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文档简介

1、2重视理解科学研究的过程和方法，认真地进行观察和实验,3.重视理论联系实际,4.有效做题，巩固所学内容。,5. 准备错题本，整理做错的题， 温故而知新。,学好高中生物学的基本要求,2、上课专心听讲、注意做好课堂笔记。,1、课前做好预习，找出学习重点。,3、课后及时巩固，按时完成作业，及时上交。,相信你是最棒的！,分子与细胞,必修1,每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中 寻找美国细胞生物学家威尔逊（E.B.Wilson）,细胞是基本的生命系统,系统的组成、结构 系统的功能（物质、能量、 系统的产生、发展、消亡,信息）,把细胞作为基 本的生命系统,第一章 走近细胞,第一节 从生物圈到细胞,问题探

2、讨,单细胞生物,为什么说生命活动离不开细胞？ 18,思考,地球上的生命系统可以分为哪些层次？,11班,细胞,组织,器官,系统,种群,群落,生态系统,生物圈,个体,细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,心肌细胞,组织,由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起,心肌组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,不同的组织按照一定的次序结合在一起,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照 一定的次序组合在一起,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活 动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体,在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一 个种群,在一定的自然区域内，所有的种群组成一

3、个群落,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共 同组成,心脏,循环系统,龟,该区域内同种龟的 所有个体,该区域内龟和其他所 有生物的种群,龟生活的水生生态 系统,地球上只有一个生 物圈,16,思考与讨论,为什么细胞是基本的生命系统？,其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。,1下列叙述正确的是（ ） A噬菌体不具有严整的结构 B除病毒外，生物体都具有严整的结构 C所有生物都具有严整的结构 D细胞是

4、一切生物的结构和功能单位,C,2在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ） A一个群落B一个种群C两个种群 D八个种群,C,3下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（ ） A草履虫的生命活动离不开细胞 B病毒的生命活动可以离开细胞 C细胞内的生命大分子没有生命 D单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动,B,4 种群是指一个生态系统中( ) A同种生物所有成熟个体的总和 B所有生物成熟个体的总和 C同种生物所有个体的总和 D所有生物个体的总和,C,5 一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生命系统中分别属于什么( )。 A.种群和群落 B.种群和生态系统 C.群

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