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文档简介
1、沟通的艺术,课程目标,建立沟通意识、培养沟通习惯 了解沟通中可能发生的障碍及解决方法 掌握常用的沟通技巧,课程纲要,沟通的涵义 沟通的技巧 沟通实战,沟通的涵义,沟通的定义,沟通(Communication):为了既定目标,用一定的符号,在人与人之间进行信息传达和理解的过程,也是感情交流的过程,管理学上的沟通主要指的是组织内部的人际沟通,通过沟通满足管理的需要。,沟 通 的 过 程,反 馈,沟通的要素,信息发送者 信息接受者 信息的内容 信息的传递手段 沟通双方的参照系 信息的反馈 噪音,沟通的分类,按沟通的表现形式 口头沟通 书面沟通 非语言沟通 按沟通的的方向 上行沟通 下行沟通 平行沟通
2、 按组织的结构特征 正式沟通 非正式沟通,沟通的作用,沟通对个人的好处 “智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25,其余75取决于良好的人际沟通。 沟通对企业的好处 可以提高管理效能 使员工参与组织管理,激励员工的工作积极性和无私的奉献精神,沟通对于管理的重要性,企业内信息沟通渠道的完善和畅通是企业顺利运行的前提.,沟通的技巧,技巧大全,会谈沟通的技巧 电话沟通的技巧 书面沟通的技巧 非语言沟通技巧 倾听的技巧 会议沟通的技巧,会谈的技巧,会谈的过程 选择适合的场所 会谈准备 进行会谈 判断、分析结果 会谈中的问答,电话沟通技巧,准备电话交谈的内容 控制交谈的节奏 回顾内容要点 表示感
3、谢 礼貌与客气可以减少彼此的摩擦,书面沟通的技巧,书面沟通可以不受时空的限制,能够保存 可以是正式或非正式的,可长可短 可以让写作人能够从容表达自己的意思 言语可以推敲,传达信息的准确度高 可以复制,多次使用,非语言沟通技巧,非语言信息是真实的 身体语言更有力量,沉默也传达着 语言,即使姿态 也有其意义!,研究表明,在典型的双人谈话中,口头所传达的讯息仅占全部想表达的35,剩下的65依赖非语言因素来完成;而在表达情感与态度方面,借文字的只有7,音调占38,而非语言的动作则能表达出55。,非语言沟通的类型,身体姿态 表情与眼神 触摸 改变外表 讲话时的音量、音调、重音和持续时间等,倾听的技巧,一
4、位擅长倾听的领导将通过倾听,从同事、下属、顾客那里及时获得信息并对其进行思考和评估。 缺乏管理经验的人,通过多听可以弥补自己的不足;富有经验的人可以通过倾听减少错误。 倾听也是一种鼓励方式,被倾听的人可以增强自信心和自尊心,加深彼此的感情。,会议沟通的技巧,会议的准备 会议的召开 会议的评估,下行沟通,组织的指挥、协调、控制、命令和传达总是由组织的较高层次向较低层次的方向传递,即表现出由上到下的沟通渠道传递必要的管理和工作信息。,下行沟通,1、要明确,不要让下属产生歧义 2、对人温和,对事不对人 3、视不同的人选择不同的方式 4、避免与下属在公开场合争执 5、以教育的方式而非教训 6、以赞美的
5、方式代替批评,上行沟通,上行沟通是一种反馈 在现代组织中,上行沟通成为一种必要的沟通机制,上行沟通,1)重复上司的要求或记录,使他感到 2)不轻易说:“做不到”、“不可能”、“我 不 干”等并一定不要和他争论。 3)养成“请示”的习惯, 4)新官上任,应立即改口, 5)避免提,谢谢,九、企业内的沟通(一)下行(向下)沟通:,目的: 让员工知晓企业的 突出企业对员工的创造力、努力和忠诚度的 探讨员工在企业里的 考察员工的 让员工了解企业 让员工家属了解 让新员工看到 让员工了解 员工 外界了解,下行沟通的形式:,书面类: 指南、声明、公司政策、公告、报告、 信函、备忘录等; 面谈类: 口头指示、
6、谈话、电话、广播、会议、 小组演示、小道消息等; 电子类: 闭路电视系统、新闻广播、电话会议、 传真、电子信箱等。,与主管相处:,不要发生问题时,才找主管谈,平时也要 注意找主管谈话的 先整理资料,简明扼要 摸清主管的喜好、习性及做事方式; 注意自己及主管的情绪,先 使主管明确地了解自己做事的方法和期望,并经常请教,使主管感到 认识主管的地位, 千万不要试着与主管玩,(三)纵向沟通的障碍:,管理者展示的沟通风格 接受者沟通技能上的 沟通各方心理活动 不善 草率 语言、文化,(四)纵向沟通的策略:,1、下行沟通的策略: 制定 精兵简政,减少 去繁从简,减轻 授权的 言简意赅,提倡 启用 多介质,减少抵触、怨恨沟通五法则:,首先掌握 了解 私下 不要对人 不要,2、上行沟通的策略:,建立 采用走动管理,鼓励非正式的上行沟通; 改革管理体制,鼓励员工,(五)横向沟通的障碍:,横向沟通的策略:,树立 倾听而不是 选择准确的 设立,如何进行横向沟通,*做好传达、沟通的 *积极的态度,使用“我们”而非“你”“我” *循序渐进, *鼓励 *语言 *制定时间表, *建立汇报反馈体系, *建立,注意: 1
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