第13课宋元时期的科技与中外交通.pptx

1、这是2016年中美联合发行中国古代四大发明纪念银币大全套，工艺水平极高，非常精美。,第13课 宋元时期的科技与中外交通,【学习目标】 1.通过活字印刷术的发明以及指南针和火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献； 2.了解宋元时期对外交往的基本史实。,湛江一中培才学校 肖倩,猜测：在当时的技术条件下，哪一技术能帮助我们顺利到达目的地？,循足迹，探成就,1、原理：磁石指南的特性。,（1）战国： （2）北宋：,一、指南针,司南,2、发展历程：,天 然 磁 铁,罗盘 （指南针）,人 造 磁 铁,司南,指南针，,舟师识地理， 夜则观星， 昼则观日， 阴晦观指南针。 北宋萍州可谈,根据材料指出

2、指南针什么时期应用于哪一领域？,“水上之友”,北宋，开始用于航海,一、指南针,3、应用：,新航路的开辟和发现新大陆（北美洲）,郑和下西洋,（P61）指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展；,4.外传和影响：,为郑和下西洋和世界地理大发现提供了条件。,殖民扩张,殖民镇压,炼丹家偶然发明火药,火药开始应用于军事，火器相继发明。,火药火器广泛应用于战争，出现管型火器。,二、火药,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。,13世纪传入阿拉伯地区， 14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。,还是我们！,2 、传播：,3、火药传播的影响：,手抄,雕版印刷术,活字印刷术,猜测：假如

3、想多带些指南针、火药的说明书传播学习。当时的技术条件下，选择哪一印刷方式使书籍迅速传播？为什么？,三、活字印刷术,“（印刷）肇自唐世， 精于宋人，扩于元代 。” （明）胡应麟少室山房笔丛,雕版印刷术,（一）印刷技术的前世今生,三、活字印刷术,唐金刚经，是世界上最早的有明确时间记载的雕版印刷品。,史料实证,1.雕版印刷术（隋唐）,活 字 印刷术,请结合动手制作活字印刷术的实践，谈谈在制作过程中遇到什么问题，最终如何解决？请分享你们的体会和感悟。,大显身手：,（1）发明者：北宋时的匠人毕昇,（2）流程：,变死字为活字,变死版为活版。,三、活字印刷术,（3）特点：,2.活字印刷术,胶泥刻字,烧制字模

4、,排字固版,印刷拆版,为何还不断尝试追求突破？体现什么精神？,泥活字,木活字,材质 发展,排版 发展,人工操作,机械操作（元）,光电时代 (现在）,转轮排字法,王 选,铜活字（元）,工匠精神：,（4）外传:,波斯,朝鲜,日本,东南亚,阿 拉 伯 地 区,欧洲,13世纪,（5）影响,“如果没有从中国引进印刷术，欧洲可能要长期停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传” 美国学者,大大促进了知识文化传播， 推动了世界文明进步；,罗伯特,“（印刷术、火药和指南针）这三种东西已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又引起了无数变化。这种变化如此之大，以至于没有一个帝

5、国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种科学发明在人类事业中产生更大的力量和影响。” 英国哲学家培根新工具论,宋元时期的科技成就处于世界领先地位， 对世界文明的进步作出了巨大贡献。,西方人眼中的中国发明,宋结束了五代十国分裂，元朝实现大一统，社会相对安定； 政策保障。,宋元时期，经济持续发展，为科技文化成就奠定了物质基础；,民族交融 加强，中外 交流频繁；,前代科学技术经验的积累和科学家的努力创造,小组交流（你的观点要有史实支撑） 宋元时期，科技发展取得巨大成就的原因有哪些？,造纸术 13世纪,阿 拉 伯,印刷术 13世纪,造纸术,造纸术 7世纪,火药13、14世纪,指南针12

6、、13世纪,欧 洲,印刷术,四大发明的传播路线图,宋元时期中国四大发明是何以快速传播到世界各地？,宋元发达的中外交通,四、发达的中外交通,（1）宋元时期，通往西方的交通要道是？ 陆上交通出现什么制度？该制度的出现起了什么作用？ （2）宋朝海上贸易最远可到达哪里？ 海上丝绸之路在哪个时期进入到鼎盛时期？为什么？,自主学习：,驿站：古代供专递官府文书和军事情报的人或往来官员途中食宿，换马的场所。,（P64）急递铺令牌,元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。元史地理志 驿站制度的影响？P62,材料研读,推动了国内交通的发展， 促进了国内各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发。,

7、四、发达的中外交通,天文历法,药物,数学,中国,印刷术,火药,指南针,纸币,驿站制度,农业生产技术,手工业生产技术,2、影响：发达的中外交通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展。,外国,双向交流,共同发展,新课小结,宋元时期的科技与交通,科技,交通,三大发明撼世界,两条丝路连西东,指南针,火药,活字印刷术,陆上丝绸之路,海上丝绸之路,四通八达的驿站,频繁的海上贸易,应用航海,应用军事,文明发展,促进了中国与世界文明的共同进步,1.“仰望先生，在您的石像前。先生一如故人，手托活字托盘。您活的神态，依旧无异，体着布衣”材料中的“先生”指的是（ ） A. 李春 B. 白居易 C. 郭守敬 D. 毕昇,D,随堂训练,2.按照发明的时间先后，下列排序正确的是（ ） 火药纸活字印刷术 司南 A. B. C. D.,B,3. 某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是（ ） A.唐朝繁荣的文学 B.宋代领先世界的科技 C.元代发达的对外贸易 D