初中地理教学中的气候主线梳理.ppt

1、2014年“国培计划”教师培训课件,初中地理教学中的气候主线梳 理 主讲人 杨建军 兰州市第九中学高级教师 甘肃省骨干教师、甘肃省教学能手 金城名师,热带雨林,热带沙漠,我国北方的小麦种植,我国南方的种植,春节哈尔冰旅游的人们的,春节在海南岛旅游的人们的,傣家竹楼,北方的地下四合院,初中地理教学中的气候主线梳理,一、气候的概念 二、气候要素 三、主要气候类型及分布 四、影响气候的主要因素 五、气候对人类活动的影响 六、气象灾害 七、气候变化 八、大气环境保护,一、气候的概念,二、气候要素：气温、降水、风、日照、气压,低纬,中纬,高纬,三、气候类型与分布,1、世界主要气候类型 低纬度地区：热带雨

2、林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候。 中纬度地区：地中海气候、亚热带季风和季风性湿润气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、温带季风气候 高纬度和高海拔地区：亚寒带针叶林气候、苔原气候、冰原气候、高山气候,2、气候类型及其特征,亚热带常绿阔叶林,亚热带常绿硬叶林,温带落叶阔叶林,温带草原,温带荒漠,苔原景观,冰原景观,针叶林景观,山地景观,3、阅读气温曲线和降水柱状图，解读气候特征，判断气候类型 （1）气温曲线图的判读： 构成：横轴月份，纵轴气温（左侧） 判读要素： 气温最高值及对应的月份， 气温最低值及对应的月份， 分析南、北半球， 计算气温年较差， 说明冬、夏的冷热状况（描述语

3、：冬季寒冷、温暖，夏季炎热、凉爽） 判断该气候所在的温度带,（2）降水柱状图的判读 构成：横轴月份，纵轴降水量（右侧） 判读要素： 降水量最大值及对应的月份， 降水量最小值及对应的月份， 说明降水较多和较少的季节， 分析降水的季节变化规律， 判断气候类型,（3）不同温度带气候的气温特点 热 带：全年高温（终年炎热，全年皆夏） 亚热带：冬温夏热，春秋相连 温 带：冬冷夏热，四季分明 亚寒带：冬寒夏凉，冬长夏短 寒 带：终年严寒，全年皆冬,（4）不同气候的降水特点 全年多雨：热带雨林气候 全年少雨：热带沙漠气候，温带大陆性气候 全年湿润：温带海洋性气候 夏季多雨：季风气候(热带、亚热带、温带），

4、热带草原气候 冬季多雨：地中海气候,气候类型判断的一般方法： 以温定“带”，以水定“型”,4、气候类型的分布,1.气候分布的一般规律(以亚欧大陆为例),大陆西岸内陆大陆东岸,极地气候（苔原、冰原）,（亚寒带针叶林气候）,温带海洋性气候,地中海气候,热带沙漠气候,热带草原气候,热带雨林气候,热带季风气候,亚热带季风气候,温带季风气候,温带大陆性气候,50,35,25,热带雨林气候,热带草原气候,热带沙漠气候,温带海洋性气候,地中海气候,马达加斯加岛东部,巴西高原东南部,澳大利亚东北部,中美地峡东部,非洲赤道东部,索马里半岛沿海,巴塔哥尼亚高原,澳大利亚东南部、塔斯马尼亚岛、,澳大利亚东南部,新西

5、兰南、北二岛,火地岛,温带大陆性气候,2.气候分布的特殊地区,四、影响气候的主要因素（气候因子）,各因子之间的相互关系,地球上的气压带和风带,季风环流,东亚背靠世界上最大的大陆亚欧大陆，面临世界上最大的大洋太平洋，冬夏海陆气温对比和季节变化相对于其它地区更为显著，形成季风环流。,典型季风区比较,赤道低压带,副热带高压带,中纬西风带,西风和副高交替影响,气压带风带对气候有的影响因素,五、气候对人类活动的影响,六、主要气象灾害,七、气候变化,地史时期（距今22亿年1万年）：以冰期、间冰期交替为特点。三次大冰期,气候变化主要表现在不同时间尺度冷暖、干湿变化。,和政古生物化石博物馆,和政古生物化石博物

6、馆位于甘肃省临夏回族自治州和政县城以东，占地19.2亩，总投资1500多万元，建筑面积3850平方米，目前馆藏古生物化石4500多件。 这里曾是亚热带暖温带气候环境，盆地内湖泊星罗棋布，河流蜿蜒交错，草木茂盛，鸟语花香，是远古时代各种动物繁衍生息的乐园。由于受到青藏高原隆升变迁的影响，气候逐渐变冷，环境日益恶劣，形成了今天珍贵的哺乳动物化石。收藏于博物馆的古生物化石，是反映青藏高原卫升为只的不可多得的珍贵资料。”中国科学院、中国I程院院士杨遵仪、刘东生、周志突、李吉均、胡启恒等专家经过评议考察后认为：现在出土的数量十分惊人，远大于整个亚欧大陆已知同时代的任何一个地点的采集数量，在全世界也是少有的。,历史时期（一般指1万年左右）：寒暖干湿期交替出现。我国历史上有四