小班语言《小兔子找太阳》_第1页
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文档简介

1、小班语言小兔子找太阳小班语言小兔子找太阳活动目标：1.引导幼儿观察画面，理解故事情节。2.能用语言描述太阳的特征，加深对红色、形状的认识。3.知道太阳也是冬天的一种取暖方式。活动准备：1、有晒太阳的生活经验。2、玩具小兔活动过程：1、以小兔手偶出现，激发幼儿兴趣。师：冬天来到了，太阳照在身上暖洋洋的，所以它要去找太阳。可是它不知道太阳是什么样的，我们帮助它，和它一起去吧2、课件展示，教师讲故事小兔找太阳3、教师提问：故事的名字叫什么?故事里面有谁?可爱的小兔子要去找什么?猜一猜，它找到太阳了么?4、再听一遍故事，帮助幼儿进一步理解故事内容。(1)小兔子来到屋里看到了什么?它是怎么问妈妈的?妈妈

2、怎么回答的?(2)小兔在菜园子里看到了什么?它是怎么问妈妈的?妈妈怎么回答的?(3)小兔又在天上看到了什么?它是怎么问妈妈的?妈妈怎么回答的?(4)小兔子最后找到太阳了么?太阳是什么样的?5、通过谈话，让幼儿知道晒太阳是冬天的一种取暖方式。(1)小朋友喜欢太阳么?(2)发散思维：还有谁喜欢太阳?活动延伸：画太阳附：故事小兔子找太阳有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：妈妈，这是太阳吗?妈妈说：不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢! 小兔来到菜园里，看见三个红红的、圆圆的萝卜，问：妈妈，这是太阳吗?妈妈说：不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢! 小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的大气球，问：妈妈，这是太阳吗?妈妈说：不，这是红气球 小兔子着急地喊：真急人，太阳到底在哪儿呀? 妈妈说：瞧，太阳只有一个，还会发光呢! 小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头

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