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文档简介

1、人教版五年级数学上册,面积计算,三角形,目录,课后练习,学习引入,探究新知,课堂巩固,推导公式,卡片动画移动,指出三角形和平行四边形的底和高：,高,高,底,底,图中每个方格代表1平方厘米请你用数方格的方法 ，求出下面三角形的面积是多少平方厘米 。 （不满一格的，都按半格计算）,做一做,两个完全一样的直角三角形能拼成一个平行四边形吗？动手试试！,试一试,移 动,转动,转动,转动,转动,移动,移动,移动,移动,移动,平行四边形,为了同学们更直观的感受，下面来看个动画！,那么两个完全一样的锐角三角形能拼成一个平行四边形吗？动手试试！,转动,转动,转动,转动,转动,转动,移动,移动,移动,移动,实验证

2、明：两个完全一样的锐角三角形能拼成一个平行四边形。,完成,两个完全一样的钝角三角形呢？再动手试试！,想一想,我们再来看个关于钝角三角形能否重合的动画,通过以上实验可以看出：两个完全一样的三角形都可以拼成平行四边形,那三角形的面积是多少呢？,三角形的面积和平行四边形的面积有什么关系呢？,这个平行四边形的高，底，就是三角形的高，底，又因为三角形的面积是平行四边形面积的一半，而平行四边形的面积公式为S=底高，S=ah,所以三角形的面积是（见下）,三角形面积公式,S=ah2,其中a是底，h是高，二者缺一不可,例1. 一种零件有一面是三角形，三角形的底是8.5厘米，高是6厘米。这个三角形的面积是多少平方厘米？,6厘米,8.5厘米,1、判断题（反思） 你能算出下面三角形的面积吗？,8厘米,10厘米,5米,（不能）,（不能）,巩固习题,思考,为什么计算不出三角形的面积呢？,试联系三角形面积公式的条件,2、趣味题 看看下面的三角形，哪个的面积大，小，还是一样，为什么,4米,10米,3、计算题 计算以下三角形的面积,（1） 一个三角形的底长8厘米，高是5.2厘米，求面积？,（2） 一个三角形的底长10米，高是4.5米，求

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