15劝学（节选） (3).pptx

1、第二课时素养目标：,1、梳理第二段，落实这一段的翻译，注意掌握这一段的通假字、古今异义、词类活用和特殊文言句式。 2、学习第二段比喻论证的方法，尝试背诵第二段。,阅读第二段,青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳， ru以为轮，其曲中zhng规。虽有yu槁go暴p ，不复挺者， 使之然也。故木受绳则直，金就砺l则利，君子博学而日参cn省xng乎己，则知zh明而行无过矣。,齐读第二段，注意读准字音，小组展示准备。,第14组展示第二段的翻译。,小组展示,1选出全有通假字的一组。（ ） 则知明而行无过矣 虽有槁暴，不复挺者 歌窈窕之章，扣舷而歌之 浩浩乎如冯虚御风 但见悲鸟号古木，雄

2、飞雌从绕林间。 所守或匪亲，化为狼与豺 。 秦伯说，与郑人盟 行李之往来，共其乏困 A B C D,课堂练习,B,知，通“智”，智慧。,有，通“又”；暴，通“曝”，晒。,冯，通“凭”，乘。,匪，通“非”。,说，通“悦”，高兴。,共，通“供”，供给。,2下列各句中加点的词，全属于古今词义不同的一项是（ ） 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 以手抚膺坐长叹 铁骑突出刀枪鸣 明年秋，送客湓浦口 然后天梯石栈相钩连 相逢何必曾相识 枯松倒挂倚绝壁 A B C D. ,课堂练习,C,金，古义，金属制的刀剑等；今义，金属。,博学，古义，广泛地学习；今义，学识渊博。,长叹，古今义都是长长地叹息。,突出，古义

3、，突然发出；今义，指超出一般的显露出来。,明年，古义，第二年；今义，今年的下一年。,然后，古义，这样以后；今义，表示一件事之后接着又发生另一件事。,相逢，古今义都是相遇。,绝壁，古今义都是极陡峭难以攀援的山崖。,3下列加点词活用现象相同的是（ ） 以为轮 君子博学而日参省乎己 故木受绳则直 问君西游何时还 使人听此凋朱颜 猿猱欲度愁攀援 A. B. C. D.,课堂练习,动词的使动用法，使弯曲。,D,名词作状语，每日。,形容词用作动词，变直。,名词作状语，向西。,动词的使动用法，使凋谢。,动词的为动用法，为.发愁。,阅读第二段,再读第二段，找出中心句并概括。,青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之

4、，而寒于水。木直中绳， ru以为轮，其曲中zhng规。虽有yu槁go暴p ，不复挺者， 使之然也。故木受绳则直，金就砺l则利，君子博学而日参cn省xng乎己，则知zh明而行无过矣。,找出第二段的中心句并概括：,君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。,学习的意义,第二段用了什么论证方法?,比喻论证,学不可以已,冰，水为之，而寒于水。,木直中绳， 以为轮，其曲中规。,木受绳则直,金就砺则利,第二段小结：,提高自己,改变自己,君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。,比喻论证,青，取之于蓝，而青于蓝。,学习的意义： 提高自己 改变自己 完善自己,学不可以已,冰，水为之，而寒于水。,木直中绳， 以为轮，其曲中规。,木受绳则直,金就砺则利,背诵第二段,提高自己,改变自己,君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。,比喻论证,青，取之于蓝，而青于蓝。,学习的意义： 提高自