中考语文人物形象或主题理解复习.ppt

1、中考专题复习之:文学作品的人物形象或主题理解,文学作品的主题理解,本题主要考查对文章主旨的理解、概括能力。,2011年现代文阅读一棵小桃树 14.作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答 。（2分） 考查能力：理解和概括文章主旨 解题思路： 审察题目要求： 题干要求“从人生”角度分析和概括作者的“深切感悟”，其指向为 文章主旨。从全文看，是一篇通过写物来表达人生观的文章。,梳理文章内容： 第1段：小桃树儿经受着风雨的打击。（眼前） 第2段：我在院子角落埋下桃核儿。（回忆） 第3段：奶奶发现小桃树长出来了。（回忆） 第4段：我的颓废心境和小桃树的不幸遭遇。（回忆） 第5段：小桃树的弱小以

2、及所受的冷遇。（回忆） 第6段： 小桃树在风雨中所表现的坚强。（眼前） 第7段：我对小桃树的感激与期待（眼前） 分析内容关系：衬托和比照的写法 小桃树：在困境中表现出无比坚强和自信（写作的主体） “我”：在颓废中感受小桃树的精神品质（衬托和感悟） 奶奶：呵护小桃树并有美好的思想情感（线索和比照）,解读重点段落： 雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了！我心里喊着我奶奶。 我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片， 一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥落。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩

3、红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开得是灼灼的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？ 分析： 文章的主旨是作者从小桃树中得到人生感悟，在文末两段。倒数第二段描写风雨中的桃树，表现其在磨难中不屈服；最后一段直接抒发情感，对小桃树的未来充满希望。因此，作者的感悟具有上面的两个方面。,评分标准： 1.这两点感悟均来自于小桃树的表现，正确面对困境和磨难，即坚强不屈1

4、分，看到美好的未来，充满希望和信息1分。 2.凡偏离主旨的感悟，如“要保护自然”“要关爱生命”“要懂得感恩” “要富有爱心”，不得分。（或审题不到位，没有关注“人生”“深切”这两个关键词；或浅读、误读，没有整体把握文意）,构建答案： 面对挫折和磨难，只要不屈不挠，一定能创造出美好的未来。,当堂练习,精通中考： （五）听松第4题； （六）雪白第4题； （十二）转身第4题； （十三）古藤第4题。 （二十四）第一片雪花第4题。,文学作品的人物形象,本题主要考查对人物形象的鉴赏能力。,2010年阅读父亲是一条鱼 14.请对“父亲”这一人物形象作赏析。（6分） 解析： 考查能力： 人物形象鉴赏搜集相关信

5、息，分析人物特点，概括人物性格品质 解题思路： 筛选信息： 在一阵友好的不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。 父亲只好一个地方一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。 父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。 待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋。 父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池，,这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！ 父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。 母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。 离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。 父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣，,归纳类别： 写父亲养鱼卖鱼；写父亲穿儿子丢弃的皮鞋，自己舍不得买皮鞋；写父亲热情招待买鱼的客人；写父亲送我，嘱咐我。,加工表述：（动作行为与性格品质） 写父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳；写父亲