体操类运动的基本技术 (3).ppt

1、前滚翻,安宁中学 刘玲,说课课件,目录,教材分析,场地器材,重点难点,教学过程,教学反思,教学方法,教法目标,学情分析,教材分析,我今天说课的主要内容是水平四技巧“前滚翻”。本次课以体操垫为体育器材。前翻滚是学生喜爱的体育运动项目之一，它是学习较复杂技巧动作的基础。同时也是生活中一种遇到危险时的自我保护的方法，碰到危险时能及时、灵敏地进行翻滚则能有效的保护自己，避免受到伤害。前滚翻是课标要求掌握的动作之一，通过练习，能够发展身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调、准确、平衡能力，培养学生勇敢、坚毅、果断和相互帮助等精神品质，促进学生身心和谐发展。,教材分析,学情分析,初一学生的年龄为13、14岁

2、左右，该年龄段的学生正处在生长加速期，也称为青春期初期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲，而学生作为个体，又具有其独立性，要具有较强的耐受挫折的能力。所以，在教学中给学生一个充分展示自己想象力、创造力等能力的舞台，发挥学生的主动性。,教学目标,教学的重点和难点,教材分析,团身紧、方向正、滚动圆滑。,低头含胸、后脑勺先着地,教学方法,运用模仿法、示范法、竞赛法、评价法、自主探究法、游戏等教学方法进行课的教学，使学生在新奇中学习，在快乐中练，在练中理解掌握知识技能，增强身体素质。,排球10个 大体操垫子10块,场地器材,教学过程,开始阶段 5-8分钟,1、 根据本课教学内容，我先讲我国体

3、操队在奥运会上取得的成绩，以调动学生上课的积极性，上课的效果也会有所提升，并进行队列练习（师生换位进行练习）以达到师生互动的效果。 2 、反应练习：集中学生注意力，为下面学习做好铺垫。 3 、徒手操：师生同时进行，教师及时评价（同学们做的真棒，相信你会更出色地!）,基本阶段 25-28分钟,1、激发学生练习前滚翻的欲望，我一开始设置提问：当大家倒地的时候怎么才能更好的保护自己不受伤害。 学生自行讨论，再举手发表见解。 2、首先我示范前滚翻的完整动作，着重强调低头团身紧为前滚翻动作的重点。其次我给同学们讲解保护与帮助，保护着以不同的方向单腿跪地，以跪地一侧手推练习者的背部，让其借助外力进行滚动动

4、作以便相互保护与帮助。,基本阶段,3、我将所有同学分组10小组进行练习，我在小组中巡视，纠错。让学生更好完成动作及保护与帮助练习。 4、成果展示环节，我针对学生的不同情况，把动作好的与动作稍微欠缺的学生进行搭配展示，让学生直观的观察动作的区别。并加以表扬与鼓励。,游戏巩固阶段,我将组织学生以4个纵队，每队10人进行蹲地胸前夹球接力游戏。通过这个游戏让学生在无意识的情况下再次巩固前滚翻的低头、团身、抱膝动作。同时增加学生上课的积极性。,结束阶段 5-7分钟,我采用的是以音乐结合集体在垫子上跳兔子舞，以达到稳定情绪，放松心情的效果。然后师生共同坐在垫子生进行小组的评价，自我评价，我针对学生的表现进行总体的评价，并提出希望。,教材分析,教学反思,预计课的教学目标基本实现。预计平均心率130-135次/分左右。运动密度30-35%左右。预计教学目标基本完成：85%的