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文档简介
1、分数加减法（二）,第五章,第一课时,学习目标,通分,1.理解通分的意义，掌握通分的方法。 2.会利用通分的方法比较两个分数的大小。,通分,复习：,1.分数的基本性质是什么？,2. 与,与,3. 把下列分数化成分母是12的分数,通分,从信息窗1中，你能获得哪些数学信息？,你能提出什么问题？,一、情景导入,通分,生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？,怎样比较这两个分数的大小呢？,将它们化成小数来比较。 把它们化成分母相同的分数来比较。 把它们化成分子相同的分数来比较。,二、合作探究,通分,=,=,=,=,异分母分数,同分母分数,和原来分数相等,分别化成,通分,通分,像这样，把异分母分数分别化成与原来
2、分数相等的同分母分数的过程，叫作通分。,通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。,你能把,通分吗？,通分时，用哪个数作公分母比较简便？,和,想一想,通分,通分,方法一：,方法二：,你喜欢哪种方法？,通分,通分的一般方法：,先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数化成这个最小公倍数作分母的分数。,通分,温馨提示：,通分时，选择最小公倍数作为公分母比较简单。 通分是把异分母分数变为同分母分数。 通分后，分数的大小不变。,通分,练,习,题,判断,1.把异分母分数分别化成同分母分数叫作通分。,（ ）,2.约分和通分都是根据分数的基本性质。 （ ）,3.异分母分数通分后，分数单位是相同的。 （ ）,4.约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越 来越大。 （ ）,5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数 中进行的。 （ ）,X,X,通分,把下面每组中的两个分数通分,通分,比较每组中两个分数的大小。,通分,1.豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用有益于人体健康。,黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?,黄豆,蚕豆,通分,三、自主练习,答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。,=,=,=,=,通分,3. 把梨放进相应的筐里。,通分,4. 小明每天学习的时间多还 是睡觉的时间多?,
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