中学生学习方法第二讲

1、第二讲：怎样做学习计划 首先我想请问一下，有多少同学在小学阶段制定过学习计划？（观察同学举手的情况）那么现在还在制定和执行自己学习计划的有多少。（进一步观察）。好下面我们请两位还在执行自己学习计划的同学，把自己的学习计划给大家展示一下。（请同学到讲台展示，有多媒体的可以借助投影仪。教师和其他同学认真听展示的同学讲述）这两位同学讲的很好，他们制定的计划也符合自己的实际，最重要的是他们能始终坚持，相信他们在学习中一定受益匪浅。另外我还想请一位曾经制定过计划，但没有坚持下来的同学说一下没有坚持下来的原因。（学生回答后总结）我们不少同学往往都是责备自己没有毅力。其实原因不完全在这里，关键是你有没有长远

2、的规划，你的计划是不是符合你本人的特点，切实可行。下面我就给同学们讲一讲怎样制定学习计划的问题。1、 要着眼长远：我想在座的同学们每个人对自己的未来都充满了憧憬，都希望自己将来能成为对社会有贡献、有影响的人，这就是我们的个人梦想。我们现在这个年龄正是编织梦想的年龄。梦是永恒的微笑，能让人的心灵永远充满激情。只有拥有梦想，才能开始我们的追梦之旅，为实现梦想而努力；只有不懈的追梦才能最后圆梦，实现自己的人生理想，把梦想变成现实。而要实现这一过程就必须在制定学习计划时立足长远，使我们的学习计划与自己长远的人生发展规划紧密联系在一起。 由于行业的不同，每个人成才的时间可能有先后。有的在二三十岁就早早成

3、名，比如演员、体育明星等。有的四十岁左右走向成功，比如政治家企业家等。也有的大器晚成；像苏东坡的父亲苏洵27岁才发愤读书，年近五十才成名。著名画家齐白石先生的很多著名作品都是在八、九十岁左右画出来的。但对大多数人来说，都是在40岁左右创造出自己的人生辉煌，所以在高密一中曾经悬挂过这样的校训，“为四十岁做准备”，内容是这样写的：十八岁是美丽的，而人生旅途中最绚丽的一页却应该在生命的四十岁时翻开。不要说四十岁有多么遥远，二十年其实是弹指一挥间。虽说四十岁就在眼前，但二十年的历史跨越足以让我们眼花缭乱。虚度今日等待你的将是无尽的悔恨和遗憾。追寻先贤成才路，浩瀚人世间，我们定会发现，四十岁的辉煌来自于

4、十八岁的志向、二十年的血汗。珍视你拥有的青春年华，好好的把握现在，才能真正赢得未来，才能将你那如日中天的四十岁勾画的绚丽璀璨！由于这个校训是写给高中生的，所以从十八岁开始。对于我们初中的同学就应该从现在开始规划自己的人生。 我们制定规划就要有这样的一个远大目标，就是我要在什么时间，达到自己人生的辉煌。有了这样一个目标，我们努力就有方向，生活就有奔头，学习就有劲头。所以建议大家制定计划时一定要有一个长远的规划。这个规划要包括自己一生要向哪个方向发展，要达到一个什么样的高度。然后围绕这个方向，十年达到哪些目标；包括初中阶段怎么度过，高中阶段怎么努力，考上怎样的大学，大学毕业后如何发展？都要有思考、

5、有计划。二、要立足当前。立足当前应该包括两个方面的内容。一是实现人生的大目标要从眼前开始。为了保证自己人生规划不是空中楼阁，每学年同学们都应该制定自己的年度学习计划，落实在人生规划上制定的目标。每学期也要制定学期相应的落实计划，每月、每周都是这样。只有每一个小目标都和大目标一致，才能确保大目标的落实。二是制定的目标要符合自己当前的实际。要分析自己当前的学习情况，看清自己与设定目标的距离，增强目标的针对性。我们每个同学都有自己的情况，有的同学成绩好一些，有的差一些。所以制定计划时一定要立足自己当前的实际情况。如果目标定的过高、过大，经过短期的努力难以看到成绩和进步，你就会怀疑自己的能力，就会对自

6、己失去信心，自暴自弃。所以，制定目标前，一定要客观分析一下自己现在在班里的位置，德智体美各方面状况。把这些当成自己制定目标和计划的依据。只有立足当前，我们的计划才是符合自己实际的，才是有可能完成的。三、任务要适中：制定短期计划时，要使学习任务适中，每个阶段性的进步目标都要符合自己的实际，要做到“跳一跳能够摘到桃”。比如，下次月考的目标既可以是你要在成绩上赶超前一名或者几名同学，也可以是在某个学科上缩短和前面同学的差距；要改掉哪一个或者几个小毛病等等。这样的小目标符合自己的实际情况，自己只要通过努力就能够实现。只有一个个的小目标实现了，一些学业基础差的同学才会感动自己并不笨，并不比别人差，只要努

7、力也能进步。从而逐步唤起对自己的重新认识和评价，激发学习的兴趣和动力。不断的实现自己的小目标，还能使同学们不断的体验到成功，正如有的教育家说的那样“对于学生来说成功才是成功之母! 只有通过反复的成功，才能唤醒孩子心中沉睡的自信与自尊。”在自信的支撑下，你才有胆量向下一个新的发展目标发起冲击。四、落实要细微：我们的学习过程是由每一天、每个小时，每一节课累积而成的，要想使每一天的学习都取得成就，不出现知识的缺漏，不形成问题的累积。就必须把学习计划要落实到每一天，每一个时间段；把每个时间段的学习任务具体化。计划一般包括目标、措施、时间分配三个部分。计划制定出来以后要贴在（或放在）醒目处，时时能看到，

8、以激发自己贯彻计划的自觉性、主动性。对于大多数同学来说，主要的是制定好符合学校作息要求，又具有个性特点的作息时间表。这个时间表，一般是计划自己能够支配的时间（课余或者自习时间）。对于爱拖拉的同学，制定的日计划应该更细致一些，以保证计划不落空。这些同学应该设置一个计划簿，把当天要做的事情逐条列上，放在自己书桌的指定位置，晚上检查落实情况，发现遗漏和没有执行的，重新列入第二天的头一项。通过这样管理自己每天的学习行为，逐步养成好的学习习惯。附：（一）计划的形式： 1、文章式：适合于长计划； 2、条条式：适合于月计划； 3、作息时间表式。 适合于周计划和日计划； 4、脑记式：适合于阶段短计划。 （二）计划示例： 北京理科状元的学习计划： 早： 5:306:00起床练长跑（锻炼意志） 6:307:00 读英语（课外读物） 中午： 12:301:00自学法语（跟广播学） 1:00_