2020年华东师大版九年级数学上册24.2直角三角形的性质 学案.doc_第1页
2020年华东师大版九年级数学上册24.2直角三角形的性质 学案.doc_第2页
2020年华东师大版九年级数学上册24.2直角三角形的性质 学案.doc_第3页
2020年华东师大版九年级数学上册24.2直角三角形的性质 学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、24.2直角三角形的性质一、知识回顾如图，在ABC中，C=90（1）若A=40,则B= （2）若AB=10,BC=6,则AC=设计意图：通过题组引导，培养学生将直角三角形的性质不断提取再现与归纳，引导学生学会总结，学会数学地思维.二、新知导学1.若CD是中线,若AC=8,BC=6,则 CD= 2.若A=30,BC=6,则AB=三、例题讲解四、当堂检测1 如图，在ABC中， ACB=90, CDAB于D，A=30,BC=4，那么1= ， BD= ，AD= 2、已知ABC中, A=900, B=4 C,则B= 3、满足下列条件的ABC，不是直角三角形的是（ ）A、b2 = c2 - a2 B、C=

2、A - BC、AB C=345 D、abc=3454、现有两根木棒长为4cm和3cm，若要钉成一个直角三角形木架，则所需的木棒长为多少_cm.5、如图，在RtABC中， AB=10，BC=8CD是斜边AB上的高线，则CD= 。CE是斜边AB上的中线，则CE= 。6、今年“莫拉克”台风严重影响了我们宝岛台湾，一棵树在离开地面6米A处折断倒下，与地面成30，那么树折断之前是_米？(A) 12 (B) 18 (C) 20 (D)24；设计意图：复习直角三角形有关角的特有性质：进行巩固并回忆。设计意图：通过题组引导，培养学生将直角三角形的性质不断提取再现与归纳，引导学生学会总结，学会数学地思维.四、综合应用如图，折叠长方形ABCD的一边AD，使点D落在BC边上的一点F处。已知AB=8,BC=10,求 EC的长并求出最小路程。五、小

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论