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文档简介

1、.看图写话技巧篇一一、怎样观察：时间 /地点 +人/物+做什么。物/景+怎么样 (外形、给人的感觉 )二、看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。 ”写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号三、顺口溜：1.一看环境和人物 , 二看动作和表情。2. 一丝一毫看得准 , 融入生活来想像。3.原因经过加结果 , 事情过程才完成。4.口头说通莫忘记 , 时间地点要说清。5.心理想法和语言 , 二者一样不能丢。四、要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）谁（人）：穿的、样子

2、（ 1）他是怎么做的？他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？;.（2）他做得怎么样？心情如何？1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。2、记住几个修辞句式： .好像 .，一 .就.。可以运用的词语：“好像”、“有的 .有的 .还有的 .”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）例如：1、教给观察图的方法。 2、指导看图说话写话救小鸟 。过程：1、让孩子仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？（小猫、小鸟、小朋友）发生了什么事？（小猫想吃小鸟）指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝

3、小鸟。）2、这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？（害怕）那小朋友看到这些，要怎么办？（想办法救小鸟，引导孩子找出救小鸟的办法。 ）3、让孩子把 1 和 2 连起来说说，相机引导说话，把话表达清楚连贯。范文欣赏：一天小男孩看到自己的小鸟很不开心,就问小鸟 :小鸟 ,你为什么不开心呀 ?我想家了 .小鸟回答小男孩又问 :为什么呀 ?在这里不好吗 ?小鸟说 :我想爸爸妈妈了 .于是小男孩就打开了笼子,小鸟开心的飞出笼子 ,飞回自己的家去了 .;.一年级看图写话练习（不会写的字可以写拼音）一、看图填空：图上有 _、_和_，多美啊！二、看图填空：_和_来到 _里， _看到_很美，想去摘一朵花。_看到了，对她说：“_”三、看

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