家访提纲和记录_第1页
家访提纲和记录_第2页
家访提纲和记录_第3页
家访提纲和记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、家访提纲和记录2015年 3 月 日家访时间对象2015年3月10日品德兼优，成绩优秀的学生访问目的了解孩子在家的学习情况及生活状况访问方法登门与家长沟通准备访问内容1、 孩子在校的学习情况（如：成绩是否稳定，哪几次考试出现了差错，询问那段时间孩子的状态）2、 孩子在校的生活情况（如:是否积极参加学校组织的体育活动，是否能和别的孩子一起合作完成任务等）3、孩子在家是如何学习的，父母有哪些教育方法能让孩子的成绩如此优越4、孩子在生活上是否能够照顾自己，能够帮父母做一些家务，是否能体谅理解父母5、孩子的心理状况如何，是否能和同龄孩子一起玩耍分析可能出现情况及应对措施家长反映孩子大部分都比较听话能够

2、按时完成作业，照顾好自己，但有时节假日玩的比较疯，常常要到最后一天才来做作业。措施：告诉家长爱玩是孩子的天性，不能让孩子一直学习，父母也因偶尔带孩子出去玩玩，让孩子一边学习一边玩，让孩子自己制定好学习计划；父母要及时发现的反常行为，多带孩子参加一起亲自户外活动培养父母与孩子之间的感情家访提纲和记录2015年 3 月 日家访时间对象2015年3月15日学习成绩中等访问目的培养学生良好的学习习惯，让成绩能更上一层楼访问方法登门家访与家长沟通准备访问内容1、 向家长说明孩子在学校的学习情况2、 了解学生的家庭状况3、 向家长说明孩子存在的问题，孩子的基础知识扎实，但不够细心4、 向家长了解孩子在生活

3、中的状况分析可能出现情况及应对措施家长希望老师给孩子多的关照，给孩子更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，提高学习质量措施：老师在校可以监督孩子，但大部分时间孩子和父母相处的时间比较多，所以父母也要有一份耐陪孩子一起学习，去表扬孩子的每一次进步，让孩子养成良好的学习习惯，注重细节。家访提纲和记录2015年 3 月 日家访时间对象2015年3月20日学习成绩不稳定，不爱说话，不愿参加活动，在课堂上捣乱，不按时完成家庭作业访问目的向家长反映孩子在校学校学习情况，商讨如何提高该生的学习成绩，如何让孩子健康成长访问方法告诉家长孩子在校的学习情况，询问孩子在学习上是否有困难准备访问内容1、 与家长沟通孩子在学校的学习状况，在课堂上的表现，作业是否按时完成2、 与家长商讨如何让孩子提高学习成绩，告诉家长一些成绩好的同学是如何学习的3、 家长是否有在生活学习上关心过孩子4、 家长是否有时间陪孩子一起学习，在周末的时候陪孩子一起度过，是否和孩子一起谈心分析可能出现情况及应对措施家长推脱说工作忙，很少过问孩子的学习，对孩子的教育方式也很简单，动不动就打骂孩子。很少能和孩子一起吃饭，孩子也不愿和他们说在学校发生的事情。措施;：告诉家长孩子还小需要父母的陪伴，父母应多抽时间陪陪孩子，家长再用这种粗暴的方式对待孩子，那么孩子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论