短文两篇课件课件.ppt_第1页
短文两篇课件课件.ppt_第2页
短文两篇课件课件.ppt_第3页
短文两篇课件课件.ppt_第4页
短文两篇课件课件.ppt_第5页
免费预览已结束，剩余9页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15、短文两篇,谈读书,培根,注音： 藻饰（ ） 诘难（ ）豁然贯通（ ） 滞碍（ ） 傅彩（ ） 味同嚼蜡（ ） 狡黠（ ） 怡情（ ） 吹毛求疵（ ）,看意思说词语： 1、（给言辞）增添光彩。（ ） 、故意挑剔毛病，寻找差错。（ ） 、狡诈。（ ） 、形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味。（ ） 、突然感到开阔通达，一下子明白通晓了。（ ） 、原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字，现多指只求个大概，不求深刻了解。（ ）,傅彩,吹毛求疵,味同嚼蜡,豁然贯通,不求甚解,狡黠,思考： 课文围绕“读书”谈了哪些内容？,怡情、傅彩、 长才,选读、浏览、通读、细读,塑造性格、弥补精神上的缺陷,立论： 正面阐述自己的见解和主张。,不求甚解 马南邨,1、“不求甚解”在文中是什么含义？ 2、作者的观点是什么？ 3、作者又是怎样论证这一观点的？,边读边思考：,一是表示虚心,二是不要固执一点，咬文嚼字， 而要前后贯通，了解大意。,驳论： 发表议论，批驳片面错误的见解和主张。,讨论： 两篇文章在写法上有什么区别？,驳论：发表议论，批驳片面错误的见解和主张。（不求甚解）,立论

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论