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文档简介

1、篇章阅读理解（一）,篇章词汇理解,1. 题型简介,篇章词汇是从一篇250词左右的文章中挖10个空，在文末给出15个包含答案的词供考生选择。 词的类型包括动词、名词、形容词、副词等。 每个词最多使用一次，无需形式变化。,2. 做题步骤,Step 1 浏览(skimming)全文，熟悉文章大致内容和上下文。 Step 2 迅速将词库的词按照词性分类（名词、动词、形容词、副词）。名词注意单复数；动词注意是原形，第三人称单数，过去式或分词，或是及物动词还是不及物动词等；形容词和副词注意是否比较级或最高级。 Step 3 仔细阅读全文，结合上下文，边读边做。 Step 4 完成后快速通读全文，检查整篇文

2、章是否通顺流畅。,3. 解题技巧,3.1 分析空白处的语法功能和词性。第一句通常是完整的，以便考生从总体上了解文章的题材和内容。根据空白处所需词汇的功能和词性，缩小选词范围。 3.2 根据上下文的意思及选项的词义，选出正确答案。 3.3 注意利用空白处所在句子的信号词进行推断。如and, but, or, therefore, however等。 3.4 根据上下文语境判断空白处所需词的感情色彩（肯定/否定，褒义/贬义）。,Tips,一词多性。有些词同时具有多种词性，如increase既是名词，又是动词。在对选项进行词性分类时要多加注意。 以-ly结尾的单词，可能是形容词也可能是副词。一般情况下，adj.+ly=adv. n.+ly=adj. 选项中出现一对近义词或反义词，其中一个必定是干扰项。注意近义词的各种用法和搭配。 注意空白处前面的to。可能与动词原形构成不定式，也可能是借此，后面接名词或动名词。,词的选择和使用(P200),动词 名词 形容词 副词 分词,根据句子之间的逻辑关系确定词义范围与色彩(P202),并列 递进 顺序 因果 转折 让步

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