1 文本素材 取文本的 入 入 入法（拼音、五笔） 描 入 描程序文字 件 音 入 音 件文本的下 .2.1.2 文本素材 理文本 pdf（adobe reader 9)caj（ cajviewer）pof（超星 器）其它文本 文本 理 件 形化文本（ word 字）2.2 形 像素材制作2.2.1 形 像素材 取2.2.2 像 理2.2.3 形 制2.2.1 形 像素材 取下 素材光 描数 相机拍

7、截屏windows 快捷 截屏 件： hypersnap， snagit使用 像机捕捉从 中捕捉2.2.2 像 理 像 件（acdsee） 像 理 件画 photoshop其它（ fireworks、金山画王、光影魔 手）photoshop背景、按 像 理（ 整大小、色彩， 像、 、去 、模糊）2.2.3 形 制 形 制工具office visio professional 2007smartdraw 形 制 件illustratorpainterfreehandcoreldraw.coreldraw2.3 声音素材制作2.3.1 声音素材 取2.3.2 声音素材 理2.3.3 声音格式 2.

8、3.1 声音素材 取下 音（ windows 音机、 goldwave ）mp3 音笔使用 筒 制 制 算机声音 制磁 声音从 cd、 vcd、 dvd 中 取声音2.3.2 声音素材 理声音 理 件goldwav 是一个集声音的 、播放、 制、 和 理 一体的 件。cool edit prosoundforge常用的声音 理方法截取声音片断插入、合并声音音量控制， 入、 出，声 效果等2.3.3 声音格式 利用声音播放 件千千静听小喇叭播放器利用声音 理 件利用声音格式 件fair audio converterformatfactory 音 王豪杰音 通2.4 影像素材制作2.4.1 影像素材 取2.4.2 影像素材 理2.4.3 影像格式 2.4.1 影像素材 取下 制.数码摄像机录像带电视从 vcd、 dvd 中截取2.4.2 影像素材处理影像制作软件友立会声会影adobe premiere2.4.3 影像格式转换各种视频格式转换器7.30 免注册绿色版格式工厂所有类型视频转到mp4/3gp/mpg/avi/wmv/flv/swf所有类型音频转到 mp3/wma/mmf/amr/ogg/m4a/wav 所有类型图片转到 jpg/bmp/png/tif/ico/.抓取 dvd 到视频文件mp4 文件支持ipod/iphone/psp 指定格式源文件支持rmvbwi