第六课矛盾观点与人生动力（第2课时）.ppt

1、三、正确处理人生矛盾，积极促进自身发展。,对待人生中的各种矛盾，历来有不同的人生态度。,如：同学不喜欢你怎么办？被老师批评怎么办？考试考不好怎么办？班主任叫你做，你不想做的事，怎么办？ 被人误解的事是很多的。怎么处理？,故事：一根绳子，两种命运。说：山里住着一户以打猎为生的人家，父亲摔死后，给两个儿子一人一根绳子。,苏轼水调歌头,三、正确处理人生矛盾，积极促进自身发展。,积极的人生态度是正视生活中的矛盾，从事物的对立统一关系中把握事物的本质，全面认识和协调处理矛盾的不同方面，积极化解矛盾，消除对立，在解决矛盾中推动人生发展。 消极的人生态度是害怕矛盾，掩盖矛盾，有两种倾向：1）简单化，偏激，激

2、化矛盾。2）回避，消极听从命运的安排。,三、正确处理人生矛盾，积极促进自身发展。,闻一多先生说过很著名的话：人家是说了再做，我是做了再说，人家是说了不一定做，我是做了不一定说。 说与做就是一对矛盾的问题，积极的人生态度的人，就会象闻一多先生那样，正确处理好“说”与“做”的问题。 有人说：眼睛是黑的，心是红的。如果眼睛变红了，那心就会变黑了。 一个东西的变化，会引起另一个东西的变化。对抗发展。,我们要坚持对立统一的辩证观点和方法，既看到矛盾的对立和不同，又看到二者的相互联结，抓住实质，化解矛盾，推动事物的发展。,三、正确处理人生矛盾，积极促进自身发展。,东岸的羚羊之所以强健，是因为它们的附近生活

3、着一支狼群,我们来看58页的非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群,上节课讲的日本一公司招聘人员的故事，也说明了这一问题。,1积极面对人生中的各种矛盾 2正确处理人生中的各种矛盾 3在解决人生矛盾的过程中促进自身进步和发展,我们应怎样做？,四、坚持内外因相结合，促进自身发展。,事物发展是由多种原因引起的，概括起来可分为两个方面：外部原因，内部原因。内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。,种瓜得瓜，种豆得豆吗？有哪些因素？,四、坚持内外因相结合，促进自身发展。,鸡蛋变小鸡,温度,外部矛盾,内部矛盾,（内因）,（外因）,同化 异化 遗传 变异,种蛋,3739.5,经过21天的

4、孵化,四、坚持内外因相结合，促进自身发展。, 由鸡蛋变为小鸡的过程必须具备的 条件是什么？ 两个条件的作用各是什么？ 其中起最根本的作用的条件是什么？发展的动力是什么？ 为什么鸡蛋在一定条件下孵出的是 小鸡而不是小乌龟或其他小动物？,议一议,四、坚持内外因相结合，促进自身发展。,第59页，最后一段。,再来看第60页，毛泽东的一段话。,内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的条件，外因通过内因才能起作用，合适的温度只有作用到鸡蛋上才能孵出小鸡，作用到石头上则不能。,故事：两个青年一起找工作，他们分别是英国人和犹太人。有一次，他们发现一枚硬币。不久两个人竞聘一家的职位成功了，但公司小工作累，工资

5、较低。英国青年。时隔10年，两个人在街上又偶然碰上。现在的犹太青年已升级为老板了。而英国青年却仍在找工作。同样的外部条件，犹太青年成功了，而英国青年却不成功。主要在于。,四、坚持内外因相结合，促进自身发展。,“师傅领进门，修行靠自己”反映了什么道理？,扁鹊见蔡桓公，蔡桓公讳疾忌医，为什么神医扁鹊也无可奈何？,1.孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（ ） A.事物是普遍联系的 B.矛盾是事物变化发展的动力 C.事物内部的矛盾是事物变化发展的根本原因，事物的外部矛盾则是事物发展的第二位原因 D.事物的矛盾具有特殊性,C,四、坚持内外因相结合，促进自身发展。,2.下列选项

6、中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ） A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾 C. 量体裁衣 D.因材施教,3.孙子兵法“投之亡地而后存，置之死地而后生”。 这一观点表明（ ） A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中,A,C,四、坚持内外因相结合，促进自身发展。,4. 某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（ ）。 A. 扩大了内因的作用 B. 忽视了外因的作用 C. 客观总结了教训 D. 忽视了内因，夸大了外因,D,四、坚持内外因相结合，促进自身发展。,5.“有

7、志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”请指出蒲松龄的这幅落第自勉联所蕴涵的哲学道理（ ）。,A .事物的发展是内因外因共同作用的结果 B .内因和外因在事物发展中的作用和地位是不同的 C .外因通过内因起作用 D.内因是事物变化发展的根本原因,D,6.下列体现了矛盾观点的有（ ）。 金无足赤，人无完人 刻舟求剑 夜郎自大，目中无人 祸兮福之所倚 A. B. C. D. ,B,7.天下事有难易乎？为之，则难者也易也；,不为，则易者也难也。( ),A .外因通过内因起作用,B.矛盾双方是相互依赖、互为前提的,C.事物的矛盾具有特殊性,D.矛盾双方在一定

8、条件下是可以相互转化的,D,四、坚持内外因相结合，促进自身发展。,四、坚持内外因相结合，促进自身发展。,学习事物发展的内外因关系原理，要求我们正确处理自身努力与外部条件的关系，一方面要努力争取和利用外部有利条件发展自己，把握机遇，另一方面要眼睛向内，积极发挥自己的主观能动性。,记住：起决定作用的还是你自己，无数成功的人生都在说明：人生的路是自己走出来的，只有提高自身素质，才能促进人生发展，创造出自己理想的人生。,作业,1、每个人都写出自己的优点（强项），弱点（弱项），各五条吧！说说自己喜欢做，及能做好的事。,王籍的诗-蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 王安石改为-一鸟不鸣山更幽 哪一句写的好？为什么？,万事万物都有自己相对的一面才显得自己的存在更好。,塞翁失马，焉知非福,祸兮福之所倚，福兮祸之所伏,。“祸”使人悲伤，“福”使人快乐，因此“祸”“福”之间是一个对立矛盾。然而“祸”又有可能使人吸取教训而产生“福”，“福”有可能使人乐极生悲而产生“祸”，因此“祸”与“福”之间又是一个统一的矛盾。,一、用矛盾的观点看问题 （一）矛盾是事物对立统一的关系,矛盾,辩证矛盾,矛盾双方,矛盾双方,体现相互分离 的倾向和趋势,一种联系和趋势,对立,统一,相互排拆、相互斗争,一、用矛盾的观点看问题,矛盾的统一性和斗争性,一、用矛盾的观点看问题。 （