小学美术油画课的开展计划

1、翰林小学美术课开展计划能够进入翰林小学接任美术教师这一职责我感到十分的荣幸，我在我未来的美术教学中做出了一些规划，由于缺乏教学经验，会有所很多不足。在日后实际教学中加以改正。美术教学是一门注重个性张扬的学科，而我们大多数时间基本功素描色彩的造型能力上，以往的教学往往忽视了学生的个人成长。我认为美术教学应该更加注重的是创造性的思维方式。更多的去鼓励的是艺术的创作能力。当然我们不可能的让每一位学生都成为艺术家，但我们至少应该让每一位学生都懂得怎样去欣赏艺术。因为在美术普及教育里的一个重要功能就是提高普通学生对美术作品的鉴赏力， 感受视觉艺术的美感。来到学校的几天观察和学习中，我认为我们学校开展的电

2、脑绘画是一个非常好的想法，我会在我今后的美术教学中加强电子美术的教学，开展电子美术课程，启发学生创作出更多的新媒体的作品。我也会结合我自身专业开展美术课外兴趣小组。为以后对有意愿从事本行业的学生打下基础。以油画和电子美术两个亮点开展美术课的特色教学。一、教学想法1、无拘无束的艺术思想对于刚入学的小学一年级的学生，没有必要给他们太多的枷锁，只要每节课他们在课堂中可以在老师的引导下无拘无束的完成他们的绘画作品就可以了，我会让他们在自己的绘画作品中自己去发现问题，学生在基本功不那么扎实的阶段可以按自己的想法作画，真诚而热情的进行绘画比什么都好。让他们自己去发现问题，总结后然后再统一解决问题。这样能够

3、激发孩子们对美术课的兴趣和喜爱。2、个性张扬基本功的较量从小培养孩子们的个性，因为在美术教学中所以老师最不想看见的就是全班学生画的画都是一样。儿童时期的儿童画可以以他的天真他的他的大胆作为一种美.但是我们不能让孩子一直保持这种状态，因为我们可以发现很多人的绘画水平甚至是欣赏水平任停留在儿童阶段，我们不能把所有只要是小学生画的东西就说是美的。我们因端正审美观，在美术教学中最可怕的就是不知道什么是“美”。基本功的训练是一个非常重要的环节，是区分业余和专业的关键，也是学生日后发展的基础，小学阶段的基本功训练我会以引导学生的正确观察方法为主。提高其审美能力，为了避免各种技巧对其的束缚，使学生能够了解美

4、术的基本常识。我的教学还是主要以引导为主3、多材质的使用在我们的传统思想中以为美术就是绘画，绘画就是国画、油画、蜡笔画，或者就是在纸上画画。其实是对“美术”的理解太为狭隘。中国传统的国油版雕的概念深入大众的心中，总以除去绘画以外的其他的手法都不是“正统”艺术。事实上中国主流艺术对很多新型材料混合媒体的美术作品也是持某种排斥态度的，要么认为是雕虫小技，要么就是只有成了”大家“以后才可以玩的高级玩意。在大学之前普通学生基本没有机会接触这类作品。事实上幼儿园时代就可以搞了。所以在小学阶段完全没有问题。让学生用他们的天真创造出他们五彩的世界。学会用不同材质的东西去创造，在不同材质的东西上去创作绘画。4

5、、走出教室美术课本身就是一个以观察和动手能力为主的学科。所以我认为美术课可以走出教室，让学生在自然中观察，训练学生的眼睛让他们学会在观察中思考问题。锻炼他们的观察能力，在实践中发现问题二、课堂思路在课堂教学中除了正常的课堂教学外我还打算开展以下课程年级课程能力培养教学目标一年级儿童绘画名画解读动手能力思维开发以无拘无束的思想学会利用多种材料多种形式进行艺术创作。培养孩子的美感培养儿童的绘画兴趣培养儿童绘画的自信心二年级多材质的使用名画解读 手工制作 培养动手能力能够知道不同材质在绘画中的表现是不同的，宣扬个性，培养学生独立的思考能力，审美能力。三年级绘画名画解读色彩（静物写生），以陶器，水果，

6、蔬菜等作为基本元素组成画面。要求基本的色彩倾向正确， 学生的创新精神能够应用新媒体进行绘画四年级名画解读色块写生速写用色大胆丰富，冷暖倾向正确。培养学生的观察能力五年级名画解读油画临摹与写生素描临摹能够理解大师作画特点是如何塑造的基本掌握形、光色、的基本理论六年级名画解读油画临摹写生色块的写生绘画练习美术基础知识、常识的了解丰富和提高美术知识为以后的学习打下专业的美术基础特色课程1、名画的解读欣赏名画不仅可以提高学生的欣赏能力，在美术学习中看画不仅是可以用眼看还可以用手，用手去临摹作品，去感受画面，学习名画是学习传统的有效方法之一。对于古今较好的作品，通过分析研究，取其精华，去其糟粕，学其用笔

7、设色及构图的各种技法，而不是表面地模仿其面貌。临摹可以避免走弯路。将临摹时多吸收的技法，运用到写生创作中，根据不同的对象采取不同的表现方法，就可以创造出更多更新更好的表现方法。中间穿插民间美术欣赏让学生了解我国的民间艺术。2、写生课教学给予孩子实物进行写生或到户外观察学校里的花花草草。让孩子们以自己的绘画语言再现，完成自己美术作品，从绘画过程所发生的问题进行讨论加以解决。在写生课的同时我也会穿插理论教学，学习绘画写生的基本问题如线条的运用、色彩、素描 、构图等3、第二课堂油画兴趣小组在小学油画的开展是有些困难的，因为画油画不仅工序复杂，还要有较好的美术基础.这对于一名在校的小学生来说难度是极大

8、的。但是世上无难事只怕有心人我会在不短的探索中前进搞好学校美术课的第二课堂。所以小学的油画课可以感受为主，基本绘画写生能力，了解其制作工序和基本调色方法，能够临摹简单的油画作品，和正确的发展方向，进行创作。用他们自己的语言去表达他们自己的油画语言，每一个年级对绘画都会有不同的理解会对有不一样的绘画方法 我把油画兴趣小组一共分为以下几个阶段启蒙阶段认识绘画颜料 松节油 调色油 上光油作用，调色方法油画的绘画步骤 色彩调色基本方法 工具的使用基础阶段绘画透视的学习 静物 风景色块写生 培养其色彩感觉 基本造型能力初级阶段从二维空间向三维空间的转变，有一定的空间意识，区分油画色彩的冷暖关系，中级阶段学会处理画面中的色彩关系和空间关系已经掌握油画的绘画基本步骤，颜色调和方法，能够了解油画的基本特性 画面具备一定美感高级阶段能够独立写生创作油画作品 已具备空间色彩概念 能够处理色彩素描关系 画面具备一定