课题1燃烧和灭火.pptx_第1页
课题1燃烧和灭火.pptx_第2页
课题1燃烧和灭火.pptx_第3页
课题1燃烧和灭火.pptx_第4页
课题1燃烧和灭火.pptx_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、南京市浦口区乌江学校 王 菲,课题1 燃烧和灭火 （第一课时）,燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类利用燃烧反应的历史，可追溯到远古时代。燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。,思考与分析,回忆木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧的现象，思考它们燃烧时的现象有哪些共同点？ 从反应物角度分析，这三个反应有什么共同点？ 与呼吸、食物腐败等化学反应比较，它们的反应是否剧烈？,认识燃烧,根据以上分析，你如何理解“燃烧”这一概念？,通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。,认识燃烧,讨论： 为什么薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧？ 为什么水中的白磷不燃烧？ 如何让水中的白磷燃

2、烧？,探究燃烧的条件,铜片上的红磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧， 水中的白磷不燃烧。,表7-1 通常状况下一些常见物质的着火点,氧气,控制变量法是研究化学的常用方法。请同学们利用桌上限定的实验仪器，用对比实验的原理，设计实验方案，完成实验验证燃烧需要的三个条件。 1、设计实验方案，证明燃烧条件之一是要有可燃物。 2、设计实验方案，证明燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点。 3、设计实验方案，证明燃烧条件之一是需要氧气。,探究燃烧的条件,分别设计至少三种熄灭燃着蜡烛的具体方法，并归纳灭火的原理。 ； ； 。,探讨灭火的原理,燃烧的条件,灭火的原理,可燃物,充足的氧气（或空气）,温度达到该物质的着火点,撤走可燃物,把可燃物与氧气隔绝,使可燃物的温度 降到着火点以下,探讨灭火的原理,通过这节课的学习，你们有什么收获？,学习后的总结有时比学习本身更重要,在踏上食物

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论