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文档简介

1、,猜猜是什么？,请同学们再认真观察这些物体，你能发现它们都有什么共同特征？谁能用自己的话说一说？,一、复习导入,对称轴,我发现对称轴两边的图形完全重合了。,如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是,折痕所在的这条直线叫做,轴对称图形。,对称轴。,人教版四年级下册数学第七单元,图形的运动（二）,轴对称,执教人：曾优,二、探究新知,看一看，数一数，你发现了什么？,点A与点A到对称轴的距离都是3小格。,我们把A和A叫做对称点,对称轴,二、探究新知,你能找到图中的对称点吗？,B,B,C,D,E,C,D,E,对称轴,F,F,二、探究新知,每一组对称点到对称轴的距离都（ ）,

2、B,B,C,D,E,C,D,E,每一组对称点的连线都和对称轴（ ）,垂直,相等,对称轴,F,F,这些对称点共同特点是什么呢？,1.画一画，画出下面这个轴对称图形的另一半（将你的研究方法标记出来） 2.说一说，小组间互说，我是怎样思考的,第一步：找出关键点点A和点B；,第二步：通过数格找到 对称点A 和B；,第三步：描对称点A 和B。,A,5格,5格,A,B,B,3格,3格,二、探究新知,第四步：顺次连线。,如何画轴对称图形的另一半？,A,B,C,D,E,F,A,B,C,D,E,二、探究新知,画一个轴对称图形的另一半的方法： （1）找：找已知图形的关键点。 （2）数（量）： 数（或量）出关键点到

3、对称轴的距离。 （3）描：在对称轴的另一侧描出关键点的对应点。 （4）连：按照已知图形的形状连接各点。,F,三、知识运用,6. 你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,（1）,先找到对称轴左边 图形的几个关键点 的对称点，再连线。,怎样画得又快又好？,三、知识运用,应该怎样想呢？,6. 你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,（2）,四、知识运用,1. 画出下面图形的对称轴，看看能画几条。,2条,4条,3条,6条,无数条,1条,生活中的对称图形,古今中外，许多著名的建筑就是对称的。,中国赵州桥,印度泰姬陵,法国埃菲尔铁塔,英国塔桥,你还知道哪些物体也是对称的？,3.,四、课堂小结,这节课你有什么收获？,五、拓展延伸,下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连

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