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文档简介
曲曲直直,曲曲直直,高玉玲,西吉二小,一、教学目标： 1、认知目标：能够认识生活中的各种曲线和直线，说说曲线、直线给自己的感受。 能力目标：能够用绘画、剪贴等方法表现曲线和直线的画面，培养学生自主探究的能力和创造能力。 2、情感目标：通过收集不同直线、曲线材料进行创作，培养学生注意观察生活细节的好习惯和热爱生活的情感。,二、教学重点： 引导学生欣赏、观察，使学生认识直线、曲线在画面中的作用， 三、教学难点： 利用身边材料的曲、直特性巧妙创作一幅画。 四、教具准备： 教师准备：收集各种曲线、直线物品以及图片、作品等。 学生准备：预习曲曲直直，收集不同的曲线、直线材料，剪刀，胶水等,一、导入 1、同学们，今天的美术上老师给你们带来了几位在绘画中经常给咱们以帮助的好朋友，你们看谁来了？（大屏幕播放直线）你能叫出他们的名字吗？ 、你们还想认识其他的线条朋友吗？再看它们是谁？（播放曲线）快给它们取个名字吧，这些弯弯的线都叫曲线。那你们觉得生活中有哪些东西长得像曲线呢？ ？,二、讲授新课、 （一）音乐中感受直线、曲线,（二）大自然、生活中感觉直线曲线,三、欣赏学生作品,四、作业要求： 用直线和曲线剪贴或绘画，组成一幅作品
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